трусики женские украина

На головну

Взаємодія ЗМІ і аудиторії - Реклама

державний університет

факультет

Кафедра

Курсова робота

«Взаємодія ЗМІ і аудиторії»

Виконав

студент го курсу

Науковий керівник:

1999 р.

Зміст:

Вступ........................................................................................................... 3

Основна частина............................................................................................ 5

Розділ перший.................................................................................................. 5

Засоби масової інформації.................................................................... 5

1. Загальні поняття, класифікація................................................................. 5

Розділ другий................................................................................................ 12

Аудиторія........................................................................................................... 12

1. Поняття, характеристики............................................................................ 12

2. Відношення аудиторії до ЗМІ..................................................................... 15

Розділ третій.................................................................................................. 17

Інформація....................................................................................................... 17

1. Інформаційні потреби аудиторії.............................................. 17

2. Інформація в дії............................................................................... 19

Розділ четвертий.......................................................................................... 23

Взаємодія................................................................................................ 23

1. Включенность населення в систему ЗМІ............................................. 23

2. Особистість в сфері впливу ЗМІ................................................................ 24

3. ЗМІ і духовний світ людини................................................................... 27

Висновок................................................................................................... 32

Бібліографія.............................................................................................. 34

Учбові допомоги............................................................................................... 34

Література.......................................................................................................... 34

Преси.................................................................................................................. 35Введение.

Мільйони газетних смуг ежедневнно попадають в руки читачів. Хвилі сотень радіостанцій пронинзывают сьогодні ефір, доносячи до слухачів новини з будь-якого кутка нашої планети. Тисячі телевежа, десятнки космічних супутників роблять нас свідками сонбытий в різних країнах світу.

Значення друку, радіо і телебачення в сучасному світі переоцінити просто неможливо. Вони перетворилися в могутній інструмент впливу, охоплюючи своїм впливом безпрецедентне в історії число людей. З вище сказаного стає ясно, що соціологу - досліднику просто необхідно знати всі процеси, зв'язуючі ЗМІ і їх аудиторію, для того, щоб зрозуміти закономірності формування громадської думки, ідеології.

Більшість досліджень сучасності, прямо або що непрямо відносяться до теми засобів масової інформації, присвячені проблемам підвищення ефективності ЗМІ, збільшенню ролі ЗМІ в житті суспільства, їх впливу на світогляд окремої людини і цілому социума. Однак майже ніхто не задумується про те, що перш ніж що-небудь удосконалити треба спочатку вивчити це в найдрібніших деталях, зрозумівши всі тенденції і закономірності даного явища. Автору даної роботи показалося необхідним вивчити, для початку, окрему частинку складного процесу масової комунікації, якось - аудиторію, продемонструвати її інформаційні потреби і пов'язану з ними необхідність використати ЗМІ, її відношення до засобів масової інформації, переваги, і залежність від них.

Робота складається з чотирьох розділів, введення, висновку і бібліографії.

Перший розділ посвященна засобам масової інформації, детально представлені три найбільш відомі види ЗМІ - друк, радіо і телебачення. Дані їх характеристики, представлені достоїнства і недоліки, як окремо, так і в порівнянні. У зв'язку з останніми показані переваги аудиторії, що вибирає в залежності від своїх бажань, можливостей і реальної ситуації той або інакший ЗМІ.

У постановці цілей інформаційної деятельнности, у виборі коштів і методів її здійснення, в предвиндении результатів явно або неявно в тій або інакшій формі принсутствует уявлення про аудиторію - про тих, кому адресований матеріал, передача. У їх свідомості, в їх діяльності повинно здійснитися те, ради чого працює могутній механізм современнной масової інформації. Тому один з розділів присвячений безпосередньо поняттю «аудиторії», її характеристикам. Приводиться класифікація аудиторії по різних ознаках, показується цінність її вивчення конкретно для соціології. Соціологічний аналіз проблем аудиторії передбачає изунчение як об'єктивних, так і суб'єктивних сторін феномена. Тут повинні бути приведені в систему всі зв'язки між аудинторией і засобами масової інформації у всім їх многообнразии і на різних рівнях. Аналіз таких зв'язків, понять, що відображають їх, а також конкретних їх виявів і складає предмет другого розділу.

Предметом для вивчення в третьому розділі є інформація. Ефективність роботи ЗМІ залежить від того, наскільки враховані особливості аудитонрии, до якої звертається журналістика. Ефективна діяльність тренбует точних знань про аудиторію. Головним критерієм виступають тут інформаційні інтереси і потребнонсти аудиторії, а постановка цілей, щоб не бути пронизвольной, повинна спиратися на конкретні представленния про діючі сили сучасної історії, на поннимание законів суспільного розвитку, на усвідомлення класового розставляння сил і т. д. Потреба в інформації виявляється при сопонставлении реального стану, скажемо, громадської думки, знання про предмет, яким володіє потенцинальная аудиторія, з тими даними, якими ця аудинтория повинна розташовувати для вибору правильних і точних рішень. Саме тоді стає ясно, які знанния, ідеї, цінності треба підтримати і розвинути, що в свідомості аудиторії перебудовувати, витісняти, преодоленвать, на які питання відповідати, ніж поповнити инфорнмационную «картину світу» читачів, глядачів, слушантелей.

Отже, ефективність коштів масової иннформации визначається мірою реалізації цілей, понставленных перед ними, природно, з урахуванням объективнных інформаційних потреб аудиторії в даний час і в даних умовах. Тому знання інформаційних потреб аудиторії важливе для соціології, а їх задоволення - для засобів масової інформації. Знання про інтереси аудиторії, про її прагнення понлучать інформацію певної проблематики, типу оповідання, кола авторів, спрямованості і т. д. данют основи для програмування ефективної рабонты. Близькість матеріалів інтересам аудиторії дозволяє встановлювати і підтримувати контакт з нею.

Четвертий розділ присвячений самої головній проблемі даної роботи - взаємовідношенню засобів масової інформації і аудиторії для якої вони існують. Як немає артиста без публіки, так немає і ЗМІ без слухачів, глядачів, читачів. У розділі розглянута включенность населення нашої країни в системи масової інформації, проблеми, що заважають розширенню цієї системи і дані реальні цифри соціологічних досліджень, проведених по цій темі. Процес включенности особистості в сферу впливу засобів масової інформації, безсумнівно цікавий для сучасної соціології. Протягом всього свого життя чоловік, особливо сучасний, нерозривно пов'язаний з ЗМІ, який впливає могутній чином на формування особистості. Поширювана ними інформація впливає на індивіда, для неї характерні швидкість і регулярність впливу, безособовий, опосередкований характер. Важливою особливістю впливу ЗМІ є його перманентність. Випадки, коли окремі повідомлення газети, радіо- або телепередача, книга або кінофільм серйозно змінюють установки людини, надзвичайно рідкі. Однак тривале, постійне сприйняття інформації одного і того ж характеру може істотно позначитися на формуванні духовного світу людини. Механізм впливу засобів масової інформації на особистість полягає в поширенні моделей, суспільних норм, які можуть служити зразком як для матеріально-предметної середи сім'ї (квартира, одяг і т. д.), так і при формуванні людських відносин, цінностей і інтересів, що визначають образ життя. Що стосується цінностей, то якраз про них детальніше йде розмова в підрозділі «ЗМІ і духовний світ людини». Тут розглянутий вплив коштів масової комунікації на культуру, зокрема на зближення традиційної культури і нових її цінностях, придбаних в зв'язку з розвитком суспільства. А також представлені 6 принципів гармонізації духовного життя людей при допомозі і участі засобів масової інформації. Основна частина. Розділ перший. Засоби масової інформації. 1. Загальні поняття, класифікація.

Якщо коштами пражурналистской діяльності переважно були усні і письмові форми повідомлення, то власне журнанлистика прямо пов'язана з використанням розвинених технічних засобів комунікації - преси (коштів поширення інформації з помонщью друкарського відтворення тексту і зображення), радіо (пенредачи звукової інформації за допомогою електромагнітних хвиль) і телебачень (передачі звукової і відеоінформації також з помонщью електромагнітних хвиль; для радіо і телебачення обов'язкове використання відповідного приймача).

Завдяки використанню цих комунікаційних коштів возникнли три підсистеми журналістики: друк, радіо і телебачення, кажндая з яких складається з величезного числа каналів - окремих ганзет, журналів, альманахів, книжкової продукції, програм радіо і тенлевидения, здатних розповсюджуватися як по всьому світу, так і в невеликих регіонах (областях, районах, округах). Кожна окрема підсистема виконує свою частку функцій журналістики на основі використання своїх специфічних особливостей, що виявляються передусім в способах фіксації і передачі інформації.

Друк (газети, тижневики, журнали, альманахи, книги) принобрела особливе місце в системі ЗМІ в зв'язку з фіксацією інформації на паперовому листі (на тканині, полімерному полотні і т.д., що не приннципиально) за допомогою друкарської техніки відтворення текнстов і зображень в чорно-білому або кольоровому варіанті. Продукція, що Вийшла з-під друкарського станка несе інформацію у вигляді напенчатанного буквеного тексту, фотографій, малюнків, плакатів, схем, графіків і інших зображально-графічних форм, яких воснпринимаются читачем-глядачем без допомоги яких-небудь дополнинтельных коштів (тоді як для отримання радіо - телевізійної иннформации потрібні телевізор, радіоприймач, магнітофон і т.д.).

Ця обставина (те, що інформація в пресі фіксується на паперовому листі і сприймається читачем «без посередників»), спонсобствует вияву ряду важливих властивостей взаємовідносин преснсы і аудиторії.

По-перше, є можливість швидкого, оглядового ознакомленния з всім «репертуаром» повідомлень, включених в номер або книгу, що в свою чергу дає можливість отримати первинну цілісну орієнтацію у всьому об'ємі і різноманітності інформації (на основі місця твору на сторінці, заголовків і підзаголовків, «лидов» і інших виділених частин творів). Завдяки цьому можна скласти загальне враження про зміст випуску і, далі, вибравши цікавлячий матеріал, визначити характер «видобування» (перегляд, вибіркове ознайомлення, докладне читання, збереження номера або вирізки з нього для зберігання і повторного ознайомлення і т.д.).

По-друге, можна користуватися можливостями «відкладеного чтенния» - після первинного ознайомлення залишити матеріал для внинмательного і докладного прочитання в зручний час і у відповідному місці (допустимо, перенести знайомство з номером на вечір, перервати читання книги, щоб повернутися до нього пізніше і т.д.).

Все це можливе тому, що друкарські видання автономні благондаря способу фіксації. Їх легко мати «при собі» і звертатися до «изнвлечению» інформації в зручний час, не заважаючи навколишнім, і в обставинах, що не дозволяють або що заважають слухати радіо або дивитися телепередачі (в поїзді, метро, автобусі, літаку і т.д.). Правнда, можна використати переносний і забезпеченого навушниками радионприемник або телевізор (в тому числі плеер), але в цьому випадку вознинкают додаткові труднощі і обмеження (треба носити з собою техніку, можливі перешкоди і заборони, екранування, трансляція не цікавлячої передачі і т.д.). При цьому читання тексту і сприйняття зображального друкарського матеріалу проходить відповідно до бажання виборче, в тому порядку, темпі і ритмі, які встановлює сам читач. Він може звертатися до одному і того ж твору декілька разів, зберігати потрібне, підкреслювати, робити помітки на полях (маргиналии) і т.д. і т.п. Все це визначає безліч мір свобонды при контакті з друкарськими виданнями, що робить їх на обозримый період незамінними і важливими носіями масової інформації.

Однак і у друку є властивості, по яких вона програє іншим коштам комунікації. Якщо телебачення і особливо радіо здатні передавати інформацію практично безперервно і вкрай оперативно, то друк самою технологією приречений на дискретность вынпуска номерів і книг. У цей час частота випуску друкарської пенриодики коливається від щоденного (газета) до щорічного (альманах). Звісно, можна робити випуски газет, особливо з екстреної информанцией, і декілька разів в доби (так часто траплялося в умовах неразвитонсти аудіовізуальних коштів комунікацій), але це зв'язане з труднностями друку і доставки, і тому з повсюдним поширенням радіо і телебачення така практика майже припинилася.

Таким чином, преса програє в оперативності информиронвания. Адже неможливо уникнути значного розриву у временни між підготовкою номера, друкуванням тиражу, доставкою і полунчением його «споживачем». Це особливо торкається преси, распростнраняемой по всій країні. Хоч багато які видання друкуються на місцях (з отриманих по фототелеграфу оригіналів) практично одновренменно з друкуванням їх в основному місці видання, проте, в свянзи з різницею в часових поясах між різними регіонами країни і необхідністю часу на доставку значна частина аудитонрии отримує загальнонаціональні газети набагато пізніше місцевих, а часом і на другий-третій день.

Не можна не враховувати також, що друк доступний тільки грамотній людині, що має в своєму розпорядженні досить розвинені навики читання, що дозволяють використати всі переваги цього коммуникативнного засобу: високий і в зв'язку з розвитком радіо і телебачення рівень аналитичности, що все підвищується і комментированности інформації; організованість газетних і журнальних підбірок і сторінок за особливими «правилами»; систему підбору шрифтів, размещенния матеріалів по їх значущості, різного роду виділення і т.д. Наприклад, відсутність навику переглядати видання по заголовками розташуванню матеріалів, визначаючи таким чином об'єкти і ханрактер читання, значно ускладняє контакти читача з пресою і обмежує можливості оптимального використання периодики для отримання «необхідної і достатньої» інформації.

І позитивні, і негативні властивості друку залежать від природи цього носія масової інформації. У умовах сусідства з радіо і телебаченням вони повинні максимально враховуватися журналистанми, щоб можливо повно використати позитивні і минимизиронвать негативні. Основа, на якій будується діяльність журналіста преси, передбачає опору на специфіку: відносно рідкий вихід, що дозволяє і вимагає поглибленої аналитичности інформації; фиксированность на паперовому носії, що дає вознможность різноманітити режим «зняття» інформації; можливість тривалого зберігання і різних форм використання зафиксиронванной на папері інформації.

Підсистема друку в структурі системи масової інформації - сама розвинена в журналістиці і складається з величезної різноманітності видів газет, тижневиків, журналів, книг. Це різноманіття соотнветствует особливостям різних життєвих циклів - денного, нендельного, місячного, річного і іншого, більш протяжного. При цьому можна видавати газети тиражем в десятки мільйонів примірників і листівки числом в декілька десятків, книги в трохи сотень странниц і оперативні буклети на двох-восьми сторінках, скромні чернно-білі текстові видання і тонко передаючу всю колірну гамму художні вкладки в журнали і фотокниги. Ця різноманітність можливостей повинна бути максимально запитана в творчості.

Другим за часом появи засобом масової комунікації є радіомовлення. Наинболее характерною його рисою є те, що носієм информанции в цьому випадку виявляється тільки звук (включаючи і паузи). Рандиосвязь (що використовує радіохвилі - ефірне віщання, осуществнляемая по проводах - проводное віщання) дозволяє вмить передавати інформацію на необмежені відстані, причому понлучение сигналу відбувається в момент передачі (або - при передачі на дуже великі відстані - з невеликою затримкою). Звідси можливість такої оперативності радіомовлення, коли повідомлення поступає практично в момент здійснення події, чого невозможнно в принципі добитися в пресі.

Якщо спочатку радіо було здібно транслювати тільки ренчевые повідомлення, то по мірі вдосконалення передаючої і прининмающей радіотехніки стала можливою передача звуку всіх типів - звучної мови, музики, шумів. Завдяки цьому радіо здатне созданвать повнокровну звукову картину світу. Ще більш збагачують його технічні можливості запис і відтворення звуку в режимах «стерео» і «квадро», часто набагато збільшує здатність переданвать «малюючий» звук при освітленні подій, трансляції сценичеснкого дії, музичних творів. Винахід різних способів запису звуку дозволив широко використати можливості монтажу, відтворювати повністю або «цитувати» давно прошедншие передачі, створювати «перемонтажные» твору і т.д.

Повний текст реферату

Авіація і космонавтика
Автоматизація та управління
Архітектура
Астрологія
Астрономія
Банківська справа
Безпека життєдіяльності
Біографії
Біологія
Біологія і хімія
Біржова справа
Ботаніка та сільське господарство
Валютні відносини
Ветеринарія
Військова кафедра
Географія
Геодезія
Геологія
Діловодство
Гроші та кредит
Природознавство
Журналістика
Зарубіжна література
Зоологія
Видавнича справа та поліграфія
Інвестиції
Інформатика
Історія
Історія техніки
Комунікації і зв'язок
Косметологія
Короткий зміст творів
Криміналістика
Кримінологія
Криптологія
Кулінарія
Культура і мистецтво
Культурологія
Логіка
Логістика
Маркетинг
Математика
Медицина, здоров'я
Медичні науки
Менеджмент
Металургія
Музика
Наука і техніка
Нарисна геометрія
Фільми онлайн
Педагогіка
Підприємництво
Промисловість, виробництво
Психологія
Психологія, педагогіка
Радіоелектроніка
Реклама
Релігія і міфологія
Риторика
Різне
Сексологія
Соціологія
Статистика
Страхування
Будівельні науки
Будівництво
Схемотехніка
Теорія організації
Теплотехніка
Технологія
Товарознавство
Транспорт
Туризм
Управління
Керуючі науки
Фізика
Фізкультура і спорт
Філософія
Фінансові науки
Фінанси
Фотографія
Хімія
Цифрові пристрої
Екологія
Економіка
Економіко-математичне моделювання
Економічна географія
Економічна теорія
Етика

8ref.com

© 8ref.com - українські реферати


енциклопедія  бефстроганов  рагу  оселедець  солянка