трусики женские украина

На головну

Концепція сучасного природознавства - Наука і техніка

Контрольна робота студентки Воронової Любов Василівни Групи ФЗ - 32.

Санкт-Петербургский інститут зовнішньоекономічних зв'язків, економіки і права. Філія в м. Киров

Киров 2008р.

Характерні риси науки і її відмінність від інших галузей культури.

Початковий період розвитку процесу систематизованого пізнання людиною навколишньої природи називають преднаукой. Характерною її рисою є перехід від неврегульованого, эклектичного, буденного знання до суворої системи логічних доказів, обгрунтованих виведення, надалі в основу нової, наукової методології пізнання. Наука в її сучасному розумінні є принципово новим чинником в історії людства, виниклим в надрах новоевропейской цивілізації в XVI - XVII віках. Вона з'явилася не на пустому місці. Німецький філософ К. Ясперс говорить про два етапи становлення науки:

I етап: «становлення логічно і методично усвідомленої науки - грецька наука і паралельно зачатки наукового пізнання світу в Китаї і Індії».

II етап: «виникнення сучасної науки, що зростає з кінця середньовіччя, що рішуче затверджується з XVII в. і що розгортається у всій своїй широті з XIX в.»

Отже, якщо тепер спробувати дати загальне визначення науки, то воно буде виглядати так: наука - це особливий раціональний спосіб пізнання світу, заснований на емпіричній перевірці або математичному доказі. Виникши після філософії і релігії, наука, певною мірою - синтез цих двох галузей культури, що передували їй, результат «незаперечної віри, що існувала в середні повіки в раціональність Бога, що поєднує особисту енергію Ієгови з раціональністю грецького філософа».

Про таке многофункциональном явище як наука можна сказати, що це: 1) галузь культури; 2) спосіб пізнання світу; 3) спеціальний інститут (в поняття інституту тут входить не тільки вищий учбовий заклад, але і наявність наукових суспільств, академій, лабораторій, журналів і т.п.).

Для того щоб прояснити взаємовідносини науки з іншими формами, галузями, інститутами, треба виявити специфічні риси науки, передусім ті, які відрізняють її від іншого.

Наука універсальна - в тому значенні, що вона повідомляє знання, істинні для всього универсума при тих умовах, при яких вони здобуті людиною.

Наука фрагментальна - в тому значенні, що вивчає не буття загалом, а різні фрагменти реальності або її параметри, а сама ділиться на окремі дисципліни. Взагалі поняття буття як філософське не прийнятно до науки, що являє собою приватне пізнання. Кожна наука як така є певна проекція на мир, як би прожектор, що висвічує області, що представляють інтерес для вчених в даний момент.

Наука загальнозначущий - в тому значенні, що знання, що отримуються нею придатні для всіх людей, і її мова - однозначна, оскільки наука прагне, як можна більш чітко фіксувати свої терміни, що сприяє об'єднанню людей, мешкаючих в самих різних кутках планети.

Наука обезличенна - в тому значенні, що ні індивідуальні особливості вченого, ні його національність або місце мешкання ніяк не представлені в кінцевих результатах наукового пізнання.

Наука систематична - в тому значенні, що вона має певну структуру, а не є незв'язним набором частин.

Наука незавершенна - в тому значенні, що хоч наукове знання безмежно зростає, воно все-таки не може досягнути абсолютної істини, після якої вже чогось буде досліджувати.

Наука наступна - в тому значенні, що нові знання певним чином і за певними правилами співвідноситься зі старими знаннями.

Наука критична - в тому значенні, що завжди готова поставити під сумнів і переглянути свої навіть самі основоположні результати.

Наука раціональна - в тому значенні, що отримує знання на основі раціональних процедур і законів логіки і доходить до формулювання теорій і їх положень, що виходять за рамки емпіричного рівня і т.д.

Для науки характерні свої особливі методи і структура досліджень, мова, апаратура. Всім цим і визначається специфіка наукового дослідження і значення науки.

На основі всього вище викладеного можна сказати, що наука унікальна галузь культури. Як будь-яка унікальна «форма» наука має свою відмінність від інших сфер культури. Тому можна виділити наступні відмінності її від інших галузей культури. Наприклад, від міфології наука відрізняється тим, що прагне не до пояснення світу загалом, а до формулювання законів розвитку природи, що допускають емпіричну перевірку. Від містики наука відрізняється тим, що прагне не до злиття з об'єктом дослідження, а до його теоретичного розуміння і відтворення. Від релігії наука відрізняється тим, що розум і опора на почуттєву реальність мають в ній більше значення, ніж віра. Від філософії тим, що її висновки допускають емпіричну перевірку і відповідають не на питання "чому?, "а на питання "як?, "яким чином?". Так само наука відрізняється від мистецтва своєю раціональністю, що не зупиняється на рівні образів, а доведення до рівня теорій. Різниця між наукою і ідеологією складається в тому, що її істини загальнозначущий і не залежать від інтересів певних шарів суспільства. Від техніки наука відрізняється тим, що націлена не на використання отриманих знань про мир для його перетворення, а на пізнання світу. Цей список порівнянь можна ще продовжити, але головні відмінності я вже указала. Тому можна зробити висновок, що наука відрізняється від буденної свідомості тим, що являє собою теоретичне освоєння дійсності. Значення науки неухильно зростало аж до XX віку, і віра в науку підтримувалася її величезними досягненнями. У середині XX століття внаслідок зростаючого зв'язку науки з технікою сталася подія, рівна за масштабом наукової революції XVII віку, що отримала назву науково-технічної революції і що ознаменувала новий, третій етап в розвитку наукового знання.

Наукова картина світу (визначення, приклади).

У всі часи усвідомлення існування закономірностей в природі і можливості її раціонального пізнання приводило вчених і філософів до спроб живописати наукову картину світу. При цьому людям для пояснення всього на світі завжди вистачало наукових знань, що є в наявності, що становлять ядро наукової картини світу - сукупності найбільш стійких під часі гіпотез і теорій, якими нині є початки термодинаміки, закони збереження, постійність фундаментальних фізичних величин. Заміна ядра наукової картини світу пов'язано з революцією в науці, внаслідок чого наукова картина світу - стійка, а теорії, що підривають її, зустрічають запеклий опір, як з боку наукового співтовариства, так і з боку околонаучных і далеких від науки шарів суспільства. Наукова картина світу - модель, сформована внаслідок необмеженої екстраполяції конкретних обмежених наукових знань за межі можливих в даний момент часу спостережень і експериментів. Стихійно наукова картина світу розповсюджується на всю мислиму дійсність. Так було у всі часи, не виключенням був і Ньютон, що створив першу наукову картину світу. Ньютон не міг не задумуватися над проблемами, що стосуються пристрою Всесвіту. При цьому він, слідуючи своїм правилам, застосовував метод індукції шляхом аналізу слідств з встановлених законів. Так, аналізуючи слідства із закону всесвітнього тяжіння, в застосуванні його до всього Всесвіту, Ньютон прийшов до висновку про нескінченність Всесвіту в просторі. Всесвіт повинен бути нескінченним, оскільки тільки в цьому випадку в ній могли б існувати рівноправні центри гравітації і безліч космічних об'єктів. У кінцевому ж Всесвіті всі ці об'єкти рано або пізно злилися б в єдине тіло (центр світу). Тому підмурівком моделі Вселеної Ньютона стало уявлення про нескінченний простір і незліченну кількість космічних об'єктів. Ці об'єкти притягуються один до одного силою всесвітнього тяжіння, яка і визначає характер їх руху. Стержнем механистической картини світу Ньютона була ідея матеріальної єдності небесної і земної, т. е. миру, створеного ніколи Богом і існуючого по природних законах природи. Основою всіх явищ і процесів бачився механічний рух, і найбільш універсальною і головною силою в Космосі вважалася гравітація. Зміняється електродинамічною картиною світу. Згідно з цією картиною в світі немає пустоти, він заповнений електромагнітним полем, всі явища пояснюються взаємодією електричних зарядів. Фізична картина світу малювалася категоріями абсолютного простору і абсолютного часу, існуючого незалежно від матерії. Феноменологічна, але що спиралася на суворі кількісні закони, фізика Ньютона визначила головні риси нової, космофизической картини світу, на два віки що стала направляючим і контролюючим чинником в розвитку природознавства. З 1910 р. в науку починають входити квантові уявлення про корпускулярно-хвильовий дуалізм елементарних частинок, і наступає час нової, сучасної картини світу. Висновок напрошується сам собою, - основою наукової картини світу є світогляд, який не вичерпується лише даними науки. Саме тому атеїстам і християнам, оперуючи однією і тією ж сумою наукових знань, вдається малювати принципово різні наукові картини світу.

Походження Сонячної системи.

«Всесвіт настільки грандіозний,

що в ній почесно грати

навіть скромну роль...»

Харлоу Шеплі.

Ось вже два віки проблема походження Сонячної системи хвилює видатних мислителів і вчених нашої планети. Вони досі не вирішили цю проблему. Хоч за останні десятиріччя прояснилося питання про еволюцію зірок, це вивчає космогонія. Космогонія - наука, що вивчає походження і розвиток небесних тіл, наприклад планет і їх супутників, Сонця, зірок, галактик. Астрономи спостерігають космічні тіла на різній стадії розвитку, що утворилися недавно і в далекому минулому, швидко "старіючі" або майже "застиглі" в своєму розвитку. Зіставляючи численні дані спостережень з фізичними процесами, які можуть відбуватися при різних умовах в космічному просторі, вчені намагаються пояснити, як виникають небесні тіла. Єдиної, завершеної теорії утворення зірок, планет або галактик поки не існує. Проблеми, з якими зіткнулися вчені, часом важко вирішувані. Розв'язання питання про походження Землі і Сонячної системи загалом значно утрудняється тим, що інших подібних систем ми поки не спостерігаємо. Нашу сонячну систему не з чим поки ще порівнювати, хоч системи, подібні їй, повинні бути досить поширені, і їх виникнення повинне бути не випадковим, а закономірним явищем. Переходячи до викладу різних космогонических гіпотез, що зміняли одна іншу протягом двох останніх сторіч, почнемо з гіпотези великого німецького філософа Канта і теорію, яку через декілька десятиріч незалежно запропонував французький математик Лаплас. Передумови до створення цих теорій витримали випробування часом. Точки зору Канта і Лапласа в ряді важливих питань дуже відрізнялися. Кант виходив з еволюційного розвитку холодної пиловий туманності, в ході, якого спочатку виникло центральне масивне тіло (майбутнє Сонце), а потім планети. У той час як Лаплас вважав первинну туманність газовою і дуже гарячою з високою швидкістю обертання. Стискуючись під дією сили всесвітнього тяжіння, туманність, внаслідок закону збереження моменту кількості руху, оберталася все швидше і швидше. Через великі відцентовий сили від нього послідовно відділялися кільця. Потім вони конденсувалися, утворюючи планети. Таким чином, згідно з гіпотезою Лапласа, планети утворилися раніше за Сонце. Однак, незважаючи на відмінності, загальною важливою особливістю є уявлення, що Сонячна система виникла внаслідок закономірного розвитку туманності. Тому і прийнято називати цю концепцію "гіпотезою Канта-Лапласа". Але ця теорія стикається з трудністю. Наша Сонячна система, що складається з дев'яти планет різних розмірів і маси, володіє особливістю: незвичайний розподіл моменту кількості руху між центральним тілом - Сонцем і планетами. Момент кількості руху є одна з найважливіших характеристик всякої ізольованої від зовнішнього світу механічної системи. Саме як цю систему можна розглянути Сонце і навколишні його планети. Момент кількості руху можна визначити як "запас обертання" системи. Це обертання складається з орбітального руху планет і обертання навколо осей Сонця і планет. Левина частка моменту кількості руху Сонячної системи зосереджена в орбітальному русі планет-гігантів Юпітера і Сатурна. З точки зору гіпотези Лапласа, це абсолютно незрозуміле. У епоху, коли від первинної, туманності, що швидко обертається відділилося кільце, шари туманності, з яких потім сконденсировалось Сонце, мали (на одиницю маси) приблизно такий же момент, як речовину кільця, що відділилося (оскільки кутові швидкості кільця і частин, що залишилися були приблизно однакові). Оскільки маса останнього була значно менше основній туманності ( "протосолнца"), то повний момент кількості руху кільця повинен бути багато менше, ніж у "протосолнца". У гіпотезі Лапласа відсутній який-небудь механізм передачі моменту від "протосолнца" до кільцю. Тому протягом всієї подальшої еволюції момент кількості руху "протосолнца", а потім і Сонця повинен бути багато більше, ніж у кілець і планет, що утворилися з них. Але цей висновок суперечить з фактичним розподілом кількості руху між Сонцем і планетами. І тому для гіпотези Лапласа ця трудність виявилася непереборною.

Зупинимося на гіпотезі Джінса, що набула поширення в першій третині поточного сторіччя. Вона повністю протилежна гіпотезі Канта-Лапласа. Якщо остання малює утворення планетарних систем як єдиний закономірний процес еволюції від простого до складного, то в гіпотезі Джінса утворення таких систем є справа випадку. Початкова матерія, з якої потім утворилися планети, була викинена з Сонця при випадковому проходженні поблизу нього деякої зірки. Це проходження був настільки близьким, що його можна розглядати практично як зіткнення. Завдяки приливним силам з боку зірки, що налетіла на Сонце, з поверхневих шарів Сонця викинений струмінь газу. Цей струмінь залишиться в сфері тяжіння Сонця і після того, як зірка піде від Сонця. Потім струмінь сконденсируется і дасть початок планетам. Якби гіпотеза Джінса була правильною, число планетарних систем, що утворилися за десять мільярдів років її еволюції, можна було перерахувати по пальцях. Але планетарних систем фактично багато, отже, ця гіпотеза неспроможна. І нізвідки не треба, що викинений з Сонця струмінь гарячого газу може сконденсироваться в планети. Таким чином, космологічна гіпотеза Джінса виявилася неспроможною.

Видатний радянський вчений О.Ю.Шмідт в 1944 році запропонував свою теорію походження Сонячної системи: наша планета утворилася з речовини, захопленої з газово-пылевой туманності, через яку ніколи проходило Сонце, що вже тоді мало майже "сучасний" вигляд. При цьому ніяких труднощів з обертанням моменту планет не виникало, оскільки спочатку момент речовини хмари може бути як бажано великим. Починаючи з 1961 року цю гіпотезу розвивав англійський космогонист Літтлтон, який вніс в неї істотні поліпшення. По обох гіпотезах "майже сучасне" Сонце стикається з більш або менш "рихлим" космічним об'єктом, захоплюючи частини його речовини. Тим самим утворення планет зв'язується з процесом звездообразования.

Генетика і механізм відтворювання живого.

Генетика по праву може вважатися одній з самих важливих областей біології. Протягом тисячоліть людина користувалася генетичними методами для поліпшення корисних властивостей рослин, що обробляються і виведення високопродуктивних порід домашніх тварин, не маючи уявлення про механізми, лежачі в основі цих методів. Судячи за різноманітними археологічними даними, вже 6000 років тому люди розуміли, що деякі фізичні ознаки можуть передаватися від одного покоління до іншого. Відбираючи певні організми з природних популяцій, і схрещуючи їх між собою, людина створювала поліпшені сорти рослин і породи тварин, що володіли потрібними йому властивостями. Однак лише на початку CC століття вчені стали усвідомлювати в повній мірі важливість законів спадковості і її механізмів. Хоч успіхи мікроскопії дозволили встановити, що спадкові ознаки передаються з покоління в покоління через сперматозоиды і яйцеклетки, залишалося неясним, яким чином найдрібніші частинки протоплазми можуть нести в собі "задатки" тієї величезної безлічі ознак, з яких складається кожний окремий організм. Пам'ятною датою в біології стала весна 1953 року. Дослідники американець Д. Уотсон і англієць Ф. Крік розшифрували «свята святих» спадковість - її генетичної код. Саме з тієї пори слово «ДНК» - дезоксирибонуклеиновая кислота стало відомо не тільки вузькому колу вчених, але і кожній освіченій людині у всьому світі. Бурхливий віковий період її розвитку ознаменований в останні роки розшифровкою нуклеотидного складу «молекули життя» ДНК у десятків видів вірусів, бактерії, грибів і багатоклітинних організмів. У останні десятиріччя людство спостерігає за стрімким прогресом генетики. Ця наука давно стала найважливішим надбанням людства, до якого звернені надії мільйонів людей. Тепер можна дати визначення генетиці. Генетика - це наука про спадковість і мінливість організмів, вона розкриває суть того, яким чином кожна жива форма відтворює себе в наступному поколінні, і як в цих умовах виникають спадкові зміни, які передаються нащадкам, беручи участь в процесах еволюції і селекції. Спадковість і мінливість - це дві сторони одних і тих же життєвих основних процесів. У протилежності спадковості і мінливості укладена діалектика живого. Представники будь-якого біологічного вигляду відтворюють подібні собі істоти. Ця властивість нащадків бути схожими на свої предки називається спадковістю. Незважаючи на величезний вплив спадковості в формуванні фенотипа живого організму, родинні особні в більшій або меншій мірі відрізняються від своїх батьків. Ця властивість нащадків називається мінливістю. Вивченням явищ спадковості і мінливості і займається наука генетика. Таким чином, генетика це ще і наука про закономірності спадковості і мінливості. По сучасних уявленнях, спадковість - це властивість живих організмів передавати з покоління в покоління особливості морфології, фізіології, біохімії і індивідуального розвитку в певних умовах середи. Мінливість - властивість, протилежна спадковості, - це здатність дочірніх організмів відрізнятися від батьків морфологічними, фізіологічними, біологічними особливостями і відхиленнями в індивідуальному розвитку. Спадковість і мінливість реалізовуються в процесі успадкування, тобто при передачі генетичної інформації від батьків до нащадків через статеві клітки (при статевому розмноженні) або через соматичні клітки (при безстатевому розмноженні). Генетика як наука вирішує наступні основні задачі: по-перше, вона вивчає способи зберігання генетичної інформації у різних організмів (вірусів, бактерій, рослин, тваринних і людини) і її матеріальних носіїв; по-друге, аналізує способи передачі спадкової інформації від одного покоління організмів до іншого; в третіх, виявляє механізми і закономірності реалізації генетичної інформації в процесі індивідуального розвитку і вплив на їх умов середовища мешкання; в четвертих, вивчає закономірності і механізми мінливості і її роль в приспособительных реакціях і в еволюційному процесі; і останнє, вона знаходить способи виправлення пошкодженої генетичної інформації. Для рішення цих задач використовуються різні методи дослідження.

Метод гибридологического аналізу був розроблений Грегором Менделем. Цей метод дозволяє виявити закономірності успадкування окремих ознак при статевому розмноженні організмів. Суть його полягає в наступному: аналіз успадкування проводиться по окремим незалежним ознаки; простежується передача цих ознак серед поколінь; проводиться точний кількісний облік успадкування кожної альтернативної ознаки і характер потомства кожного гібрида окремо.

Цитогенетичний метод дозволяє вивчати кариотип (набір хромосом) кліток організму і виявляти геномные і хромосомні мутації.

Генеалогічний метод передбачає вивчення родовідних тварин і людини і дозволяє встановлювати тип успадкування (наприклад, домінантний, рецессивный) тієї або інакшої ознаки, зиготность організмів і імовірність вияву ознак в майбутніх поколіннях. Цей метод широко використовується в селекції і роботі медико-генетичних консультацій.

Близнецовый метод заснований на вивченні вияву ознак у однояйцовых і двуяйцовых близнюків. Він дозволяє виявити роль спадковості і зовнішньої середи в формуванні конкретних ознак.

Біохімічні методи дослідження засновані на вивченні активності ферментів і хімічного складу кліток, які визначаються спадковістю. За допомогою цих методів можна виявити генные мутації і гетерозиготных носіїв рецессивных генів.

Популяционно-статистичний метод дозволяє розраховувати частоту встречаемости генів і генотипів в популяціях.

Введемо основні поняття генетики. При вивченні закономірностей успадкування звичайно схрещують особні, відмінні один від одного альтернативними (взаємовиключаючими) ознаками (наприклад, жовтий і зелений колір, гладка і зморшкувата поверхня горошин). Гени, що визначають розвиток альтернативних ознак, називаються аллельными. Вони розташовуються в однакових локусах (місцях) гомологичных (парних) хромосом. Альтернативна ознака і відповідний йому ген, що виявляється у гібридів першого покоління, називають домінантним, а не той, що виявляється (пригнічений) називають рецессивными. Якщо в обох гомологичных хромосомах знаходяться однакові аллельные гени (два домінантних або два рецессивных), то такий організм називається гомозиготным. Якщо ж в гомологичных хромосомах локалізовані різні гени однієї аллельной пари, то такий організм прийнято називати гетерозиготным по даній ознаці. Він утворить два типи гамет і при схрещуванні з таким же по генотипу організмом дає розщеплення.

Сукупність всіх генів організму називається генотипом. Генотип являє собою взаємодіючі один з одним і впливаючі один на одну сукупності генів. Кожний ген випробовує на собі вплив інших генів генотипа і себе надає на них вплив, тому один і той же ген в різних генотипах може виявлятися по-різному.

Сукупність всіх властивостей і ознак організму називається фенотипом. Фенотип розвивається на базі певного генотипа внаслідок взаємодії з умовами зовнішньої середи. Організми, що мають однаковий генотип, можуть відрізнятися один від одного в залежності від умов розвитку і існування. Окрема ознака називається феном. До фенотипическим ознак відносяться не тільки зовнішні ознаки (колір очей, волосина, форма носа, забарвлення квіток і тому подібне), але і анатомічні (об'єм шлунка, будова печінки і тому подібне), біохімічні (концентрація глюкози і мочевины в сироватці крові і так далі) і інші. Генетика не тільки використовує досягнення, отримані в дослідженнях на інших організмах, але і сама збагачує наші теоретичні пізнання. Вибір нового об'єкта або застосування нових методів, зухвалих розквіт генетики, кожний раз лише на короткий час, зміняється періодом стабілізації, за яким слідує новий підйом, поява нової області генетичних досліджень. Кожна нова фаза розвитку генетики не знімає попередніх досягнень, а, навпаки, розширює і заглиблює їх. Генетичні дослідження постійно розширяються, оскільки саме генетика покликана освітити проблеми життя, її виникнення і розвитку.

Людина в науковій класифікації живих істот. Відмітні ознаки людини.

Для людини думка - вінець усього живого.

А чистота душі є буття основа.

По цих ознаках знаходимо людину:

Всіх тварюк на землі превыше він від віку.

А якщо він живе, не мислячи і не вірячи,

То людина не відрізняється від звіра.

Анварі

Людина - суспільна істота, що володіє свідомістю, розумом, суб'єкт суспільно-історичної діяльності і культури. Людина виникла на Землі в ході тривалого і нерівномірного еволюційного процесу. Суть людини, його походження і призначення, місце людини в світі були і залишаються центральними проблемами філософії, релігії, науки і мистецтв.

У наукової класифікації Чоловік трактується так: тип - хордовые, подтип - хребетні, клас ссавців, загін приматів, вигляд - людина розумна. На даний момент існує безліч гіпотез про походження людини. Але в основному вони всі відштовхуються тому, що людина сталася від тварин. Тому можна привести деякі факти, інакше говорячи, привести приклади схожості людини і тварин. Схожість людини і хордовых тварин: наявність у зародка людини - хорди і зябровидних щілин на певному етапі розвитку, як і у зародків всіх хордовых. Розташування нервової трубки на спинній стороні тіла. Схожість з хребетними тваринами: хребет - основа внутрішнього скелета, як і у всіх хребетних, дві пари кінцівок, серце на брюшной стороні тіла. Схожість людини і ссавців: 4-х камерне серце, добре розвинена кора головного мозку, молочні залози, матка. Схожість з приматами: на пальцях нігті, схожа будова органів зору і слуху, зубів. Але дані приклади говорять лише про часткову схожість. Але є і відмінності людини від тварин. Великі мислителі прийшли до висновку: самий важлива ознака людини полягає в тому, що він істота суспільна, або соціальне. Лише в суспільстві, в спілкуванні між людьми відбувалося формування таких людських якостей, як мова (мова), здатність мислити і т.д. Можна виділити відмітні ознаки людини: прямохождение і труд, пов'язані з ними зміни в будові і життєдіяльності; наявність в скелеті хребта з 4-мя згинами, сводчатой стопи, особливостей будови таза, грона, черепа. Збільшення мозку і як наслідок цього здатність трудитися, створювати знаряддя труда. Уміння спілкуватися, членороздільна мова, уміння відвернено мислити. Людині властиво така якість як накопичувати досвід попередніх поколінь і головне передавати його нащадкам. Людина уміє пристосовуватися до умов навколишнього середовища, до різних її змін. Неможливо пояснити ці особливості тільки законами біологічної еволюції. Існування законів розвитку людського суспільства, відповідно до яких достовірно людські риси формуються в процесі життя людини в суспільстві, його виховання. З всього вище викладеного можна зробити деякі висновки. Саме головна відмінність людини від інших живих організмів - це здатність членороздільно говорити і постійне самоудосконалення. Він своїми відкриттями і досягненнями полегшує собі життя. Інакшими словами чоловік - істота розумна, вільна і унікальне. ЛЮДИНА - чудове створення природи.

Людина - биосоциальное істота, що являє собою особливу ланку в розвитку живих організмів на Землі.

Концепція ноосферы і її наукове обгрунтування.

Кожна освічена людина нашого часу, до якої б середи діяльності він ні був причетний, чула це трохи таємниче і що вабить якимись глибинними значеннями і надією слово: ноосфера. Назва ноосфера відбувається від грецького «ноос» - розум і означає, таким чином, сферу розуму. Однак уявлення об ноосфере в цей час не є однозначним. В.І. Вернадський, розвиваючи вчення про біосферу, додавав поняттю ноосферы глибокий науковий зміст, який повинно враховуватися в процесі перебудови середи і суспільства. У цьому відношенні ноосферу потрібно розглядати як вищу стадію розвитку біосфери, пов'язану з розвитком в ній людського суспільства. Яке, пізнаючи закони природи і розвитку і розвиваючи техніку до самого високого рівня її можливостей, стає великою планетарною силою, що перевищує за своїми масштабами всі відомі геологічні процеси разом взяті. При цьому людство впливає вирішальний чином на протікання всіх процесів в біосфері, глибоко змінюючи її своїм трудом. Наукове і практичне значення діяльності В.І. Вернадського - фундатора вчення про біосферу складається в тому, що він уперше глибоко обгрунтував єдність людини і біосфери. Сама жива матерія як носій розуму становить невелику частину біосфери по вазі. Біосферу Землі, змінену науковою думкою і перетворену для задоволення всіх потреб чисельно зростаючого людства, він і назвав згодом «ноосферой». На думку В.І. Вернадського, основні передумови створення ноосферы зводяться до наступного:

1.Людство стало єдиним цілим. Світова історія охопила як єдине ціле вся земна куля. Абсолютно покінчила з відокремленими, мало залежними один від одного культурними історичними областями минулого.

2.Перетворення коштів зв'язку і обміну. Ноосфера - це єдине організоване ціле, всі частини якого на самих різних рівнях гармонійно пов'язані і діють погоджено один з одним. Необхідною умовою цього є швидкий, надійний, долаюча самі великі відстані зв'язок між цими частинами, постійно ідучий матеріальний обмін між ними, всебічний обмін інформацією.

3.Відкриття нових джерел енергії. Створення ноосферы передбачає так корінне перетворення людиною навколишньої його природи, що йому ніяк не обійтися без колосальних кількостей енергії. «У самому кінці минулого сторіччя несподівано була відкрита нова форма енергії, існування якої передбачували небагато розуми, - атомна енергія». Це було написане ще в 30-е рр., а зараз ми бачимо, як людство оволоділо атомною енергією і як розширяється з кожним роком її застосування в мирних цілях.

4.Підйом добробуту трудящих. Ноосфера створюється розумом і трудом народної маси.

5.Рівність всіх людей. Охоплюючи всю планету як ціле, ноосфера по самому своїй суті не може бути привілеєм якої-небудь однієї нації або раси. Вона справа рук і розуму всіх народів без виключення.

6.Виключення воєн з життя суспільства. Зараз війна, загрожуючи самому існуванню людства, встала як саме велика перешкода на шляху до ноосфере. Звідси слідує, що без усунення цієї перешкоди досягнення ноосферы практично неможливе і, навпаки, знищення загрози війни буде означати, що людство зробило великий крок до створення ноосферы.

Ноосфера, на думку Вернадського, - це нова геологічна оболонка Землі, що створюється на наукових основах. «Наукова думка, - писав він, - охопила всю планету, всі на ній держави, що знаходяться. Всюди створилися численні центри наукової думки і наукового шукання. Це - перша основна передумова переходу біосфери в ноосферу». Ноосфера є результатом дії двох революційних найбільших процесів сучасності, що злилися в єдиний потік: в області наукової думки, з одного боку, і соціальних відносин - з іншою. Тому створення ноосферы можливе лише як наслідок міцного союзу тих сил, які є основою цих процесів, тобто союзу науки і трудящої маси. Знаменно, що саме в Росії, що стала батьківщиною наукового вчення про біосферу і перехід її в ноосферу, якої призначено було відкрити шлях в космос, вже починаючи з середини минулого віку, визріває унікальна течія активно-еволюційної думки. Яке широко розвернулося в ХХ віці і дало глибоку теорію, разючу предвосхищения, що дивляться не тільки в наше, але і в значно більш далекі часи.

Список літератури

Фарман, І.П. Теорія пізнання і філософія культури / І.П. Фарман. - М., 1986.

Вахтомин, Н.К. Теорія наукового знання Іммануїла Канта / Н.К. Вахтомін. - М., 1986.

Лобачев, А.І. Концепциї сучасного природознавства: підручник для вузів / А.І. Лобачев. - М., 2001.

Платонов, Г.В. Картіна світу, світогляд і ідеологія / Г.В. Платонов. - М., 1972.

Карпинская, Р.С. Біология і світогляд / Р.С. Карпінська. - М., 1980.

Русин, Н.П. Солнце на землі / Н.П. Русин, Л.Л. Фліт. - М., 1994.

Уилл, Ф.Л. Семья Сонця / Ф.Л. Уїлл. - СПб., 1995.

Грин, Н. Біология / Н. Грін. - М., 1993.

Кибернштерн, Ф. Гени і генетика / Ф. Кибернштерн. - М., 1995.

Грин, Н. Біология / Н. Грін. - М., 1993.

Боголюбов, Л.Н. Введеніє в обществознание / Л.Н. Боголюбов, Л.Ф. Іванова, А.І. Матвеєв. - М., 2006.

Вернадский, В.І. Філософськиє думки натураліста / В.І. Вернадський. - М., 1998.

Гиренок, Ф.І. Екология, цивілізація, ноосфера / Ф.И. Гиренок. - М., 1997.

Скарбників, В.П. Ученіє В.И. Вернадського про біосферу і ноосфере / В.П. Казначеєв. - М., 1999.

Моисеев, Н.Н. Человек і ноосфера / Н.Н. Моїсеєв. - М., 1990.

Для підготовки даної роботи були використані матеріали з сайта http://referat.ru

Авіація і космонавтика
Автоматизація та управління
Архітектура
Астрологія
Астрономія
Банківська справа
Безпека життєдіяльності
Біографії
Біологія
Біологія і хімія
Біржова справа
Ботаніка та сільське господарство
Валютні відносини
Ветеринарія
Військова кафедра
Географія
Геодезія
Геологія
Діловодство
Гроші та кредит
Природознавство
Журналістика
Зарубіжна література
Зоологія
Видавнича справа та поліграфія
Інвестиції
Інформатика
Історія
Історія техніки
Комунікації і зв'язок
Косметологія
Короткий зміст творів
Криміналістика
Кримінологія
Криптологія
Кулінарія
Культура і мистецтво
Культурологія
Логіка
Логістика
Маркетинг
Математика
Медицина, здоров'я
Медичні науки
Менеджмент
Металургія
Музика
Наука і техніка
Нарисна геометрія
Фільми онлайн
Педагогіка
Підприємництво
Промисловість, виробництво
Психологія
Психологія, педагогіка
Радіоелектроніка
Реклама
Релігія і міфологія
Риторика
Різне
Сексологія
Соціологія
Статистика
Страхування
Будівельні науки
Будівництво
Схемотехніка
Теорія організації
Теплотехніка
Технологія
Товарознавство
Транспорт
Туризм
Управління
Керуючі науки
Фізика
Фізкультура і спорт
Філософія
Фінансові науки
Фінанси
Фотографія
Хімія
Цифрові пристрої
Екологія
Економіка
Економіко-математичне моделювання
Економічна географія
Економічна теорія
Етика

8ref.com

© 8ref.com - українські реферати


енциклопедія  бефстроганов  рагу  оселедець  солянка