трусики женские украина

На головну

Статеве виховання в російській школі: чи потрібен нам досвід Америки ? - Психологія, педагогіка

Р.Н.Федотова, Н.А.Самарец

Малюки ростуть на очах , і, не встигнувши оглянутися, ми, батьки, розуміємо, що наші діти перетворюються в підлітків - юнаків і дівчат, - час не зупинити! Вони вважають себе дорослими і самостійними, але для нас, навчених життєвим досвідом людей, назавжди залишаться дітьми. І все б добре, але діти все раніше починають цікавитися сферою відносин статей, а наслідки невдалих "експериментів" здатні зламати життя, скалічити незміцнілу психіку, спотворити поняття про нормальні відносини між чоловіком і жінкою. ПРО ЩО ВИ ДУМАЛИ РАНІШЕ?!

Формувати уявлення дитини про ці відносини, готувати її до вступу у доросле життя треба починати завчасно - з дитинства, а не тоді, коли він вже почав "набивати шишки". Очевидно, цією проблемою повинні займатися не тільки батьки, а й школа: ретельно підготовлений і спланований курс статевого виховання, інтегрований в шкільну програму вирішив би всі питання і випередив небажані наслідки "дорослого" поведінки підлітків.

Але поки всі ми говоримо про статеве виховання, сперечаємося, необхідно воно, або нехай все пливе по волі хвиль, секс і еротика повним ходом увійшли в наше життя. У будь-якому кіоску, на кожному перехресті ми бачимо зображення оголених тіл. Якщо спочатку на це якось реагували, то зараз звикли.

У багатьох країнах, а тепер і в Росії, стало звичайним явищем культивування сексу і еротизація сучасного життя, які сучасна молодь представляє як символи нової моральності , вільної від заборон. Сексуальна інформація, що обрушилася зі сторінок книг, газет, журналів, з екранів кіно, телебачення, впливає на процес формування моральної позиції підлітків. Перед російської педагогікою стоїть завдання: чи потрібен курс статевого виховання в школі? Якщо потрібен, то яке його зміст, методи виховання?

Слабкі спроби ввести окремі програми статевого виховання в школах були на корені задушені обуреними батьками та системою освіти. В результаті, ми живемо в суспільстві, мораль якого формується всупереч здорового глузду і загальнолюдських цінностей. Зауважимо, що ми не пропонуємо викорінити цю нову мораль, - доросла людина має право вибирати, як йому жити, і несе відповідальність за свій вибір перед самим собою. Але дітей та підлітків ми просто зобов'язані захистити від неправильних вчинків, здатних скалічити їх життя. І робити це треба не найлегшим шляхом - шляхом заборон і нотацій, але через передачу їм необхідних знань, на підставі яких вони і самі вирішать, що добре, а що погано.

У цьому зв'язку, нам видається цікавим педагогічний досвід, накопичений американською школою в області статевого виховання дітей та підлітків.

Проблеми та закономірності формування особистості в сексологической сфері вивчали культурологи, соціологи, педагоги, психологи вже з кінця 19 століття.

Кардинальні зміни в житті американського суспільства, пов'язані з так званої "сексуальною революцією", сприяли руйнуванню колишньої системи цінностей, формуванню сексуальної вседозволеності, тому значна частина американців є прихильниками статевого виховання дітей та підлітків. Прагнення молоді до сексуальної ной свободі призвело до погіршення морального, психічного та фізичного здоров'я американського народу. Американський культуролог Р. Мей пише: "сексуальної свободи, якої всі ми поклоняємося, явно не вистачає людяності". Нехтування традиціями в сфері особистісних від-носіння, вільні дошлюбні зв'язки, заміна поняття "любов" на "секс" - така сьогоднішня дійсність. Простота і доступність сексуальних відносин знецінює їх.

За останні десятиліття в США розроблялися і реалізовувалися різні програми курсу статевого виховання. Він був введений не у всіх школах, і його вміст у різних школах різна. Пошук нових ідей і методів триває.

Спори щодо необхідності статевого виховання, особливо про доцільність його проведення в американській школі, не вщухають багато років. Прихильники статевого виховання вважають, що, отримавши докладну інформацію про сексуальність, вагітності та протизаплідних засобах, підлітки люди зможуть уникнути ризикованої сексуальної пове-дення. Такий підхід до цих пір залишається одним з найпопулярніших. Противники статевого виховання стверджують, що будь-яка сексуальна ін-формація сприяє вступу дітей в ранні сексуальні стосунки. Посилаючись на статистичні дані про зростання сексуальної активності серед підлітків і збільшенні частки небажаних вагітностей в підлітковому віці, опоненти ведуть мову про провал програм статевого виховання. Аргументуючи свою позицію, відомий соціолог Л.М.Кантор, прихильник статевого виховання, нагадує, що фактично таке виховання отримує лише незначна кількість підлітків, тому розмови про "провал" цієї програми безпідставні.

Крім того, він вказує на те, що до кінця ХХ в. за статистичними даними, рівень ранніх вагітностей серед сексуально активних підлітків в дійсності знизився порівняно з 70-ми роками, незважаючи на збільшення числа сексуально активних молодих людей. Тим не менш, багатьох продовжує турбувати проблема росту сексуальної активності молоді. У зв'язку з цим висловлюється думка, що саме статеве виховання повинно пропагувати серед підлітків ідею статевого утримання, в той час як інформація про методи контрацепції і безпечного сексу, а також доступність цих методів штовхають молодь на шлях сексуальних експериментів.

На думку прихильників статевого виховання, воно має грунтуватися на позитивному ставленні до сексуальної поведінки, урівноваженому інформацією про потенційні небезпеки і згубні наслідки цієї поведінки. Викладачі, що підтримують ідею статевого виховання, вважають, що молоді люди повинні жити в гармонії зі своєю сексуальністю для того, щоб навчитися приймати відповідальні рішення.

У той же час, деякі американські батьки та представники церкви виступають проти будь-якої форми статевого виховання на базі загальноосвітньої школи, вважаючи, що повинна проводитися або в домашніх умовах (де воно вписується в контекст сімейних цінностей), або в установах, що діють під егідою церкви. Однак, за даними фахівців, більше 85% дорослих американців і більшість підлітків схвалюють ідею статевого виховання в школі.

Статеве виховання розглядає сексуальну поведінку тільки з боку здоров'я, а секс - як простий біологічний акт, поза психологічного , емоційного і морального аспектів. Навіть якщо ці аспекти визнаються, то не дається ніяких конкретних настанов або рад. А проблеми залишатимуться, поки не зміниться стиль життя молоді, і не підвищиться рівень моральності.

Американське суспільство стурбоване зростанням випадків захворювання на СНІД та іншими хворобами, що передаються статевим шляхом, а також збільшенням кількості ранніх вагітностей, тому програми зі статевого виховання школярів, вихованню відповідальності у сфері міжстатевих відносин, підготовці молоді до сімейного життя та батьківства - це усвідомлена необхідність у сучасному американському суспільстві.

Безумовно, підняті вище проблеми актуальні і в нашій країні. Підготовка підростаючого покоління до майбутнього життя нерозривно пов'язана з його статевим вихованням. Чи буде це виховання носити продуманий характер або, як в древні часи, дитина вчилася життя, спостерігаючи за поведінкою тварин, за звичаями і весільними обрядами, а тепер накопичує інформацію, переглядаючи недитячі фільми з відвертими сценами інтимних відносин дорослих, - це залежить, перш за все , від батьків. Статеве виховання об'єднує цілий комплекс моральних цінностей, ідеалів, відносин людини до іншої людини, самому собі, навколишньому світу. Воно посилює увагу до понять "любов", "брак", "сім'я", розвиває почуття відповідальності у відносинах і є свого роду внутрішнім регулятором діяльності підростаючого людини і визначає його поведінку.

Яким виросте людина, залежить від батьків, школи, навколишнього середовища. На процес формування особистості хлопчика, дівчинки, юнаки, дівчата істотно впливає культура, прилучення до прекрасного, традиції. Довірчі відносини з батьками, коли можна поділитися своїми негараздами, допоможуть дітям і підліткам підготуватися до дорослого жит

Авіація і космонавтика
Автоматизація та управління
Архітектура
Астрологія
Астрономія
Банківська справа
Безпека життєдіяльності
Біографії
Біологія
Біологія і хімія
Біржова справа
Ботаніка та сільське господарство
Валютні відносини
Ветеринарія
Військова кафедра
Географія
Геодезія
Геологія
Діловодство
Гроші та кредит
Природознавство
Журналістика
Зарубіжна література
Зоологія
Видавнича справа та поліграфія
Інвестиції
Інформатика
Історія
Історія техніки
Комунікації і зв'язок
Косметологія
Короткий зміст творів
Криміналістика
Кримінологія
Криптологія
Кулінарія
Культура і мистецтво
Культурологія
Логіка
Логістика
Маркетинг
Математика
Медицина, здоров'я
Медичні науки
Менеджмент
Металургія
Музика
Наука і техніка
Нарисна геометрія
Фільми онлайн
Педагогіка
Підприємництво
Промисловість, виробництво
Психологія
Психологія, педагогіка
Радіоелектроніка
Реклама
Релігія і міфологія
Риторика
Різне
Сексологія
Соціологія
Статистика
Страхування
Будівельні науки
Будівництво
Схемотехніка
Теорія організації
Теплотехніка
Технологія
Товарознавство
Транспорт
Туризм
Управління
Керуючі науки
Фізика
Фізкультура і спорт
Філософія
Фінансові науки
Фінанси
Фотографія
Хімія
Цифрові пристрої
Екологія
Економіка
Економіко-математичне моделювання
Економічна географія
Економічна теорія
Етика

8ref.com

© 8ref.com - українські реферати


енциклопедія  бефстроганов  рагу  оселедець  солянка