трусики женские украина

На головну

Квитки для підготовки до екзамена або заліку по риториці за перший семестр 2001 року. - Риторика

Зразковий перелік екзаменаційних питань

риторика

Предмет і задачі риторики.

Дайте визначення ораторської мови.

Сформулюйте закон моделювання аудиторії.

Як називалися стилістичні прийоми, що використовуються Горгиєм?

Типи красномовства, характерні для грецького ораторського мистецтва.

Внесок Сократа в теорію риторики.

Кому належить теза про те, що діяльність оратора - творчість?

Які досягнення ораторського мистецтва були такі, що теоретизувалися і узагальнені Арістотелем?

Обов'язкові структурні частини мови по Арістотелю.

Пятичастное ділення античної риторики.

Внесок Цицерона в теорію риторики.

Порівняйте позиції Цицерона і Квінтіліана.

Виховання оратора з точки зору Квінтіліана.

Основні положення гомилетики.

Перерахуйте російські підручники риторики, видані до XIX в.

Як розумів риторику Н.Ф. Кошанський?

Науково-теоретичне новаторство А.А. Потебні.

Які значення терміну «концепція» Вам відомі?

З чого складається образ оратора?

Розкрийте зміст поняття «риторичний этос».

Розкрийте зміст поняття «риторичний логос»

Послідовність мовних дій.

Області ораторської практики. Діалектика.

Відмінність прози і поезії по Арістотелю.

Види поезії і їх характеристики по Арістотелю

Система стилістичних помет.

Дайте визначення поняттю «композиція».

Чому визначення риторики як вчення про красномовство по суті не вірні?

Охарактеризуйте закон цілісності внутрішнього і зовнішнього змісту мови.

Як розуміються правила в риториці?

Назвіть основні групи аргументів і охарактеризуйте їх.

Проаналізуйте на прикладі структуру логічного доказу.

Особливості прямого доказу.

Особливості непрямого доказу.

Помилки і прийоми, що відносяться до аргументів і демонстрації.

Роль топики в риторичній практиці. Приведіть 2-3- прикладу побудови смислових моделей.

Розкрийте значення відомих Вам античних теорій монолога.

Система понять риторики Квінтіліана.

Перерахуйте частини мови в необхідному порядку і дайте коротку характеристику кожної.

Визначте основні жанри монолога.

Програма дій для того, що слухає. Етапи розвитку образу автора в сімейно-побутовій мові.

Образ автора в судовій мові.

Особливості російської гомилетики.

Охарактеризуйте основні риси російського проповідника.

Основні етапи розвитку образу автора в російському документі.

Стилістичні особливості нотаріально освіченого документа.

Образ автора в сучасному документі.

Основа художньої літератури з точки зору риторики.

Отождествительность і сервильность образу автора в масовій комунікації.

Як образ мови складається з боку говорячого?

Як образ мови складається з боку що слухає?

Основи риторичного винаходу.

Назвіть відомі Вам види прикладів і укажіть для чого вони використовуються.

Приведіть приклади энтимемы і силогізму як видів логічного доказу.

Основні принципи побудови риторичної композиції.

Ритмічні характеристики мови.

Розкрийте зміст поняття «мовна емоція».

Охарактеризуйте базові емоції мови.

Якими мовними коштами поведінки створюється емоція, що становить фактичну функцію мови?

Особливості і кошти створення етичної емоції мови.

Особливості і кошти створення раціональної емоції мови.

Дайте визначення жанру «рішення».

Дайте визначення жанру «наказ».

Дайте визначення жанру «зведення»

Дайте визначення жанру «інструкція».

Як розуміється мистецтво дебатування в культурі управління?

Способи пошуку інформації про конкуруючі організації.

Дайте визначення діалогу і сформулюйте основні правила діалогу.

Роль уважного мовчання в організації діалогу.

Розкрийте принципи розділення людей на активні і пасивні класи на прикладі 2-3 мовних дій.

Міри участі людей в мовних діях.

Перерахуйте мовні дії, в яких обидві сторони включені в активну і пасивну діяльність.

Основні правила прийому повідомлення, їх практичне значення.

Способи дії, рекомендовані в риториці для одержувача мови.

Сформулюйте ряд правил, що визначають відносини людей в діалозі.

Назвіть типові помилки в організації і ведінні діалогу.

Втілення мовного логоса в правилах для говорячого і для того, що слухає.

Ознаки і форми мовного логоса в діалозі.

Охарактеризуйте граничні закони риторичного винаходу.

Види діалогу по характеру реплік.

Які види мови відносяться до діалогу-відмінності? Прокоментуйте на прикладі декількох видів мови.

Охарактеризуйте діалог без зміни реплік, назвіть види, що відносяться до нього мови.

Закон ефективності діалогу.

Опис жанрових систем як спосіб класифікації діалогу.

Структура організаційно-розпорядливої документації.

Охарактеризуйте відомі Вам типи класифікацій жанрів в діалозі.

Якими жанрами представлені зв'язки з громадськістю по проекту?

Що відноситься до поняття «предмет мови»?

Розкрийте значення понять «тема мови» і «проблема мови».

Обгрунтуйте необхідність вибору проблеми для вивчення теми як другого етапу в розробці концепції мови.

Сформулюйте концептуальний закон риторики, розкрийте його зміст.

Роль стратегії в розробці концепції мови.

Роль тактики в розробці концепції мови.

Які питання характеризують винахід мови з точки зору її доцільності?

Основні якості винаходу.

Ритмічні і стилістичні кошти виразності мови.

Значення паузи. Види пауз.

Основні особливості сімейного діалогу.

Відображення сімейного і любовного діалогів в класичній літературі.

Основні особливості вітальної мови.

Этикетные форми вітальної мови. Прокоментуйте на прикладах.

Складіть зразковий план вітальної мови, перерахувавши необхідні для неї композиційні частини.

Учбова мова: цілі і різновиди.

Образ оратора в учбовій мові.

Образ аудиторії в учбовій мові.

Підготовка учбової мови.

Види і способи побудови риторичних емоцій в учбовій мові.

Композиційні особливості агітаційної мови.

Основні вимоги до ефективності мови.

Проблема самовоспитания оратора, її значення в риториці.

Як в класифікації типів мови представлені усна і письмова мова?

Як в класифікації типів мови представлена мова масової комунікації?

Основні класи речедеятелей в усній мові.

Який риторичний закон засновується на просторових характеристиках мови?

Охарактеризуйте структуру суспільства з точки зору писемності.

Сформулюйте і поясніть зміст закону соціального ділення речедеятелей.

Суспільне значення друкарської мови.

Особливості змісту масової інформації.

Інформатика як різновид мови масової комунікації.

Основні можливості ЕОМ з точки зору риторики.

Структура мовних актів. Симетричні, нейтральні і ассиметричные види мови.

Як розуміються пафос і логос в теорії мовних комунікацій?

Охарактеризуйте загальні і незагальні частини опису.

Суспільне значення риторики.

Предмет і задачі неориторики.

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 1

1) Назвіть і охарактеризуйте основні російські підручники по риториці XVI-XVIII вв.

2) Області ораторської практики. Софістика.

3) Дайте визначення жанру монолога «доповідь».

4) Що відноситься до вибору слів як характеристики мови? Приведіть приклади.

5) Назвіть типові помилки в організації діалогу, поясните їх причини і запропонуєте способи їх усунення.

6) Охарактеризуйте основні вимоги до ефективності мови.

7) Особливості інформатики як різновиди мови масової комунікації.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 2

1) Назвіть обов'язкові структурні частини мови по Арістотелю.

2) Охарактеризуйте основні джерела раціональних аргументів.

3) Охарактеризуйте основні риси російського проповідника.

4) У чому укладається мистецтво управління в діалозі?

5) Назвіть і охарактеризуйте відомі Вам типи класифікацій жанрів в діалозі.

6) Складіть зразковий план вітальної мови, перерахувавши композиційні частини, що використовуються в ній.

7) Принципи системного втілення усної і письмової мови на ЕОМ.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 3

1) Внесок в російську риторику К.П.Зеленецкого і А.В.Міртова.

2) Що таке правила в риториці? Сформулюйте декілька найпростіших правил.

3) Образ автора в судовій мові.

4) Що відноситься до фігур мови як язикового засобу риторики? Приведіть приклади.

5) Сформулюйте основні правила діалогу. Прокоментуйте їх практичну і теоретичну значущість.

6) Підготовка учбової мови.

7) Просторові характеристики мови. Сформулюйте закон території і розкрийте його зміст.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 4

1) Перерахуйте авторів канону, розкрийте значення цього поняття.

2) Дайте визначення аргументу і охарактеризуйте основні групи аргументів.

3) Особливості образу автора при створенні документа в духовній патріаршій канцелярії.

4) Дайте визначення жанрам рішення і статуту.

5) Сформулюйте правила, що визначають порядок ведіння бесіди, розкрийте їх теоретичне і практичне значення.

6) Образ оратора в учбовій мові.

7) Основні можливості ЕОМ з точки зору риторики.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 5

1) Які досягнення античної риторики були узагальнені Арістотелем? Прокоментуйте їх теоретичне обгрунтування.

2) Структура логічного доказу. Проаналізуйте на прикладі.

3) Образ автора в сімейно-побутовій мові. Селянський сімейний етикет.

4) Дайте визначення жанрам звіту і зведення.

5) Які способи дії рекомендуються в риториці для одержувача мови і чому? Що б Ви могли порекомендувати від себе?

6) Охарактеризуйте чинники, що впливають на підготовку учбової мови.

7) Охарактеризуйте основні особливості письмової мови.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 6

1) Дайте загальну характеристику римської риторичної школи.

2) Поняття стилістики і її різновидів.

3) У чому складається методика навчання ораторської думки по Квінтіліану?

4) Назвіть і охарактеризуйте документний форми, що дозволяють збільшити скорочтение і зіставлення документів і листів.

5) Дайте визначення діалогу. Яке місце діалог займає в зайнятості людей?

6) Види і способи побудови риторичних емоцій в учбовій мові.

7) Структура мовних актів в нейтральній мові. Нейтральні види мови.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 7

1) Охарактеризуйте закон риторики, що визначає тактику складання виступу.

2) Відмінність аргументів по силі. Дайте коротку характеристику кожного вигляду.

3) Програма дій для того, що слухає. Поясніть необхідність певної послідовності дій.

4) Які емоції мови Арістотель вважав базовими і чому? Охарактеризуйте їх.

5) Структура організаційно-розпорядливої документації.

6) Этикетные форми вітальної мови. Проаналізуйте на прикладі.

7) Розкрийте зміст поняття ревой акт, назвіть найбільш вживані синоніми цього поняття.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 8

1) Охарактеризуйте ораторську діяльність Демосфена.

2) Роди ораторської мови і їх основні характеристики з точки зору Арістотеля.

3) Характерні риси російської гомилетики.

4) Що, з точки зору риторики, відноситься до стилю мови?

5) Опис жанрових систем як спосіб класифікації діалогу.

6) Обгрунтуйте необхідність пошуку свого бачення теми як початкового етапу в розробці концепції мови.

7) Основні закономірності, визначувані соціальними властивостями масової інформації.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 9

1) Назвіть відомих Вам логографов. У чому перебували їх основні задачі?

2) Поняття демонстрації. Помилки і прийоми, що відносяться до демонстрації.

3) Назвіть основні напрями російського учительства (починаючи з XVIII в.) і охарактеризуйте типи педагогів, властивих ім.

4) Розкрийте зміст поняття «мовна емоція».

5) Види діалогу по характеру реплік. Розкрийте основні принципи ділення.

6) Назвіть і охарактеризуйте основні якості винаходу.

7) Охарактеризуйте основні особливості усної мови.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 10

1) Розкрийте суть закону моделювання аудиторії.

2) Вимоги до аргументів. Помилки і прийоми, що відносяться до аргументів.

3) Дайте визначення жанру монолога «лекція».

4) Розкрийте зміст поняття «тема мови».

5) Втілення мовного логоса в правилах для говорячого. Назвіть і прокоментуйте ці правила.

6) Роль стратегії і тактика мови в розробці її концепції.

7) Перерахуйте і охарактеризуйте загальні частини опису.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 11

1) Що таке гомилетика? Перерахуйте її основні положення.

2) Відмінність прози і поезії з точки зору Арістотеля.

3) Особливості образу оратора-агітатора.

4) Приклад як риторичний доказ. Назвіть відомі Вам види прикладів і укажіть, для чого вони використовуються.

5) Які види мови відносяться до діалогу-відмінності? Прокоментуйте на прикладі декількох видів мови.

6) Охарактеризуйте основні особливості вітальної мови.

7) Структура мовних актів в ассиметричной мові. Ассиметричные види мови.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 12

1) Кому належить теза про те, що діяльність оратора - творчість? Поясніть позицію автора.

2) Перерахуйте відомі Вам значення терміну «концепція». Як він розуміється в риториці?

3) Удостоверительный характер документа. Образ автора сучасного документа.

4) Розкрийте зміст проблеми самовоспитания оратора.

5) Що в риториці може вважатися результатом усного діалогу?

6) Сформулюйте і охарактеризуйте концептуальний закон риторики.

7) Охарактеризуйте основні класи речедеятелей в усній мові.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 13

1) Охарактеризуйте закон риторики, що визначає стратегію поведінки оратора.

2) Як виявляються категорії этоса, пафосу і логоса в трьох видах мови, що виділяються Арістотелем?

3) Програма дій для говорячого. Поясніть необхідність певної послідовності дій.

4) Як розуміється мистецтво дебатування в культурі управління?

5) Які види мови відносяться до діалогу-театру? Прокоментуйте на прикладі декількох видів мови.

6) Охарактеризуйте двосторонній характер участі в учбовій мові.

7) Як розуміється пафос в теорії мовних комунікацій?

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 14

1) Науково-теоретичне новаторство А.А.Потебні.

2) Назвіть основні загальні місця. Приведіть 2-3 приклади побудови смислових моделей.

3) Особливості образу автора в документах міністерської канцелярії.

4) Що в риториці розуміється під проблемою мови? Проаналізуйте на прикладі.

5) Перерахуйте мовні дії, що розділяють людей на активні і пасивні класи. Розкрийте принципи цього розділення на прикладі 2-3 мовних дій.

6) Що розуміється в риториці під терміном «розташування»?

7) Характерні риси творця мови в друкарських творах.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 15

1) Охарактеризуйте основні риси прози Ісократа.

2) Охарактеризуйте закон цілісності внутрішнього і зовнішнього змісту мови. Якими теоретичними положеннями керувався Арістотель при його виведенні?

3) Основа художньої літератури з точки зору риторики. Образ автора в художній літературі.

4) Охарактеризуйте особливості і кошти створення естетичної емоції мови. Проаналізуйте на прикладі.

5) Якими жанрами представлені зв'язки з громадськістю по проекту? На прикладі 2-3 жанрів охарактеризуйте необхідні прийоми мовних дій.

6) Особливості розмовно-побутової мови, види діалогу, що відносяться до неї.

7) Назвіть інститути письмової мови. Охарактеризуйте структуру суспільства з точки зору писемності.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 16

1) Загальна характеристика древньоруський риторики.

2) Області ораторської практики. Ерістичний.

3) Які види мови відносяться до гомилетике і чому? Схожість і відмінність.

4) Основи риторичного винаходу.

5) Охарактеризуйте граничні закони риторичного винаходу.

6) Охарактеризуйте основні особливості сімейного діалогу.

7) Що називається перформативами, приведіть приклади перформативов.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 17

1) Обгрунтуйте необхідність реалізації концептуального закону риторики в мові.

2) Охарактеризуйте закон, що встановлює зв'язок між общежительством і мові. Якими теоретичними положеннями керувався Арістотель при його виведенні?

3) Образ автора в сімейно-побутовій мові. Релігійні образи сімейного ораторства.

4) Дайте визначення жанрам довідки і виписки.

5) Форми мовного логоса в діалозі.

6) Відображення любовного і сімейного діалогу в літературі. Приведіть приклади з класичної літератури.

7) Суспільне значення друкарської мови.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 18

1) Принципи типологічного ділення риторики. Основні риторичні школи.

2) Чому визначення риторики як вчення про красномовство по суті не вірні?

3) Стилістичні особливості документів государевой канцелярії.

4) Цілі і можливості цитування. Правила приведення цитат.

5) Сформулюйте і прокоментуйте закон ефективності діалогу.

6) Дайте визначення жанру тези, розкрийте основні особливості жанру.

7) Як в класифікації типів мови представлені друкарська мова і мова масової комунікації?

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 19

1) Дайте теоретичне обгрунтування ділення риторики на «загальну» і «приватну».

2) Що таке топика? Роль топики в риторичній практиці.

3) Дайте визначення монолога. Розкрийте значення відомих Вам античних теорій монолога.

4) Яка емоція складає фактичну функцію мови і якими мовними коштами поведінки вона створюється? Проаналізуйте на прикладі.

5) Охарактеризуйте три міри участі людей в мовних діях.

6) Як реалізовуються у вітальній мові загальні місця? Розкрийте на прикладі 2-3 смислових моделей.

7) Особливості одержувача в умовах літературної мови. Проаналізуйте на прикладі різних видів мови.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 20

1) Як розумів риторику Н.Ф.Кошанський? Назвіть його основні твори.

2) Розкрийте зміст поняття «риторичний логос». Поясніть на прикладі.

3) Назвіть основні категорії риторики що слухає і поясните необхідну послідовність їх аналізу.

4) Ритмічні характеристики мови. Приведіть приклади.

5) Причини структурности мовного логоса в діалозі.

6) Переконливий і інформаційний характер учбової мови.

7) Перерахуйте і охарактеризуйте незагальні частини опису.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 21

1) Основні теоретичні положення риторики М.В. Ломоносова.

2) Приведіть приклади помилок або прийомів в трьох основних типах умовиводів (індукції, дедукції, аналогії) і поясніть їх.

3) Особливості образу автора в науковій і журнальній літературі.

4) Охарактеризуйте особливості і кошти створення раціональної емоції мови. Проаналізуйте на прикладі.

5) Які характерні риси діалогу Ви можете назвати? Обгрунтуйте їх значення.

6) Охарактеризуйте учбову мову як різновид гомилетики.

7) Як розглядається логос в теорії мовних комунікацій?

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 22

1) Що означає «період» в теорії красномовства Фразімаха?

2) У чому складається послідовність мовних дій?

3) Вчення Квінтіліана про розташування частин. Перерахуйте частини мови в необхідному порядку і дайте коротку характеристику кожної.

4) Назвіть і охарактеризуйте способи пошуку інформації про конкуруючі організації.

5) Які види мови відносяться до діалогу-унісону? Прокоментуйте на прикладі декількох видів мови.

6) Назвіть основні способи впливу на аудиторію, сумісні на початку мови, прокоментуйте їх значення.

7) Особливості змісту масової інформації.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 23

1) Внесок Сократа в риторичну теорію.

2) Охарактеризуйте закон смислового обмеження мови. Якими теоретичними положеннями керувався Арістотель при його виведенні?

3) Слово як жанр монолога. Приведіть приклади.

4) Сформулюйте основні суспільні задачі риторики.

5) Сформулюйте основні правила прийому повідомлення і поясніть їх теоретичне і практичне значення.

6) Обгрунтуйте необхідність вибору проблеми для вивчення теми як другого етапу в розробці концепції мови.

7) Що називається этосом мовних комунікацій, яке значення має його регулювання?

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 24

1) Як представляє Квінтіліан виховання оратора? Назвіть труд, в якому викладається ця теорія.

2) Співвідношення стилістики, риторики і граматик.

3) Що входить в систему понять риторики Квінтіліана? Охарактеризуйте кожне поняття.

4) Предмет і задачі риторики.

5) Основні помилки у ведінні діалогу, їх причини і способи їх усунення.

6) Композиційні особливості агітаційної мови.

7) Суспільне значення риторики.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 25

1) У чому значення пятичастного ділення античної риторики? Назвіть і охарактеризуйте основні частини.

2) Області ораторської практики. Діалектика.

3) Розкрийте значення гри-діалогу, лежачої в основі образу автора в інформатиці.

4) Чинники, які необхідно враховувати при вивченні риторики якої-небудь конкретної мови.

5) Назвіть і охарактеризуйте ознаки мовного логоса в діалозі.

6) Ритмічні і стилістичні кошти, що становлять основу виразності мови.

7) Як в класифікації типів мови представлена усна мова?

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 26

1) Охарактеризуйте внесок Цицерона в теорію риторики.

2) Загальні вимоги до оратора в ораторике і гомилетике, причина основних відмінностей.

3) У чому складаються особливості приготування мови по Квінтіліану?

4) Охарактеризуйте особливості і кошти створення етичної емоції мови. Проаналізуйте на прикладі.

5) Зміст і значення закону усунення шкоди від мови.

6) Мети учбової мови і її різновидів.

7) Охарактеризуйте основні особливості мови масової інформації.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 27

1) Ділення мови Н.Ф.Кошанським. Обгрунтуйте принципи цього ділення.

2) Розкрийте зміст поняття «риторичний этос». Поясніть на прикладі.

3) Охарактеризуйте основні етапи розвитку образу автора в російському документі.

4) Як розуміється композиція в риториці? Основні принципи риторичної композиції.

5) Основні відмінності пафосу діалогу і пафосу монолога.

6) Обгрунтуйте необхідність «привласнення» чужого досвіду як третього етапу в розробці концепції мови.

7) Назвіть афоризм, що приписується Солону, і прокоментуйте його зміст.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 28

1) Дайте загальну характеристику грецької риторичної школи.

2) Ірраціональні аргументи і їх різновиди. Розкрийте на конкретних прикладах.

3) Особливості образу оратора в сімейно-побутовій мові після 1917 року.

4) Вимова і благозвучність як характеристики стилю мови.

5) Перерахуйте мовні дії, в яких обидві сторони включені в активну і пасивну діяльність. Розкрийте принципи цього включення на прикладі 2-3 мовних дій.

6) Особливості змісту учбової мови.

7) Назвіть ефекти, які можна зробити мовою. Від чого залежить прагнення оратора зробити той або інакший ефект?

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 29

1) Способи реалізації системно-аналітичного закону риторики.

2) Роди поезії і їх основні характеристики з точки зору Арістотеля.

3) Отождествительность і сервильность образу автора в масовій комунікації. У яких ще видах мови образ автора має ті ж характеристики?

4) Энтимема і силогізм як види логічного доказу. Розкрийте на прикладі.

5) Охарактеризуйте діалог без зміни реплік. Види мови, що відносяться до цього вигляду діалогу.

6) Сформулюйте основні вимоги до особистості викладача з точки зору риторики, прокоментуйте їх значущість з Вашої точки зору.

7) Узагальніть п'ять основних визначень стилю на основі загальної інваріантної ознаки.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 30

1) Типи красномовства, характерні для грецького ораторського мистецтва, принципи їх виділення.

2) Прямий і непрямий докази. Проаналізуйте відмінність на конкретних прикладах.

3) Стилістичні особливості нотаріально освіченого документа.

4) Розкрийте зміст поняття «зв'язок з громадськістю».

5) Сформулюйте основні правила організації дебатування.

6) Розкрийте зміст поняття «смислова новація».

7) Місце письмової мови в класифікації типів мови. Якими видами мови вона представлена?

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 31

1) Коли і в зв'язку з чим стали уперше проводитися запису ораторських мов?

2) Дайте визначення поняттю «композиція». Обгрунтуйте зв'язок композиції зі стилем мови.

3) Що таке образ мови? Як він складається з боку говорячого і з боку що слухає?

4) Дайте визначення предмета мови. Що в риториці може вважатися предметом мови?

5) Охарактеризуйте аудиторію літературного діалогу.

6) Значення паузи в створенні виразності мови, види пауз.

7) Перерахуйте відомі Вам визначення стилю.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 32

1) Охарактеризуйте три основні тенденції в трактуванні риторики і її задач.

2) Розкрийте зміст поняття «риторичний пафос». Поясніть на прикладі.

3) Що являє собою мова як жанр монолога? Види мов.

4) Дайте визначення ораторської мови.

5) Сформулюйте правила, що визначають відносини людей в діалозі і поясните їх практичне і теоретичне значення.

6) Перерахуйте і стисло охарактеризуйте етапи розробки концепції мови.

7) Охарактеризуйте основні особливості друкарської мови.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 33

1) Охарактеризуйте риторичний закон ефективного спілкування.

2) Система стилістичних помет. Приведіть приклади стилістично певної лексики з вказівкою принципу визначення.

3) Образ гостя-господаря в сімейно-побутовій мові. Поняття образу світської людини.

4) Дайте визначення жанрам наказу і інструкції.

5) Види діалогу за результатом. Розкрийте основні принципи ділення.

6) Що розуміється в риториці під винаходом мови?

7) Сформулюйте і поясніть зміст закону соціального ділення речедеятелей.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 34

1) Як називалися стилістичні кошти прикраси мови, вживані Горгиєм? Дайте визначення 2-3 з них і приведіть приклади.

2) З чого складається образ оратора?

3) Охарактеризуйте основні категорії, в яких розвертається образ мови.

4) Охарактеризуйте основні принципи керуючого діалогу.

5) Що розуміється в риториці під уважним мовчанням? Роль уважного мовчання в організації діалогу.

6) Які питання характеризують винахід мови з точки зору її доцільності?

7) Структура мовних актів в симетричній мові. Симетричні види мови.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Екзаменаційний квиток по предмету

РИТОРИКА

Квиток № 35

1) Порівняйте науково-теоретичні позиції Цицерона і Квінтіліана.

2) Правила узагальнення фактів. «Повна» і «неповна» індукція.

3) Охарактеризуйте проповідь як жанр монолога.

4) Назвіть і охарактеризуйте фігури думки по Квінтіліану.

5) Втілення мовного логоса в правилах для того, що слухає. Назвіть і прокоментуйте ці правила.

6) Образ аудиторії в учбовій мові.

7) Предмет і задачі неориторики.

Зав. кафедрою

--------------------------------------------------

Авіація і космонавтика
Автоматизація та управління
Архітектура
Астрологія
Астрономія
Банківська справа
Безпека життєдіяльності
Біографії
Біологія
Біологія і хімія
Біржова справа
Ботаніка та сільське господарство
Валютні відносини
Ветеринарія
Військова кафедра
Географія
Геодезія
Геологія
Діловодство
Гроші та кредит
Природознавство
Журналістика
Зарубіжна література
Зоологія
Видавнича справа та поліграфія
Інвестиції
Інформатика
Історія
Історія техніки
Комунікації і зв'язок
Косметологія
Короткий зміст творів
Криміналістика
Кримінологія
Криптологія
Кулінарія
Культура і мистецтво
Культурологія
Логіка
Логістика
Маркетинг
Математика
Медицина, здоров'я
Медичні науки
Менеджмент
Металургія
Музика
Наука і техніка
Нарисна геометрія
Фільми онлайн
Педагогіка
Підприємництво
Промисловість, виробництво
Психологія
Психологія, педагогіка
Радіоелектроніка
Реклама
Релігія і міфологія
Риторика
Різне
Сексологія
Соціологія
Статистика
Страхування
Будівельні науки
Будівництво
Схемотехніка
Теорія організації
Теплотехніка
Технологія
Товарознавство
Транспорт
Туризм
Управління
Керуючі науки
Фізика
Фізкультура і спорт
Філософія
Фінансові науки
Фінанси
Фотографія
Хімія
Цифрові пристрої
Екологія
Економіка
Економіко-математичне моделювання
Економічна географія
Економічна теорія
Етика

8ref.com

© 8ref.com - українські реферати


енциклопедія  бефстроганов  рагу  оселедець  солянка