Головна
Банківська справа  |  БЖД  |  Біографії  |  Біологія  |  Біохімія  |  Ботаніка та с/г  |  Будівництво  |  Військова кафедра  |  Географія  |  Геологія  |  Екологія  |  Економіка  |  Етика  |  Журналістика  |  Історія техніки  |  Історія  |  Комунікації  |  Кулінарія  |  Культурологія  |  Література  |  Маркетинг  |  Математика  |  Медицина  |  Менеджмент  |  Мистецтво  |  Моделювання  |  Музика  |  Наука і техніка  |  Педагогіка  |  Підприємництво  |  Політекономія  |  Промисловість  |  Психологія, педагогіка  |  Психологія  |  Радіоелектроніка  |  Реклама  |  Релігія  |  Різне  |  Сексологія  |  Соціологія  |  Спорт  |  Технологія  |  Транспорт  |  Фізика  |  Філософія  |  Фінанси  |  Фінансові науки  |  Хімія

Техніка підготовки і проведення презентацій - Реклама

Введення.

Паблик рилейшнз (PR) стають все більш значущою сферою діяльності російських компаній, державних структур, громадських організацій. Зростання уваги до сфери PR в останні роки не випадкове, він визначається рядом об'єктивних чинників: зростаючий динамізм, мінливість і невизначеність ділової середи - обумовили для організацій необхідність встановлення і ведіння стійких інформаційних зв'язків з партнерами, споживачами, зайнятими.

Організація спеціальних подій - одна з функцій PR фахівців в сучасному бізнесі. Що ж таке спеціальні події?

Спеціальні події - це заходи, що проводяться компанією з метою залучення уваги громадськості до самої компанії, її діяльності і продуктів. Спецсобытия покликані порушити рутинний і звичний хід життя в самій компанії і навколишньому її середовищі, стати подією для цільових груп громадськості.

Основними спецсобытиями є: церемонії відкриття, прийоми, презентації, конференції, дні відкритих дверей, круглі столи, виставки.

Успішне спецсобытие вимагає підготовки більш серйозної, ніж це звичайно передбачається глядачами, учасниками і запрошеними. Важливо чітко визначити мету події, погодити її з всіма зацікавленими сторонами і довести до відома всіх учасників підготовки заходу. Підготовка спецсобытия передбачає визначення кола учасників і їх ролей, складу запрошених, розробку детальної програми і сценарія, розписаного по хвилинах. Заходи, що мають значення для громадськості більш широкої, ніж самі учасники, передбачається освітлювати в ЗМІ.

У цій роботі розглянутий один з видів спецсобытий - презентація, як заходи щодо представлення нових послуг, продуктів, фірми, а також презентація може бути формою відкриття чого-небудь.

Висновок.

Отже, в першому розділі роботи було розглянуте поняття презентації, її необхідність і значення в сучасному бізнесі, а також види і цілі презентацій в залежності від напряму діяльності фірми або поставлених задач, оскільки визначення мети - один з найважливіших етапів організації презентації.

У другому розділі було приділено увага аудиторії проекту презентації. Щоб презентація не пройшла «даремно» і затрачені на неї кошти виправдали себе надалі, необхідна чітка адресность заходу.

Структура презентації - свого роду загальний шаблон, який в певній мірі може мінятися в залежності від різних чинників.

Мовна підготовка презентації, яка розглядається в четвертому розділі має дуже велике значення в організації презентації, тому що оратора і від того, як буде побудована мовна частина залежить ефективність даного заходу.

Також ефективність презентації підвищує використання наочних посібників, типи і види яких, а також деякі рекомендації приведені в п'ятому розділі.

15

Оглавленіє.Введеніє

Розділ I. Смисл і призначення презентації.

1.1. Суть презентації... с.1

1.2. Класифікація презентації...с.2

1.3. Цілі презентації... с.3

Розділ II. Робота з аудиторією.

2.1. Визначення цільової аудиторії...с.4

Розділ III. Структура презентації... с. 6

Розділ IV. Мовна підготовка презентації

4.1 Структура інформативної мови... с. 8

4.2 Структура переконливої мови...с. 8

4.3 Послідовність мови... с. 9

4.4 Режими донесення мови до слухачів... с. 10

4.5 Якість голосу... с. 10

Розділ V. Іспользованіє наочних посібників... с. 11

Висновок...с.15

Список використаної літератури... с. 16

Розділ I. Смисл і призначення презентації.

1.1 Суть презентації

Презентація є самостійною акцією, яка вважається прийомом, захід щодо своєї форми не що інакше, як надання фірми, нової продукції або послуги запрошеної аудиторії» Як правило, презентація фірми проводиться з нагоди відкриття або створення фірми, демонстрації нових досягнень, нового іміджу компанії.

Предметом презентації може бути нова книга, журнал, телепрограмма, автомобіль, доля-група, ідея, лекційний курс, організаційна структура, ефективна технологія і т.д.

Значення презентації - забезпечити доброзичливий прийом презентируемому новині з боку громадськості.

Як правило громадськість на презентації представляють преса і представники зацікавлених в предметі презентації груп і організацій. Саме їх і потрібно насамперед переконати в достоїнствах предмета презентації. Для цього звичайно готують пресс-релизы, слайди, видеосюжеты, розважують схеми і діаграми. Планують короткі виступи як авторів, творців новини, так і фахівців, експертів.

___

' антипов К.В., Баженов Ю.К. Паблік рилейшнз для комерсантів. - М, 2000. - С. 1

1.2 Класифікація презентацій.

Отже, презентація є представлення громадськості чогось нового, з певною метою.

Презентації бувають наступних видів:

Презентація громадської організації (фірми, акціонерного товариства, корпорації і т.п.). Цілями такої презентації є: створення іміджу фірми серед ділових кіл, створення або відтворення сприятливого образу фірми, реклама імені фірми. По суті своїй така презентація є частиною рекламної кампанії організації.

Презентація товару. Цілі такої презентації ясні: створення знання про нову марку, товар або послугу на цільовому ринку, ознайомлення споживачів з новими можливостями товару, розкладу магазина і т.д., досягнення переваги марці і т.п.

Презентація проекту. Мета цього вигляду презентації - інформування людей про який-небудь проект, визначення зворотної реакції до проекту, пошук зацікавлених в підтримці розробки і реалізації проекту. Цей вигляд презентації найбільш вимогливий до форми подачі, змісту і підготовки (див. нижче), т. до. передбачає переконання аудиторії в необхідності здійснення розробки або втілення проекту.

Презентація об'єму і змісту виконаних робіт (звіт). Мету -ознайомити, надати певній вузькій групі людей результати робіт. Така презентація менш вимоглива до виконання певних правил підготовки і цілком може бувальщина спонтанної, якщо необхідні дані у вас під рукою і містяться в повному порядку.

Презентація плану майбутніх робіт. Така презентація аналогічна попередньому вигляду презентацій, тільки об'єкт тут майбутні роботи організації або особистості. Цілями її можуть бути: інформування певного кола осіб про намічені роботи, опис намічених робіт з метою підтвердження об'єкта презентації критичному аналізу і зміні.

Значення і призначення презентації - передача інформації що презентують в формі переконання певному колу присутніх з перерахованими цілями.

1.3 Мети презентації.

Більшість керівників визнають три загальні цілі публічного виступу: проінформувати, переконати і розважити. Більшість мов - це поєднання двох або більш ціліше.

Інформативні. Коли оратор намагається навчити своїх слухачів або описати їм що-небудь, його мету - проінформувати. Лекція в учбовому класі - це приклад інформативного виступу. Деякі інформативні мови призначені для того, щоб познайомити слухача з чимсь абсолютно новим для нього.

Переконливі. Друга загальна мета - це переконати слухача. Переконливі виступи бувають різними. Вони варіюються від тих, які намагаються змінити переконання або відношення слухача до предмета, до тих, які намагаються примусити слухачів діяти певним способом.

Переконливі виступи призначені для того, щоб добитися прихованої або явної реакції. Прихована реакція - це реакція, у відповідності зі значенням цього слова, не відразу розкривається для виступаючого або спостерігача.

Оцінка ефективності оратора полегшена, коли оратор чекає явній реакції, яку можна спостерігати і оцінювати.

Розважальні. Третя загальна мета публічних виступів - розважити, а, отже, очікувана реакція слухачів - задоволення. Аудиторію можна розважити не тільки вдаючись до гумору, але і задействуя артистичні здібності або представляючи до уваги слухачів яскраві і несподівані образи.

Розділ II. Робота з аудиторією.

2.1 Визначення цільової аудиторії.

Для того щоб гроші не були витрачені даремно, перед початком будь-якої рекламної кампанії, необхідно визначити цільову аудиторію, на яку розрахований даний товар або послуга. Цей підхід застосовується і при підготовці до проведення презентацій. Відповідно визначивши цільову аудиторію, ми вже можемо досить точно передбачити схильності, інтереси, літературу, що читається, магазини, що відвідуються і т.д. Звісно, бажано провести серйозні маркетингові дослідження, тому що помилки на цьому етапі здатні привести до марно витрачених грошей і часу.

Чим більше оратор зможе взнати про аудиторію зазделегідь, тим більше вдалою буде його мова. Для ілюстрації розглянемо ситуацію, в якій виявився конгресмен Лілбурн, запрошений в Асоціацію банківських працівників Wilbanks.[3] «Домагаючись переобрання, він був радий отримати ще одну можливість для просування основної ідеї своєї виборчої кампанії, яка торкалася економії урядових витрат. Він прибув на місце виступу майже вчасно. Він говорив емоційно і жорстко про Систему соціального забезпечення і її абсурдність. Аудиторія нараховувала біля 200 чоловік, але тільки два людини задали йому питання, і обидва були настроєні вороже. Якби конгресмен зазделегідь потурбувався про проведення дослідження аудиторії асоціації, то він би взнав, що більшість її активних членів - пенсіонери».

Звичайним недоліком серед ораторів є тенденція вважати, що слухачу буде цікаве те, що цікавить їх самих. Щоб бути хорошим оратором, треба прийняти орієнтацію на слухача. При підготовці мови треба спитати себе, як би ви себе відчували, якби були на місці слухача. До того, як ви відповісти на це питання, ви повинні дізнатися про слухача як можна більше. Це вимагає обов'язкової постановки декількох питань:

Наскільки велика буде аудиторія?

Наскільки освічені слухачі?

Які професійні групи вони представляють?

Яка представлена вікова група?

До якої соціальної, політичної або релігійної групи належать слухачі?

Кращий спосіб проаналізувати аудиторію - особисто поговорити з групою. Прийнятна альтернатива - поговорити з декількома людьми, які, швидше усього, будуть серед аудиторії. У випадку, коли поговорити з типовим членом аудиторії або взагалі з будь-ким з аудиторії неофіційно неможливо, доводиться наводити деякі довідки про аудиторію, користуючись доступною інформацією.

Чим більш схожі між собою слухачі по таких параметрах, як освітній рівень, рід діяльності, вік і соціальний статус, тим легше передбачити їх відношення до повідомлення. Чим більш гетерогенної і різнорідної буде аудиторія, тим менше прогнозів можна зробити про поведінку слухачів.

___

' Лэйхифф Дж.М., Пенроуз Дж.М. Бізнес-комунікації. Стратегії і навики. - СПб, 2001.-З. 481

Розділ III. Структура презентації.

Проведення презентації включає етапи:

1. Визначення мети (або ціліше і їх пріоритетів): залучення нових клієнтів; формування іміджу в діловому середовищі; залучення нових партнерів, - постачальників, споживачів, інвесторів, рекрутування нових зайнятих, поліпшення відносин з новою громадськістю і/або адміністрацією.

2. Генерування ідеї (основного задуму) презентації і її концептуалізація; визначення місця і термінів проведення, складу учасників - господарів і запрошених; зразкового бюджету.

Краще провести презентації після обіду - в 15 годин. Тривалість - 1,5-2 години. Після закінчення коктейль або фуршет тривалістю 1-2 години. Запрошеним звичайно розсилаються спеціальні запрошення з інформацією, що дозволяє гостеві оцінити доцільність своєї присутності. У запрошенні потрібно указати місце, час (від і до) проведення презентації, програму, склад учасників і гостей, а також орієнтири і способи досягнення місця проведення (станції метро, транспорт).

3. Розробка сценарія (програми). Відкриває і веде програму посадова особа фірми, що представляє її власною персоною. Це може бути керівник служби PR, або служби маркетингу. Ведучий повинен уміти добре говорити, мати хорошу дикцію і уміти поводитися публічно.

Можливий сценарій може будується по наступній схемі:

ведучий представляє керівників фірми присутнім, і навпаки, - присутніх окремих найбільш цікавих осіб всім іншим,

показується відеофільм тривалістю 7-12 хвилин з сюжетами, що відображають инновационность, суспільну значущість, актуальність, оригінальність, творчу / технологічну / наукову / художню новизну об'єкта презентації,

ведучий просить представників фірми зробити короткі повідомлення (по 2-5 хвилин) з питань, потенційно цікавих для присутніх, показати (бажано в дії) продукцію фірми, - якщо не в реальному втіленні, то в макеті, на діапозитивах / плівках за допомогою проектора, інший демонстраційний матеріал,

представники компанії-господині відповідають на питання присутніх,

слово надається гостям для виступу із зауваженнями, коментарями, побажаннями і поздоровленнями,

запрошеним вручаються подарунки, сувеніри, рекламні листки, пам'ятки, значки,

коктейль / банкет / фуршет а також розважальна, менш формальна частина, що надає запрошеним можливість встановлення контактів з представниками компанії-господині і один з одним, неформального обміну інформацією. Встановлення таких контактів для багатьох учасників може бути однією з основних цілей відвідування презентації. Це потрібно використати і організаторам: запросивши цікавих персон, можна розраховувати на прихід ряду інших потрібних компанії людей. Найбільш широкі можливості для контактів забезпечує проведення прийому «стоячи», коли учасники можуть вільно переміщатися і спілкуватися один з одним. Прийом з рассадкой обмежує контакти учасника сусідом праворуч і зліва на тривалий період, що перешкоджає широкому і вільному спілкуванню учасників.

Розділ IV. Мовна підготовка презентації.

4.1 Структура інформативної мови.

Будь-який виступ складається з трьох основних частин: введення, основна частина і висновок. Основна частина повідомлення має три елементи: центральна ідея, основні мили і підтверджуючі матеріали.

Центральна ідея - це основна тема мови; оратор хоче, щоб слухачі запам'ятали її, навіть якщо вони забудуть все інше. Будь-яка, навіть сама складна, центральна ідея повинна бути обмежена однією пропозицією.

Після визначення центральної ідеї необхідно підкріпити її в свідомості слухачів. Це досягається за допомогою основних думок. Їх повинне бути декілька; для більшості мов досить чотири або п'ять.

Як тільки відібрані основні думки, треба знайти способи, чим можна підкріпити їх. Серед методів підтримки частіше за все використовуються цитати, приклади, аналогії і статистика.

Манера, в якій представляється початок мови, дуже сильно вплине на перше враження слухачів. У введення дві основні цілі: встановити контакт зі слухачами і привернути його увагу.

У ув'язненні мови потрібно знов торкнутися центральної ідеї. Хороший висновок показує слухачам, що тема повністю розкрита.

Така повинна бути структура інформативної мови.

4.2 Структура переконливої мови.

Інформативна мова звичайно конкретна і однозначна, тому добитися її сприйняття слухачем не так важко. Для оратора, що старається переконати аудиторію, досягнення сприйняття його ідей слухачем - задача набагато більш складна.

Цілеспрямована послідовність - це метод організації мови, заснований на аналізі мыслительного процесу. Він складається з 5 кроків:

1. Залучення уваги.

2. Вказівка на потребу.

3. Спосіб задоволення потреби.

4. Наглядність результатів.

4.3 Послідовність мови.

Про повідомлення, в якому думки логічно пов'язані і вибудовані гладко, говорять, що воно послідовне. У послідовних презентаціях структура побудови очевидна і, отже, підвищується імовірність того, що слухачі сприймуть інформацію. Додаткова перевага послідовної презентації полягає в тому, що і самому оратору легше запам'ятати її, тому що в ній більше точних смислових зв'язків.

Перелік і параллелизм - це кошти, за допомогою яких можна зробити презентацію більш послідовною. Виступ оратора, який розказує своїм слухачам, скільки пунктів він має намір назвати нумерує кожний з них («Моя перша думка...») і повторює ці пункти в ув'язненні, запам'ятовується краще, ніж мова того, хто обходиться без подібних зауважень.

Оратори, які повторюють схожу фразеологію при передачі своїх думок, використовують параллелизм. Політичний кандидат, який говорить: «Громадяни заслуговують безпечних вулиць, громадяни заслуговують добре оплачуваної роботи, громадяни заслуговують чистого навколишнього середовища», - використовує параллелизм.

У параллелизма є ритм, який легко слухати і легко запам'ятати. Він робить повідомлення більш послідовним.

4.4 Режими донесення мови до слухачів.

Існують чотири основних режими публічних виступів:

імпровізація,

мова «без папірця»,

мова, вивчена напам'ять,

мова по рукопису.

Основна перевага імпровізації - в спонтанності; її недолік в тому, що вона, як правило, погано спланована.

Мова «без папірця» більш формальна, ніж імпровізація. Тут є можливість планування, і в результаті мова краще організована. Оратор постійно спирається на нотатки, але при цьому читати їх слухачам ні до чого. Більшість публічних виступів вимовляються саме так.

Вивчена напам'ять мова дозволяє представити добре сплановане вираження думок. Однак при представленні мови по пам'яті оратори часто втрачають природність, і іноді їх мови звучать і виглядають не дуже живо.

Читання по рукопису розраховане на більш формальні ситуації. При читанні з рукопису можна бути дуже точним, можна контролювати кожну пропозицію. Але при цьому створення такої мови займає більше часу, і часто рукопис стає бар'єром між оратором і аудиторією.

4.5 Якість голосу.

Відтоді як шумовое забруднення навколишнього середовища стало проблемою для суспільства, люди більш усвідомлено відносяться до гучності. Звертаючись до аудиторії, оратори повинні регулювати гучність голосу в залежності від таких чинників, як кімнати і сторонні шуми.

Швидкість, або темп, в якому говорить оратор також впливає на слухачів. Через нервозність деякі недосвідчені оратори говорять дуже швидко, і це істотно заважає аудиторії зрозуміти значення сказаного. Крім того, дуже швидка мова викликає труднощі в контролі дихання, і часто всі думки вимовляються з однаковим наголосом. Надмірне уповільнення мови приведе до втрати уваги.

Різноманітність - це ключ до успішного використання кращих якостей свого голосу. Варіюючи гучність, темп і висоту оратор спроможний зробити так, що його буде цікавіше слухати, а повідомлення його буде таким, що більш запам'ятовується.

Розділ V. Іспользованіє наочних посібників.

Наочні матеріали допомагають як виступаючому, так і публіці запам'ятати основні пункти виступу. Більшість формальних мов і презентацій включають в себе використання наочних посібників.

Вони подобаються як і професійним ораторам оскільки допомагають переконати публіку в своїй точці зору і допомогти їй запам'ятати основні моменти, так і новакам, оскільки відволікають увагу слухачів від фігури оратора.

Існують два основних типи наочних посібників:

Текстові. Допомагають слухачу стежити за ходом розгортання аргументів. Використовують зорову пам'ять аудиторії, допомагаючи при цьому в запам'ятовуванні.

Графічні. Ілюструють головні пункти виступу, створюють образи, впливають морально і створюють більш глибоке і грунтовне враження від презентації. Допомагають в запам'ятовуванні.

Як текстові, так і графічні наочні допомоги повинні бути досить прості, т. до. глядачі не можуть одночасно і слухати оратора і аналізувати і сприймати складні наочні допомоги.

Текстові повинні перебувати не більш ніж з шести рядків, не більш, ніж з шістьма словами в рядку. Вони повинні бути наочні: написані великими буквами і з користуванням пустого простору між ними.

Графічні звичайно являють собою діаграми, графіки, малюнки, схеми. Графічні матеріали повинні бути спрощеною версією аналогічних в документах. Щоб допомогти аудиторії зрозуміти призначення матеріалу коротке його значення повинен бути там написаний. Наприклад, напис під графіком: "Прибуток зріс на 15%".

Коли представляєте наочні матеріали публіці треба, щоб слухачі одночасно і слухали оратора і витягували значення з матеріалів. Як зробити це? Ось декілька корисних рад по використанню наочних посібників:

Пересвідчіться, що всі бачать матеріали, що демонструються.

Дайте аудиторії час, щоб прочитати і зрозуміти значення раніше, ніж їм має бути продовжити слухати мову.

Одну наочну допомогу повинно виражати одну ідею.

Ілюструйте тільки головні пункти, а не всю презентацію.

Не демонструйте те, що може конфліктувати з тим, що ви презентуєте.

Не читайте те, що написано на наочному посібнику, замість цього перефразовуйте і доповніть.

Коли ви закінчили дискусію з питання, яке ілюструється, приберіть матеріали з очей аудиторії.

Пам'ятайте, що наочні матеріали не головне, не захоплюйтеся ними, вони лише доповнюють ваші слова, а не навпаки.

Візуальна допомога для документів обмежена папером, але коли ви робите презентацію вибір коштів для визуализации ваших ідей досить широкий і, завдяки технічному прогресу, постійно розширяється.

Ось деякі з них:

1. Тексти. Навіть під час презентації корисно надати публіці план вашого виступу, щоб вона стежила за ходом розгорнення презентації. Тексти особливо хороші при невеликій аудиторії що активно бере участь в процесі. Але вони можуть принести і негативний ефект, т. до. залучають слухачів в читання матеріалів, відволікаючи їх від вашої мови і вони втрачають основну ідею виступу з всіма витікаючими звідси для вас наслідками.

2. Дошки. Коли ви адресуєте виступ невеликій групі людей і хочете намалювати головну думку, то дошки (для крейди або маркера) є тут найкращим засобом. Але це в деяких ситуаціях не досить формальне і віднімає час від вашого виступу.

3. Діаграми. Великі листи, прикріплені до верху дошки, дуже ілюстративні. Ви можете повісити декілька таких діаграм: по одній на кожний пункт вашого виступу. Діаграми найбільш ефективні, коли вони яскраві і прості. Як загальне правило: не вміщуйте більш 4-х графіків на одну діаграму.

4. Проектори. Найбільш зручний засіб, оскільки дозволяє багато ілюструвати мову. Крім того вам не треба гасити світло, таким чином ви не втрачаєте зв'язок з аудиторією. Ще одна істотна зручність цього методу - простота в підготовці матеріалів: досить тільки надрукувати їх на звичайному листі паперу, саме тому проектори набули широкого поширення.

5. Слайди. Змістом слайдів може бути текст, діаграми, графіки, схеми, картинки, фотографії. Якщо ви хочете створити формальну, професійну атмосферу, слайди - кращий шлях для цього. Крім того вони пропонують самі широкі можливості. З недоліків потрібно відмітити, що на час показу слайдів ви втрачаєте контакт з аудиторією, т. до. світло доведеться вимкнути. Перед презентацією потренируйтесь з оператором слайда-проектора до пересвідчіться в справності апаратури.

Інші кошти ілюстрування мови: аудиозаписи, короткі тематичні відеофільми, комп'ютерні презентації і інші результати технічного прогресу, також можуть використовуватися в презентації, але потрібно відмітити, що вони вимагають спеціального обладнання і професійній підготовці матеріалів.

Список використаної літератури

1. Антипов К.В., Баженов Ю.К. Паблік рилейшнз для комерсантів. - М., 2000. - 132с.

2. Звіринців А. Коммуникационний менеджмент. - СПб: Изд-у Буковського, 1995. -267с.

3. Лэйхифф Дж.М., Пенроуз Дж.М. Бізнес-комунікації. Стратегії і навики. -СПб.: Питер, 2001.-688 з.

4. Алешина И. Паблік Рілейшнз для менеджерів і маркетеров.- М.: «ГНОМ-ПРЕС», 1997. - 256 з.

15

Список використаної літератури

1. Антипов К.В., Баженов Ю.К. Паблік рилейшнз для комерсантів. - М., 2000. - 132с.

2. Звіринців А. Коммуникационний менеджмент. - СПб: Изд-у Буковського, 1995. -267с.

3. Лэйхифф Дж.М., Пенроуз Дж.М. Бізнес-комунікації. Стратегії і навики. -Спб.: Питер, 2001.-
Психологічні методи забезпечення професійної особистої безпеки
1. Небезпека і особиста професійна безпека працівника органу правопорядку Головним для з'ясування сутності екстремальній ситуації, в якій може бути завдано шкоди здоров'ю співробітника або отримана психічна травма, являетсяпонятіе "небезпека". Небезпека - це стрес-фактор, що відображає

Психологічна символіка фасаду, інтер'єра, костюма
1. Введення а) визначення символа б) визначення стилю 2. Символіка архітектури а) Антидо б) Готика в) Барокко г) Модерн 3. Символіка інтер'єра а) символіка кольору б) символіка форми в) дизайн г) орнамент 4. Символіка костюма а) психологічна характеристика костюма б) костюм як характеристика

Охорона праці та її зв'язок із суміжними спеціальностями
1). Охорона праці займається проблемами пов'язаними із забезпеченням здорових та безпечних умов праці. Вона виявляє і вивчає можливі причини виробничих нещасних випадків і професійних захворювань і розробляє систему заходів і вимог з метою усунення цих причин і створення безпечних для людини

Екзамен: психологічний аспект
Екзамен Все наше життя так чи інакше складається з екзаменів. Які кожній людині хочется'сдать" гідно. І екзамен шкільний або студентський - один з самих легких в порівнянні з іншими життєвими випробуваннями. Розумне відношення до будь-якого екзамена укладається в два пункти: 1. До екзамена

Ципраміл (циталопрам) - нові перспективи лікування депресій
В 1997р. в Росії був офіційно зареєстрований і дозволений для клінічного застосування новий антидепресант з групи селективних інгібіторів зворотного захоплення серотоніну (СІЗЗС) - Ципраміл (циталопрам). C його появою російські фахівці отримали можливість використовувати для лікування депресій

Виховальна функція державної служби
Контрольна робота по курсу: "Педагогіка". на тему: "Виховальна функція державної служби". Зміст Введення 1. Суть виховання 2. Основні методи виховання і рекомендовані умови їх виконання 3. Принципи виховання Висновок Список літератури Введення "Мистецтво виховання,

Соціальні норми і їх біологічна обумовленість
Археологія людських пристрастей В перекладі з грецького этос означає "вдачу", "звичай". Этология - наука про вдачі і звичаї тваринні. Пошук джерел нашої поведінки у зовні інакших, але по суті своєї схожих діях тваринних, особливо человекообразных мавп. Шлях цей - один з

© 2014-2022  8ref.com - українські реферати