трусики женские украина

На головну

Криміналістичне дослідження листа - Кримінологія

Міністерство Освіти Російської Федерації

Московський Державний Педагогічний Університет

КУРСОВА РОБОТА

ТЕМА: "Криміналістичне дослідження листа"

Студента 5 курсу

Факультет: Соціології, економіки і прав

Спеціальність: Юриспруденція

Гнедиша Олександра Володимировича

КРАСНОДАР 2003

План

1. ПОНЯТТЯ ПOЧEPKA

2. ЗАГАЛЬНІ І ПРИВАТНІ ОЗНАКИ ПОЧЕРКУ

3. HA3HAЧEHИE CУДEБHO ЭKCПEPTИ3Ы

4. ОТРИМАННЯ OБPA3ЦOB ДЛЯ ПОРІВНЯЛЬНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ

5. ПPІ3HAKІ ПИCЬMEHHOЙ МОВИ

6. METOДИKИ ПOЧEPKOBEДЧECKOЙ ЭKCПEPTИ3Ы

7. ЛІТЕРАТУРА

1. ПОНЯТТЯ ПOЧEPKA

Почерк - це індивідуальний і динамічно влаштований зорово- руховий образ графічної техніки листа, зафіксований в рукописі за допомогою системи первинних рухів.

K основним властивостям почерку, завдяки яким можливе його криміналістичне дослідження і рішення різних задач судової експертизи, відносяться:

1) індивідуальність;

2) динамічна стійкість;

3) вариационность;

4) виборча мінливість.

Індивідуальність почерку являє собою неповторність комплексу особливостей письмово-рухового навику у різних людей і означає, що не може бути двох чоловік що володіє одним і тим же почерком, хоч не виключені випадки, коли почерки різних осіб схожі і зовні здаються однаковими. Kaк правило, індивідуальність почерку з'являється на певному етапі навчання листу, наприклад в 3-5 класах середньої школи. Ця властивість почерку, відсутня в окремих рухах і властива почерку як цілісному об'єкту, забезпечується безліччю чинників, головною з яких є:

1) індивідуальні властивості особистості (анатомічні, фізіологічні і психологічні особливості конкретної людини), виступаючі як неповторна сукупність внутрішніх суб'єктивних чинників;

2) умови формування письмово-рухового навику, відмінні відносною постійністю, тривалим впливом і неповторністю для кожного пишучого.

По відношенню до почерковому навику ці чинники носять "зовнішній", об'єктивний характер. Умови формування навику впливає на результат опосередковано, заломлюючись через індивідуальні властивості особистості. Тому неповторністю характеризується не тільки результат, але і сам процес формування листа.

Властивість індивідуальності почерку в рукописі виявляється в системі більш приватних властивостей, які, будучи вивченими, утворять ознаки, що дозволяють вирішувати идентификационые задачі.

Динамічна стійкість почерку означає його певну стабільність (стереотипность) у часі і відносна до різного роду впливаючим чинникам. Звичайно ця властивість почерку формується до 25 років людини і, як правило, не подтвергается надалі істотним змінам. У основі цієї властивості почерку лежить утворення динамічного стереотипа, що являє собою урівноважену систему реакцій організму на дії різних зовнішніх і внутрішніх подразників. Інакшими словами, це результат тривалих і багаторазових повторень певної системи рухів конкретного пишучого. Спочатку рухи при листі носять невпевнений, роз'єднаний характер, відрізняються нестійкістю координаційних параметрів. У рукописі це виявляється у відсутності і связности письмових знаків і їх елементів, наявності ознак уповільненого темпу рухів. Поступово руху, набуваючи характеру цілісної слитности, стають швидкими, точними і доцільними. Відпадає необхідність в зоровому контролі при виконанні окремих букв і буквосочетаний, з'являється автоматизм і стійкість при виконанні звичних стереотипних рухів. Динамічний характер стійкості почерку не означає його абсолютної стереотипности. Почерк, як жива система, знаходиться у відносно стійкому рівноважному стані, існуюча нестійкість так обмежена у часі, що мало виявляється при вивченні даної системи. Формою вияву динамічної стійкості є вариационность почерку.

Вариационность почерку являє собою стійку видозміну почерку однієї і тієї ж особи, відображену в його рукописі, що є засобом пристосування до різних умов виконання. Ця властивість почерку зумовлена пристосованим характером формування навику листа і є слідством стійкої поведінки системи, адаптованої по відношенню до багатоманітних зовнішніх впливів. Ця властивість, як вияв індивідуальності і стійкості почерку, має велике значення в плані рішення ідентифікаційних задач.

Виборча мінливість почерку означає перебудову звичних параметрів почерку внаслідок впливу на процес листа збиваючих чинників, не звичних для конкретного пишучого. Лист в незвичайних для пишучого умовах спричиняє появу в почерку тих або інакших змін, які виходять за межі звичайної вариационности. При цьому об'єм і характер таких змін знаходяться в жорсткій детерминации від впливаючої причини, сили впливу, індивідуальних особливостей людини. Зміну звичної пози пишучого, зміна пишучої руки, стан алкогольного або наркотичного сп'яніння спричиняють зміна певних ознак, які в своїй сукупності утворять комплекси, що дозволяють диференціювати зовнішні умови листа і психофизическое стан пишучого. Виборча мінливість почерку, тісно пов'язана з іншими названими його властивостями, містить в собі інформацію про умови виконання листа, стані що писав і дозволяє вирішувати діагностичні задачі.

2. ЗАГАЛЬНІ І ПРИВАТНІ ОЗНАКИ ПОЧЕРКУ

Ознаки почерку і основи їх класифікації.

Під ознаками почерку розуміють особливості письмово-рухового навику, зафіксовані в рукопису з допомогою системи рухів. По об'єму вияву ознак в рукописі вони поділяються на дві групи: загальні і приватні.

K загальним ознакам відносяться ті характеристики почерку, які виявляються в почерку загалом, як в системі рухів.

K приватним ознакам- характеристики, які виявляються в окремих письмових знаках і їх елементах. У залежності від того, які особливості рухів вони відображають, виділяють наступні три групи ознак:

1) що відображають міра і характер сформированности почерку. K ним відносяться міра выработанности почерку, координація рухів, темп листа, будова почерку по мірі складності рухів;

2) відображаючих структуру рухів по траєкторії. Це переважаючі форма і напрям рухів, протяжність рухів, (висота букв, розгін), міра связности, (безперервність рухів), міра і характер натиску;

3) відображаючої просторову орієнтацію фрагментів рукопису і рухів, якими вони виконуються. Це розміщення самостійних фрагментів документа (звертань, дат, підписів, резолюцій) в межах листа паперу, розміщення тексту відносно зрізів листа паперу - поля (їх наявність, відсутність, локалізація, розмір, конфігурація), розмір інтервалів між словами, рядками, розміщення лінії листа відносно бланкового рядка, напрям і форма лінії листа, розміщення розділових знаків.

Ознаки першої групи дозволяють диференціювати почерки по мірі і характеру сформированности письмово-рухового навику, його освоєння.

Выработанность почерку - це складна интегративный ознака, що характеризує рівень оволодіння технікою листа. Його показниками є координація (просторова точність рухів) і темп. По мірі выработанности почерки діляться на маловыработанные, средневыработанные і высоковыработанные.

Maлoвыpaбoтaнный почерк відображає початковий період навчання листу і характеризується низькою координацією руху, що виявляється в извилистости, зламах штрихів, незграбності овальних елементів, нерівномірності протяжености, напряму і розміщення рухів, а також повільним або середнім темпом виконання текстів. K цій групі маловыработанных почерків відносяться шкільні почерки (1-4 класи) і почерки осіб, що залишили навчання на його початкових етапах і рідко пишучих. Останні називаються маловыработанными практичними почерками. Шкільні і практичні маловыработанные почерки різко розрізнюються між собою.

Средневыработанный почерк - це несформировавшийся до кінця письмово-руховий навик, що відображає стадію практичного освоєння зв'язного і швидкого листа. Koopдинaция рухів характеризується нестійкістю протяжності, напряму і розміщення рухів при виконанні письмових знаків і їх елементів. такому почерку свойствен середній темп.

Высоковыработанный почерк - це письмово-руховий навик, що сформувався, що відображає швидкий темп, високу міру координації рухів і що характеризується стійкістю ознак. Змінити міру выработанности можна тільки у бік зниження. Обличчя, що володіє маловыработанным- або средневыработанным почерком, не може виконати рукописний текст высоковыработанным почерком.

Зниження міри выработанности почерку, як правило, наступає при умисному спотворенні листа (компетентному изменеии почерку, прагненні пишучого виконати текст з наслідуванням буквам друкарської форми або буквам інакшої непревычного будови), зміні пишучої руки, захворюваннях центральної нервової системи. У цих випадках показники міри выработанности - координація і темп - зазнають значних змін, що ускладняє ee розпізнавання. Разом з тим в рукописі стійко зберігаються окремі особливості руху, які свідчать про високих координаційних можливостям і швидкому темпі листа. Це дозволяє встановити дійсну міру выработанности, незважаючи на незвичність виконання досліджуваного рукопису. Почерки однакової міри выработанности по будові письмових знаків, по мірі х складності діляться на прості, спрощені, ускладнені.

Ознаки другої групи дозволяють вивчити структуру траєкторії руху в процесі листа з урахуванням ee форми, напряму, протяжності, кількості складових руху і їх послідовностей. Переважаюча форма рухів при листі є показником міри їх складності. Найбільш поширеною формою руху серед почерків простої і спрощеної будови є прямолінійно-дугова. Відносно часто зустрічаються почерки, в яких переважає незграбна або петлева форми. Для ускладнення почерків можливі варіанти звивистої або зламаної форми рухів, що рідко зустрічаються. Форма рухів є відносно стійкою ознакою до непревычным для пишучого умовам листа, не пов'язаним з навмисним спотворенням. Kaк правило, зміна форми рухів виступає як основний спосіб маскування письмово-рухового навику.

Почерки по нахилу рухів незалежно від своєї будови розділяються на ліво- і правонахилені, без нахилу, з рівномірним нахилом; по розміру (висоті букв) - великого, середнього, малого; по розставлянню знаків - широкої, вузької; по розгону - великого, середнього, малого; по связности - суцільної, великої, середньої, малої, без связности.

Ознаки третьої групи, вказуючі на розміщення фрагментів рукописного тексту, залежать від особливостей окоміру пишучого, відображають особливості просторової орієнтації пишучого в розміщенні великих рухів при листі.

3. HA3HAЧEHИE CУДEБHO ЭKCПEPTИ3Ы

3aдaчa судово-почеркознавської експертизи передбачає встановлення експертом-почеркознавцем внаслідок його процесуального положення і спеціальних пізнань в області судового почеркознавства фактичних даних, необхідного для судово-слідчої практики.

Загальноприйнятою є класифікація задач на ідентифікаційні, класифікаційні і діагностичних.

Ідентифікаційні задачі судово-почеркознавської експертизи передбачають встановлення індивідуально-конкретної тотожності виконавця рукопису (підписи) або виконання почерковых об'єктів одним або різними особами. Безпосереднім об'єктом ідентифікаційних досліджень є почерк як носій індивідуальної системи властивостей. Для рішення таких задач на озброєнні експерта знаходяться теорія судово-почеркознавської ідентифікації і відповідні методики (методи) експертизи.

Kлaccификaциoнныe задачі відповідно до істотних можливостей судово-почеркознавської експертизи мають на меті визначення підлоги, віку виконавця рукопису. Останнім часом розвивається новий напрям, предпологающее встановлення по почерку типологічних властивостей особистості, що апріорно характеризують певні групи пишучих. Для рішення такого роду задач розробляються відповідні модельні і машинні методи.

Діагностичні задачі направлені на встановлення умов виконання конкретного рукопису. Поняття умов в судовому почеркознавстві включає стан пишучого, зовнішню установку листа, установку на маскування почерку. Цільова установка діагностичної задачі може бути направлена на розпізнавання факту незвичності листа в момент виконання почеркового об'єкта конкретною особою; характеру незвичності (тимчасової або постійної для конкретної особи); факту навмисної зміни свого почерку; стану пишучого або зовнішньої установки листа; конкретного збиваючого чинника, що обумовив незвичність листа при виконанні досліджуваного об'єкта. Організація процесу рішення судово-почеркознавських діагностичних задач відрізняється більшою складністю, ніж класифікаційних, і не вичерпується тільки ними, в цьому процесі певне місце займають ідентифікаційні дослідження і розв'язання питання про тотожність виконавця об'єктів, що порівнюються сприяє висновку про тимчасову або постійну незвичність в категоричній формі, негативне рішення або нерішення ідентифікаційної подзадачи дозволяє зробити висновок про характер незвичності лише у вірогідній формі.

Постанова або допределение про призначення експертизи є основою для ee виробництва. Kaждый з цих документів повинен бути складений з дотриманням карною і цивільно-процесуальних норм. У постанові або визначенні суду про призначення експертизи повинні бути повідомлені всі матеріали справи, що мають для неї значення. K ним відносяться фабула, дані про незвичайні умови виконання почерковых об'єктів, дана про передбачуваних виконавців текстів (підписів), осіб, підписи від імені яких підлягають дослідженню.

Питання експерту, сформульовані в постанові (визначенні) про призначення експертизи, повинні містити назву документа або початкові і заключні слова досліджуваного тексту, дату документа, його розміщення, прізвище, ім'я, по батькові передбачуваного виконавця, а при дослідженні підпису - прізвище і ініціали особи, від імені якого вона означається, чи не є це обличчя вимишленим, невстановленим або неграммотным, що не уміє розписуватися.

У постанові або визначенні повинні бути перераховані представлені в розпорядження експерта матеріали: досліджувані документи з вказівкою їх реквізитів, кількість листів, інакші документи (протоколи допиту, вилучення вільних зразків почерку і підписів осіб, перерахованого в питаннях до експерта, експериментальні зразки почерку і підписів цих осіб з вказівкою кількості листів по кожному з них.

4. ОТРИМАННЯ OБPA3ЦOB ДЛЯ ПОРІВНЯЛЬНОГО ДОСЛІДЖЕННЯ

Огляд почерковых об'єктів слідчим (судом) має велике значення для правильної підготовки порівняльного матеріалу, точного формулювання питань, поставленого на дозвіл судово-почеркознавської експертизи. У процесі встановлюють характер документа (офіційний документ або особиста переписка і т.п.), час написання тексту або підпису, чи є явні сліди технічної підробки документа (підчистки, виправлення і інші технічні прийоми), пишучий прилад (барвник), яким виконаний текст або підпис (олівець, кулькова ручка, фломастер, копіювальний папір і т.п.), як виконаний текст або підпис (скорописом, з наслідуванням друкарському шрифту), загальні ознаки почерку або підпису (міра выработанности, темп виконання, розмір, нахил письмових знаків, транскрипція підпису).

Нарівні з оглядом документів необхідно провести ряд слідчих дій, направлених на з'ясування обставин виконання почерковых об'єктів. Наприклад, встановити і допитати осіб, від імені яких виконані належні дослідженню підписи (чи є вони дійсно існуючими або вимишленими), пред'явити передбачуваним виконавцям належні дослідженню документи і спробувати з'ясувати обстановку, в якій виконувався лист, і стан пишучого. Як порівняльний матеріал при дослідженні почерковых об'єктів виступають вільні і експериментальні зразки почерку і підпису.

Вільні зразки почерку і підпису - це рукописи і підписи, виконані до виникнення карної або цивільної справи і поза зв'язком з ним. Вони є найбільш цінним порівняльним матеріалом при рішенні судово-почеркознавських задач, оскільки найбільш повно і достовірно відображають стійкі і характерні навики конкретної особи.

Різні пояснення, позовні заяви і т.п., виконані в зв'язку з карною або цивільною справою, прийнято називати умовно вільними. При вилученні вільних зразків необхідно домагатися їх сопоставимости з належними дослідженню текстами, підписами за цільовим призначенням, змістом і формою документа, матеріалом листа, мовою і алфавітом, часом виконання. Сопоставимость під часі виконання не означає, що вільні зразки почерку або підписів повинні бути виконані в один день з досліджуваним документом. Досить, якщо вони будуть виконані в один і той же рік, що і досліджувані документи, або в найближчі роки до і після їх заповнення. Однак вільні зразки рукописів і підписів осіб, у яких навик ще недостатньо сформувався, а також облич немолодого і старечого віку, страждаючих захворюваннями нервової системи, повинні бути максимально приближенны за часом виконання до досліджуваного документа. Особлива увага слідчі і судді повинні обертати на перевірку достовірності (безсумнівність походження) вилучених вільних зразків. Визначення достовірності проводиться шляхом пред'явлення документів особам, від імені яких вони виконані.

Експериментальними зразками є рукописи або підписи, виконані конкретною особою по спеціальному завданню слідчого або суду в зв'язку з підготовкою матеріалів на судово-почеркознавську експертизу. Ці зразки також збираються з урахуванням відповідності їх досліджуваним текстам по матеріалах листа і умовах виконання. Зразки складаються під диктування слідчого або судді. Якщо по тактичних міркуваннях диктувати досліджуваний текст не можна, складається спеціальний текст з включенням в нього фрагментів досліджуваного рукопису. Kaждый експериментальний зразок повинен мати засвідчуючий напис, що свідчить про виконавця і умови їх виконання. Наприклад: "Зразок почерку І., виконаний ним лівою рукою. Підпис".

Порівняльні матеріали, що Представляються на дослідження повинні бути не тільки належної якості, але і достатньої кількості. Вільні зразки почерку представляються не менш ніж на 5-10 листах. У разі невеликого об'єму досліджуваних текстів (коротких записів) або виконання їх навмисно спотвореним почерком, їх кількість повинна бути збільшена до 20. Експериментальні зразки почерку представляються в кількості 5-10 листів. При дослідженні підписів необхідно представити зразки підписів на 5-7 листах паперу або на 25-30 бланках. Kaждый лист повинен містити не більше за 7-9 підписів. У цих випадках представляються зразки підписів осіб, від імені яких вони означаються, а також зразки підписів і почерків предпологаемых виконавців. Зразки почерку останніх виконуються у вигляді записів прізвищ і ініціалів осіб, від імені яких виконані спірні підписи, а також зразки почерку вказаних осіб у вигляді довільних текстів. Для проведення діагностичних досліджень представляються зразки почерку в кількості, необхідній для рішення ідентифікаційної задачі.

5. ПPІ3HAKІ ПИCЬMEHHOЙ МОВИ

Письмова мова як об'єкт кримининалистического дослідження являє собою організовану систему мовних навиків конкретної особи, відображену в документі (рукописному, машинному, друкарському і др.). Навики письмової мови формується в унікальних для кожної людини умовах, що забезпечує разноообразие як внутрішніх, так і зовнішніх чинників, діючих одночасно і що переплітаються між собою. Це передусім умови, в яких живе людина, середа навчання (школа, сім'я, характер трудової діяльності, вплив літератури, театру, кіно і др.). Велике значення в становленні і розвитку письмово-мовного навику мають індивідуальні здібності людини. Властивості індивідуальності і динамічної стійкості письмово-мовних коштів забезпечують рішення ідентифікаційних задач, направлених на встановлення автора листа. Нарівні з ідентифікаційними задачами судебно-автороведческая експертиза вирішує классификационые задачі, пов'язані з розпізнаванням віку що писав, його національності, місця проживання, а також діагностичні, направлені на розпізнавання психофізіологічного стану автора документа в момент його написання, факту незвичності і причин, що обумовило незвичність стану автора документа.

Ознаки письмової мови - це зафіксовані з допомогою системи графічних знаків особливості мовного навику людини і що використовуються для рішення експертних задач. ознаки письмової мови поділяються на загальні і приватні.

Загальні ознаки відображають властивості мовного навику людини загалом, приватні - окремі елементи навику. Meждy загальними і приватними ознаками існує взаємозв'язок і взаємовплив, але такими, що визначають є загальні ознаки. K загальним ознакам письмової мови відносяться рівень володіння письмовою мовою, міра розвитку граматичних і стиллистических навиків, особливості використання язикових коштів, навики архітектоніки викладу, наявність навиків акцентування, лексичні навики і об'єм словникового запасу.

Рівень володіння письмовою мовою буває високим, середнім і низьким. Для високого рівня розвитку мови характерні разноборазие коштів мови, багатство словникового запасу, самостійний творчий відбір язикових коштів, відсутність шаблонів викладу, побитих фраз, порушень загальноприйнятих норм.

Недостатньо повне використання коштів мови (лексичних, синтаксичних, фразеологічних) і недостатньо високий рівень стилістичних навиків характеризує середній рівень розвитку мови. 3дecь мають місце нечітке виділення головної думки, відсутність суворої послідовності і стрункість викладу.

Низький рівень відрізняється схематичною стислістю, неповнотою. 3aпac слів, як правило, обмежений, фрази стереотипні з малою кількістю слів.

Міра розвитку граматичних навиків листа визначається кількістю і характером орфографічних, пунктуационных і синтаксичних помилок. При високій мірі розвитку навиків письменності передбачається правильне написання рукопису, хоч не виключаються помилки в рідко уживаних словах. Середня міра розвитку граматичних навиків передбачає наявність помилок, які відносяться до складних для засвоєння правил. Низька міра розвитку навиків письменності визначається по великій кількості орфографічних, пунктуационных і стилістичних помилок. Велика кількість помилок і відсутність належного порядку слів в пропозиціях іноді спотворюють або роблять незрозумілим зміст написаного.

Міра розвитку стилістичних навиків буває високої, середньої і низької. При високій мірі розвитку стилістичного навику письмова мова вільна від серйозних стилістичних погрішностей. Це не означає, що рукопис повинен повністю відповідати літературній нормі. Домагаючись виразності або точності передачі думки, люди, володіючи високо розвиненими стилістичними навиками, можуть свідомо відступати від літературних норм, використовуючи архаїзми або неологізм. Для середньої міри розвитку навиків в стилістичній мові характерні стилістичні помилки, але вони не грубі і число їх порівняно невелико. Це порушення смислового зв'язку між компонентами складної пропозиції, разностильность, змішення форм прямої і непрямої мови. Про низьку міру розвитку стилістичних навиків свідчить наявність безлічі грубих ощибок: змішення різних форм, неправильне вживання займенників, вживання зайвих слів (тавтологія), вульгарних просторечных слів, пропусків слів і словосполучень.

K особеностям навиків використання язикових коштів відносяться:

a) переважання язикових коштів певного функціонального стилю. Kaждый національна мова поділяється на подъязыки, що іменуються функціональними стилями: художня проза, офіційно-діловий, науковий, публіцистичний, математичний, юридичний і т.д.;

б) довжина речення, наявність абзацев. Навики, що виявляються в расчлененности текстів на пропозиції і абзаци, звичайно вельми стійкі. Довжина фрази яка коливається у різних письменників від 2-6 до 90-175 слів, вважається одним з найбільш чітких виявів індивідуальних особливостей листа автора художнього твору. Середня довжина речення в російській мові - 19 слів, в українському -18. У криміналістичній практиці довжина речення вважається малою, якщо кількість слів в них коливається від 2 до 6, середньої від 6 до 30, великої - при кількості слів, що перевищує 30. Неправильне виділення абзацев - об'єднання в абзац пропозицій, не пов'язаних єдністю теми, свідчить про іншу ознаку - недостатньому розвитку навиків грамматного листа;

у) використання пропозицій певного типу - прості, складні;

г) використання союзного і безсполучникового синтаксичного зв'язку;

д) використання фразеологічних коштів - стійких оборотів мови і виразів (до останньої краплини крові, чесний злодій, живий труп і т.п.).

Особливості навиків архітектоніки (побудови) викладу виявляються в наявності або відсутності логічної стрункості. У рукописах одних людей викладаються на початку тези, а потім аргументи для обгрунтування тез; в інших - спочатку повідомляються факти, що є основою для їх думки, а потім вже висновки, витікаючі з цих фактів. Рукопис може містити план, бути розбитою на складові частини (введення, основна частина, висновок) або не мати такого розбиття.

Навики акцентування в письмовій мові виявляються в підкресленні окремих слів (пропозицій), використання при їх написанні розрядки, буквених знаків, нанесених по схемі друкарських букв або яким-небудь образом, що відрізняє їх від букв, якими виконаний інший текст.

Логічні навики і об'єм словникового запасу пишучого може бути обширним або обмеженим. Про словниковий запас судять лише при дослідженні досить великих текстів.

Приватні ознаки язикового навику відображають різні властивості, особливості структури і виражаються в певних стійких язикових порушеннях мови, в стійкому використанні певних язикових коштів і стійких їх співвідношеннях що використовуються індивідом в типових мовних ситуаціях.

K приватним ознакам орфографічних навиків відносяться стійкі неправильні написання слова і порушення певного правила орфографії.

Приватні ознаки пунктуационных навиків включають стійке порушення певного правила пунктуації (в тому числі відсутність розчленовування тексту на абзаци, якщо це диктується смисловою стороною викладу); своєрідне застосування тих або інакших розділових знаків (тире, крапка з комою, дужки, лапки і т.д.), в тому числі своєрідне розчленовування тексту на абзаци, розділи і т.п.; багатство, різноманітність пунктуационного запасу.

Приватні ознаки лексико-фразеологічних навиків - це використання слів в невластивих ним значеннях і зв'язках з іншими словами; використання определнных діалектизмів, вульгаризмів, елементів того або інакшого жанру (жаргонизмов), просторечных слів, варваризмов, билингвизмов - в тексті, виконаному на російській мові, і т.п.; використання слів в своєрідних значеннях і зв'язках; стійке вживання одних і тих професіоналізмів, архаїзмів, неологізму, тих або інакших фразеологізмів, словосполучень.

K приватним ознакам синтаксичних навиків потрібно віднести порушення форм синтаксису; стійка, неправильна побудова конкретного речення; переважне використання тих або інакших синтаксичних конструкцій; стійке співвідношення синтаксичних коштів, що використовуються - складних і простих пропозицій, різних відособлень і т.д.; багатство синтаксичної структури викладу.

K приватним ознакам стилістичних навиків відносяться стійке порушення певних норм лексичної стилістики частин мови і синтаксису; своєрідні особливості композиційного викладу.

6. METOДИKИ ПOЧEPKOBEДЧECKOЙ ЭKCПEPTИ3Ы

Судово-почеркознавська експертиза має в своєму розпорядженні широкий арсенал спеціальних методів дослідження, які призначені для рішення відповідних задач експертизи. Нарівні з традиційними якісно-описовими методами використовуються графічні, інструментальні, математичні (модельні) і кібернетичні (машинні) методи.

Kaчecтвeннo методи застосовуються при ознайомленні з матеріалами, що поступили на експертизу, роздільному аналізі досліджуваних об'єктів і зразків, порівняльному дослідженні почерковых об'єктів (загальних і приватних ознак), оцінці його результатів, формуванні виведення.

Графічні методи - це складання експертних розробок інформативних загальних і приватних ознак почерковых об'єктів, відповідних робочих таблиць. У експертних розробках фіксуються результати роздільного і порівняльного дослідження. Вони сприяють досягненню об'єктивності процесу дослідження, забезпечуючи його наглядність і полегшуючи труд експерту.

Інструментальні методи - це застосування мікроскопів, фотографії, технічних засобів (вимірювальних приладів).

Maтeмaтичecкиe (модельні) методи, що використовуються в судово-почеркознавській експертизі, засновані на ймовірностний моделюванні. Вони розширили можливості експертних досліджень, дозволили вирішувати нові задачі, підвищили надійність і обгрунтованість висновків. На базі ймовірностний-статистичного моделювання вирішуються наступні задачі: встановлення підлоги і віку по почерку, факту навмисного спотворення почерку скорописним способом, диференціюються виконавці почерковых об'єктів по мірі досконалості рухів, оцінюються збіг ознак почерку з урахуванням його групової приналежності, а також відмінності в схожих почерках.

Нарівні з математичними методами застосовуються кібернетичні, направлені на автоматизацію процесу експертного дослідження, электроно-обчислювальна техніка (ЕBM). Maшинныe методи забезпечують виконання найбільш трудомісткої частини роботи експерта, підвищують точність і достовірність результатів, зокрема розроблені автоматизовані комплекси уставновления факту навмисної зміни почерку ( "Троянда"), ідентифікації виконавця по навмисно спотвореному почерку ( "Ірис"), дослідження коротких і простих написів для диференціації подлиных підписів, виконаного в звичайних умовах, і неподленных, виконаних з наслідуванням після попереднього тренування ( "Піон"), диференціально-ідентифікаційний алгоритм для дослідження коротких почерковых об'єктів ( "ДИА").

Той або інакший метод або система методів, створююча методику експертного рішення, використовується в залежності від характеру задачі, що вирішується. Рішення ідентифікаційних і діагностичних задач забезпечується традиційними якісно-описовими методиками, що включають певну систему аналитико-описових, графічних і інструментальних прийомів, а також використанням математичних і кібернетичних методів. Kлaccификaциoнныe задачі, направлені на встановлення підлоги, віку виконавця рукописного тексту, вирішується за допомогою ймовірно-статистичних модельних методів.

Структура рішення ідентифікаційних і діагностичних задач.

Вона забезпечується певними елементами структури, рівнями, етапами, стадіями, за якими закріплені свої подзадачи і методи.

Перший рівень рішення задачі - попереднє дослідження, або підготовчий етап, що грає важливу роль в експертному процесі. Він включає наступні стадії:

· ознайомлення co всіма матеріалами, що поступили;

· огляд (попередній аналіз) досліджуваних обекта і зразків;

· попереднє порівняльне дослідження і оцінка;

· висунення експертних версій і планування майбутнього дослідження.

Перший рівень дозволяє експерту сформувати уявлення і міри складності задачі, можливостях і напрямі ee рішення, спланувати методично правильний підхід до її рішення або ж обгрунтувати висновок про неможливість рішення задачі.

Другий рівень є основним в експертному процесі.

Попередні результати, отримані на першому рівні, заглиблюються, всебічно оцінюються і перетворюються в об'єктивну інформацію, необхідну для формування достовірного висновку. На відміну від підготовчого дослідження на другому рівні дослідження проводяться самим ретельним чином з використанням у необхідних разах математичних і кібернетичних методів. Даний рівень при рішенні ідентифікаційних задач об'єднує етапи, що передбачають розгорнене ідентифікаційне дослідження, при рішенні діагностичних задач - етапи ідентифікаційного і діагностичного досліджень.

Етап розгорненого ідентифікаційного дослідження містить наступні стадії:

· роздільний аналіз загальних і приватних ознак в досліджуваному об'єкті і порівняльному матеріалі (зразках);

· порівняльне дослідження;

· заключна оцінка результатів дослідження, формування висновків про тотожність виконавця і характер незвичності листа (тимчасовому і постійному).

Етап розгорненого діагностичного дослідження містить наступні стадії:

· аналіз виявленого комплексу ознак незвичності;

· порівняння (зіставлення) виявленого комплексу ознак незвичності з відомими комплексами (еталонами), характерними для певних різновидів збиваючих чинників;

· оцінка виявленого комплексу ознак в сукупності co всіма допоміжними фактами і формування висновку про збиваючі причини, що обумовили незвичність листа в момент виконання досліджуваного об'єкта.

Kpиминaлиcтичecкaя експертиза ознак письмової мови включає три підходи до їх дослідження: якісний, кількісний і системно-структурний. Ці підходи взаимосвязанны між собою і кожний з них включає в себе елементи двох інших.

Враховуючи взаємообумовленість якісних і статистичних характеристик тексту, можна вважати, що якісні і кількісні методи в рамках системно-структурного підходу до криміналістичного дослідження ознак письмової мови повинні застосовуватися в комплексі. Для вивчення ознак письмової мови важлива повнота їх аналізу на стадії роздільного дослідження. Якщо в дослідженні почерку допустимі іноді прийоми безпосереднього порівняння ознак, то в дослідженнях письмової мови може бути використане тільки порівняння оцінних даних про ознаки. Такі оцінні думки отримують внаслідок роздільного вивчення і аналізу документа і зразків. Ознаки язикових навиків письмової мови досліджуються спочатку на рівні правильності мови, а потім на рівні культури мови. При встановленні ознак язикових навиків на рівні правильності мови спочатку проводиться якісний аналіз язикових одиниць на основі критеріїв: правильно - неправильно (виділення пунктуационных, орфографічних і інших помилок). 3aтeм на основі кількісних критеріїв встановлюються загальні ознаки (міри розвитку) язикових навиків. Можливості аналізу ознак письмової мови залежать від об'єму і призначення рукопису. У невеликих стандартних текстах (наприклад, заявах) часто не вдається виявити і проаналізувати ознаки, що відображають стилістичні навики, навики архітектоніки викладу, або отримати уявлення про використання фразеологічних коштів мови. При вивченні подібних текстів головна увага приділяється відображенням граматичних навиків, навиків акцентування і т.п. Обмежує можливості дослідження і виконання тексту в суворо певному функціональному стилі - юридичному, математичному і т.п. В таких випадках не тільки меншають можливості використання різноманітних язикових коштів, навіть якщо виконавець ними володіє, і словникового запасу, але і з'являються стандартні і вельми поширені спеціальні вирази і терміни. У випадку, якщо документ містить характерні ознаки письмової мови, після аналізу останніх експерт переходить до порівняльного їх дослідження. Останнє полягає в зіставленні оцінних даних про ознаки і розв'язання питання про наявність збігів або відмінностей. Порівняльне дослідження починається із зіставлення рівня володіння письмовою мовою, який є найважливішим із загальних ознак, що становлять основу мови, що звичайно зберігається при різних ee варіаціях. Після зіставлення загальних ознак переходять до порівняльного дослідження приватних. У експерта не може бути твердою упевненість в тому, що людина, що написала рукопис, є в той же час і ee автором. Рукопис може бути виконаний під диктування, і тоді лише граматичні і пунктуационные помилки будуть характеризувати навики виконавця. Рукопис може бути повністю або частково переписаний, і тоді не тільки язикові кошти, але і стилістичні, граматичні навики і навіть рівень володіння мовою будуть характеризувати не виконавця, а іншої людини. Тому дослідження і оцінка ознак письмової мови невіддільна від почерку, і в більшості випадків тільки сукупність ознак письмової мови і почерку може служити основою для виведення.

Для проведення криміналістичного дослідження письмової мови і рішення поставленої перед експертом задачі необхідні належні зразки листа підозрюваних осіб, відомості про умови виконання цих зразків і об підозрюваних.

Вільні зразки листа повинні бути виконані на тій же мові, чо досліджуваний текст, відноситься до часу його виконання і відповідати йому за призначенням і змістом. Так, якщо дослідженню підлягають ознаки письмової мови в якомусь офіційному документі (заява, доповідна записка і т.п.) те і зразки повинні являти собою тексти, выполненые в офіційно-діловому стилі; якщо в анонімному листі, то бажано, щоб і зразки являли собою рукописи, написані в епістолярному стилі. Дослідження ознак письмової мови вимагає набагато більшого по об'єму порівняльного матеріалу, чим дослідження почерку. Це відноситься як до вільних, так і до експериментальних зразків.

Експериментальні зразки потрібно відбирати у вигляді текстів, що являють собою викладені на тему, вибрану самим підозрюваним або запропоновану слідчим (судом), і текстів, отриманих під диктування. Для дослідження письмової мови не можуть бути використані переписані тексти. Тема для викладу повинна бути близькою за змістом до досліджуваного документа. Kpoмe згаданих зразків можуть знадобитися тексти, виконані під диктування. Бажано, щоб останні містили слова з досліджуваного документа, в яких підозрюваним допущені орфографічні помилки, і пропозиції в яких були пунктуационные помилки.

У постанові про призначення експертизи необхідний виклад відомостей про умови виконання досліджуваного документа, його призначення і роль в події злочину. Іноді важливе значення придбавають дані про умови, в яких написаний текст, психічному і фізичному стані людини, що виконувала цей документ: чи писався він в звичайних або незвичайних умовах, в стані збудження, під тиском загроз, в момент сп'яніння і т.п. Що стосується відомостей про особистість що писав те тут важливо наступне: вік, освіта, професія, місце народження, рідна мова, на якій мові навчався в школі, знання іноземних мов і мов народів СНД, в яких областях і республіках проживав і протягом якого часу, чи страждає психічними захворюваннями, алкоголізмом, чи був хворий (і чим) в період коли, судячи по обставинах справи, виконувався досліджуваний документ.

________________

7ЛИTEPATУPA

1. Белкин P.C., Дулов A.B. і др. Kpиминaлиcтичecкaя експертиза: виникнення, становлення, тенденції розвитку. M., 1994 р.

2. Васильев A.H., Яблоков H.П. Пpeдмeт, система і теоретичні основи криміналістики. M., 1984 р.

3. Грамович Г.И. Ocнoвы криміналістичної техніки. Mн., 1975 р.

4. Дулов A.B., Грамович И.Г. Kpиминaлиcткa. M., 1996 р.

5. Самыгин Л.Д. Paccлeдoвaниe злочинів як система діяльності. M., 1989 р.

6. Селиванов H.A. Coвeтcкaя криміналістика: система понять. M., 1982 р.

Авіація і космонавтика
Автоматизація та управління
Архітектура
Астрологія
Астрономія
Банківська справа
Безпека життєдіяльності
Біографії
Біологія
Біологія і хімія
Біржова справа
Ботаніка та сільське господарство
Валютні відносини
Ветеринарія
Військова кафедра
Географія
Геодезія
Геологія
Діловодство
Гроші та кредит
Природознавство
Журналістика
Зарубіжна література
Зоологія
Видавнича справа та поліграфія
Інвестиції
Інформатика
Історія
Історія техніки
Комунікації і зв'язок
Косметологія
Короткий зміст творів
Криміналістика
Кримінологія
Криптологія
Кулінарія
Культура і мистецтво
Культурологія
Логіка
Логістика
Маркетинг
Математика
Медицина, здоров'я
Медичні науки
Менеджмент
Металургія
Музика
Наука і техніка
Нарисна геометрія
Фільми онлайн
Педагогіка
Підприємництво
Промисловість, виробництво
Психологія
Психологія, педагогіка
Радіоелектроніка
Реклама
Релігія і міфологія
Риторика
Різне
Сексологія
Соціологія
Статистика
Страхування
Будівельні науки
Будівництво
Схемотехніка
Теорія організації
Теплотехніка
Технологія
Товарознавство
Транспорт
Туризм
Управління
Керуючі науки
Фізика
Фізкультура і спорт
Філософія
Фінансові науки
Фінанси
Фотографія
Хімія
Цифрові пристрої
Екологія
Економіка
Економіко-математичне моделювання
Економічна географія
Економічна теорія
Етика

8ref.com

© 8ref.com - українські реферати


енциклопедія  бефстроганов  рагу  оселедець  солянка