трусики женские украина

На головну

Технологічна культура - Культура і мистецтво

Зміст

Введення

1. Технологія як культурний феномен

1.1 Становлення і розвиток технологічної культури

1.2 Особливості технологічної культури

2. Мир техніки в просторі культури

2.1 Мир техніки

2.2 Предметна і виконавська техніка

2.3 Техніки і культура

2.4 Функції техніки

2.5 Образ техніки в культурі

2.6 Суперечність технічного прогресу

3. Особливості наукового знання

3.1 Наукова діяльність

3.2 Социокультурние орієнтири науки. Істина і користь

3.3 Автономія і соціальний контроль

3.4 Нейтралізм і соціальна відповідальність

3.5 Відношення суспільства до науки. Образ науки

4. Походження і розвиток інженерної культури

4.2 Функціональна структура інженерії

4.2.1 Проектування

4.2.2 Винахідництво

4.2.3 Конструювання

4.3 Сфера сучасної інженерії

4.4 Інженерія майбутнього

Висновок

Література

Вступ

Тема реферату «Технологічна культура» по дисципліні «Культурология».

Мета роботи - ознайомиться з поняттям технологічної культури, а саме:

- технологією;

- миром техніки в просторі культури;

- особливостями наукового знання;

- походженням і розвитком інженерної культури.

1. Технологія як культурний феномен

Життєдіяльність людини підкоряється, з одного боку, біологічним закономірностям, а з іншою - умовам його існування в социокультурном світі. У тварин мети життєдіяльність задана «від природи» і зводиться до задоволення витальных (життєвих) потреб в самозбереженні, продовженні роду і т. п. «Технологія» їх життєдіяльності - її механізми і способи - в основі своїй зумовлена генетично, і лише в більшій або меншій мірі видозмінюється в залежності від індивідуального досвіду особня. У людини ж над біологічними, витальными потребами надбудовується ціла піраміда зумовлених культурою суспільства соціальних і духовних потреб.

Поняття технології використовується в літературі в різних значеннях. Під технологією можуть мати на увазі: зведення правило конкретного виробничого процесу («технологія підводного зварювання»); організацію якого-небудь типу або галузі виробництва, що включає всі умови -засобу, методи, процедури - його здійснення («конвейєрна технологія», «технологія машинобудування»); форми і способи використання техніки; застосування наукових знань в організації практичної діяльності; науковий опис якої-небудь діяльності, її процесів, коштів і методів. Розуміючи під технологією організаційну сторону будь-якої людської діяльності, я використовую це поняття в сучасному, найбільш загальному значенні.

1.1 Становлення і розвиток технологічної культури

Свої перші кроки технологічна культура робила в формі міфа і магії.

Подальший розвиток технологічної культури йшов в двох напрямах. З одного боку, зростав об'єм знань і умінь, що вело до відділення їх від міфології і магії.

З іншого боку, розширявся і удосконалювався «речовий», предметний інвентар технологічної культури.

Технічні знання довгий час - аж до епохи Відродження - мали, в основному, чисто практичний характер. Поступово в цих знаннях все більше місця стали займати зведення про властивості матеріалів і пристосувань, вживаних в роботі, про явища, що відбуваються в функціонуванні технічних пристроїв. Таким чином, поступово зароджувалися начатки технічної науки.

Але паралельно з розвитком техніки і спеціальних технічних знань в історії культури йшов ще один процес: розвиток філософського мислення.

У Новий час обидва потоки знань - що склався в практичній діяльності технічне знання і доспіла в лоні філософії теоретична наука - зблизилися і переплелися один з одним. У результаті народилася наука в сучасному її розумінні.

Після промислового перевороту, що дав в XVIII в. поштовх розвитку великої машинної індустрії, техніка все більше зрощується з наукою і до XX в. наскрізь проникається нею, стає за своїм походженням «науковою».

Ускладнення технології виробничих процесів, перетворення науки в теоретичну базу виробництва, необхідність спиратися на наукові знання при проектуванні, конструюванні, виготовленні і експлуатації техніки - все це висунуло на помітне місце в суспільстві фігуру інженера.

Отже, технологічна культура складається з трьох основних компонентів - техніки, науки і інженерій.

Навряд чи в наш час можна визнати виправданим погляд, що висока культура сумісна з неуцтвом в сфері «точних» наук і технологічної культури взагалі. Існування технологічної культури як особливої «ніші» культурного простору - це факт, ігнорувати який не можна. Особливо в нашу епоху, коли техніка, інженерія і наука грають так важливу роль в житті людства.

1.2 Особливості технологічної культури

1. Духовна і соціальна культура орієнтовані на «ціннісну» вісь, їх об'єднує те, що вони націлені на створення цінностей і ідеалів. Технологічна культура не стурбована «ціннісним вимірюванням» діяльності.

2. З сказаного витікає інша особливість технологічної культури: вона носить, в основному, утилітарний характер.

3. Вона по відношенню до духовної і соціальної культури грає підлеглу, службову роль.

4. Технологічна культура виявляється загальною і неодмінною умовою всякої культурної діяльності.

5. У ході історії вона еволюціонує від містики до раціональності.

2. Мир техніки в просторі культури

2.1 Мир техніки

У сучасній науковій літературі поняттю техніки стали додавати гранично загальне значення: під технікою розуміються будь-які кошти і способи діяльності, які вигадуються людьми для досягнення якої-небудь мети. Техніка - це завжди артефакт, т. е. щось штучно створене, вигадане, виготовлене людиною.

2.2 Предметна і виконавська техніка

До миру техніки відносяться артефакты двоякого роду. По-перше, це матеріальна, або предметна, техніка: різноманітні знаряддя, машини, апарати і інші матеріальні кошти людської діяльності. По-друге, це виконавська техніка, т. е. сукупність способів, прийомів діяльності, майстерність виконання дій. Вона є техніка знань і умінь, закріплена в психіці людини, «всередині» його тіла.

Мир природи - це царство сліпих, стихійних сил. Мир техніки - це царство розуму. У ньому все зазделегідь розраховане, передбачено, заплановано (хоч, звісно, можливі і прорахунки, і непередбачені явища).

Техніка виникає завдяки людині, яка з її допомогою вирішує задачі свого життя. Але і людина формується і розвивається завдяки створенню техніки.

Так, рука - це «мати» всіх ручних знарядь, зразок, який в них копіюється. Щипці і лещата створені по образу вистачаючої руки. Кулак перетворився в молоток, вказівний палець з гострим нігтем - в бурав. Десять пальців руки «проецировались» в десятеричну систему чисел. Фотокамера подібна оку, а музичний орган влаштований на зразок грудної клітки з легкими, з яких повітря виходить через гортань. Мережа комунікацій - доріг, залізничних шляхів, пароходных ліній, по якій розповсюджуються по миру товари, потрібні для існування людства, - виконує ті ж функції, що і кровоносна система організму. Комп'ютер працює за зразком людського мозку; мікроелектроніка, перепробувавши всілякі матеріали, вибрала зрештою як найбільш відповідний для інтегральних схем кремній, - не усвідомлюючи, що біологічна еволюція задовго до цього зробила саме кремній висхідним матеріалом органічних тіл.

Виходячи з того, що за допомогою техніки здійснюється отримання, зберігання, переміщення, перетворення речовини, енергії і інформацій, розрізнюються відповідно:

1) техніка обробки матеріалів (в гірництві, металургії, хімічному виробництві, машинобудуванні, легкій промисловості, землеробстві і пр.),

2) енергетична техніка (в тепло-, гидро-, электро- і атомній енергетиці, на транспорті, опалювальна, холодильна і пр.),

3) інформаційна техніка (контрольно-вимірювальна, демонстраційна, комп'ютерна, радіо-, аудіо- і кіноапаратура і пр.).

За функціональними характеристиками можна розрізнювати:

1) ручну техніку, що вимагає від людини фізичних зусиль,

2) механізми, робота яких заміняє фізичний труд людини,

3) автомати - самоуправляемые пристрою, частково або що повністю звільняють людину від розумової роботи по виконанню керуючих функцій.

У залежності від того, в якій сфері труда техніка використовується, її поділяють на:

1) промислову,

2) сільськогосподарську,

3) будівельну,

4) поліграфічну,

5) транспортну,

6) зв'язки,

7) управління,

8) побуту,

9) медичну

10) спортивну,

11) учбову,

12) наукову.

2.3 Техніки і культура

З одного боку, техніка породжується культурою і постійно отримує з простору культури стимули для розвитку. По-перше, культура визначає цілі, ради яких люди звертаються до техніки, застосовують і вдосконалюють її, а отже, впливає на вибір напрямів розвитку техніки. По-друге, культура зберігає і накопичує знання, необхідні для створення і вдосконалення техніки. По-третє, культура зумовлює відношення людей до техніки, характер і способи її використання людьми.

З іншого боку, техніка є сила, яка активно впливає на весь культурний простір. По-перше, вона утворить культурне середовище мешкання людини - ту штучну, артефактную «другу природу», в якій люди живуть і яка є «матеріальним тілом» культури. По-друге, вона представляє собою засіб додатку досягнень культури (головним чином, науки) до рішення матеріально-практичних задач суспільного життя, т. е. спосіб відповіді культури на «соціальне замовлення» з боку суспільства. По-третє, вона створює інструментарій культури - кошти і способи діяльності в сфері культури, т. е. информационно-семиотической діяльності. В-четвертих, вона виступає як культурний код - як одна з найважливіших знакових систем культури, несуча в собі безліч соціальної інформації!

2.4 Функції техніки

Головна функція техніки - прагматична: технічні пристрої і вироби створюються для практичного використання. Але властивості технічних пристроїв і виробів відповідають певній меті, способам, умовам їх застосування. Інакше говорячи, в технічних об'єктах міститься інформація про їх призначення і вживання. Тому нарівні з прагматичною техніка виконує і семиотическую функцію: її можна розглядати як семиотический код, як особлива мова культури, яка, подібно вербальному мові, здатна служити засобом зберігання і передачі інформації. Можна сказати, що взята в цьому плані техніка є гігантський акумулятор інформації.

2.5 Образ техніки в культурі

Цей образ техніки визначає відношення «простих людей» до неї і до її застосування, престижність труда фахівців в області в техніку, турботу суспільства про її вдосконалення, духовну атмосферу, в якій вона розвивається.

У античні часи люди стали дивитися на техніку як на витвір розуму.

У релігійній культурі Середньовіччя техніка з'явилася як одна з встановлених за задумом Бога умов людського буття

Епоха Відродження дала могутній поштовх розвитку техніки.

У духовній атмосфері західноєвропейської культури 19 віку зароджується зловісний образ техніки як ворожої людям сили.

2.6 Суперечність технічного прогресу

Частіше за все вказуються наступні головні небезпеки, якими загрожує людству технічний прогрес.

1. Технічний прогрес обедняет духовне життя людства.

2. Технічний прогрес перетворює людину в раба техніки.

3. Технічний прогрес руйнує природну основу людського буття.

4. Особливу небезпеку представляє самознищення людства внаслідок необережного поводження з атомною технікою, що володіє колосальною руйнівною потужністю.

5. До цього додається і загроза самоотруєння людства внаслідок використання штучно створених замінників природних продуктів і матеріалів, поширення гербіцидів і іншої «хімії».

Що ж робити, щоб уникнути сумної долі, що чекає людство?

Для цього є три шляхи:

- По-перше - розвиток науки і інженерії.

- По-друге - розвиток духовної і соціальної культури.

- По-третє - вдосконалення системи управління суспільством.

3. Особливості наукового знання

Чим же відрізняється наукове знання від інших видів знання? Його найважливіші відмінні риси такі:

1. Раціональність всіх положень, що містяться в науковому знанні і висновків.

2. Об'єктивність: в науковому знанні повинна виражатися об'єктивна істина в максимально обчищеному від особистих симпатій і антипатій, переконань і упереджень вигляді.

3. Воспроизводимость і проверяемость.

4. Логічна суворість, точність і однозначність.

5. Логічний взаємозв'язок різних елементів наукового знання.

У будь-якій науці існують три основних вигляду знань - про об'єкти, про проблеми, про методи. Перший вигляд - знання про об'єкти, які в даній науці вивчаються (об'єктне, або предметне знання). Предметом цього знання можуть бути об'єкти різного типу - реальні, абстрактні, ідеалізовані. Знання про проблеми - другий вигляд наукового знання.

Проблема - це питання або задача, належне рішенню. Постановка проблеми передбачає існування чогось невідомого, непізнаного. Але в той же час це «щось» повинне бути якось визначене, виділено, т. е. про нього повинне бути якесь попереднє знання. Таким чином, знання проблеми - знання особливого роду: воно є «знання про незнання».

Але коли проблема поставлена, то далі необхідно знайти методи її рішення. Третій вигляд наукового знання - знання про методи.

3.1 Наукова діяльність

технологія інженерія наука

Головний вид діяльності в науці - це дослідницька діяльність, направлена на отримання нового наукового знання. Вона носить творчий характер. До найважливіших специфічних норм наукової діяльності відноситься вимога, щоб результатом її було не просто знання, що володіє вказаними вище ознаками науковості, але до того ж ще обов'язкове нове знання. Якщо вчений в своїй роботі просто повторює те, що вже відомо з робіт його попередників, то його труд не признається науковим (хоч він може бути корисний в учбових або популяризаторских цілях). У науково-дослідній діяльності використовуються специфічні кошти пізнання - наукова термінологія, прилади, інструменти, експериментальні установки.

Існує професійна етика, що визначає взаємовідносини і дії вчених. Етика наукової діяльності вимагає від вченого безкорисного служіння істині, самокритической оцінки своєї роботи, посилань на використані ним роботи інших вчених, уважного відношення до доводів своїх опонентів в наукових дискусіях і т. д. Вона категорично засуджує плагіат, фальсифікацію спостережень і експериментальних даних, спотворення або приховування вченим відомостей, що суперечать його поглядам. Той, хто порушує етичні норми наукової діяльності, позбавляється довір'я і поваги в співтоваристві вчених.

3.2 Социокультурние орієнтири науки. Істина і користь

Істинність відкриттів перевіряється практикою, знаходить застосування в житті суспільства.

3.3 Автономія і соціальний контроль

Загальний висновок, до якого приводять тенденції розвитку сучасної культури, складається в тому, що «саме існування і розвиток науки сьогодні просто неможливе без тих або інакших форм і норм регулювання досліджень і взагалі наукової діяльності».

3.4 Нейтралізм і соціальна відповідальність

Принцип нейтрализма і складається в переконанні, що проблеми науки необхідно відділяти від проблем ідеології, релігії, політики, етики.

3.5 Відношення суспільства до науки. Образ науки

В старовину наука як розумове заняття («інтелектуальна гра») мудреців-філософів була чужою і недоступною для широкої публіки. Проблеми, над якими роздумували «вчені мужи», були далекі від практичних, господарських потреб народу. Тому не дивно, що в культурі нижчих верств населення аж до Нового часу «книжкова» наука розумілася як «панське шаленство».

Вік Освіти вніс в образ науки нові фарби. Наука стала представлятися як сила, здатна поліпшити життя суспільства.

У Х1Х-ХХ вв. престиж науки підіймається на небачену раніше висоту. Мілітаризація науки під час війни і післявоєнної гонки озброєнь, особливо створення атомної бомби, збуджує хвилю тривоги з приводу зростаючої могутності науки. Усвідомлення цих проблем веде до роздвоєння образи науки в очах публіки: нарівні із захопленням і схилянням вона викликає недовір'я і страх.

У протилежність сайентизму - уявленню про необхідність і благотворність наукового підходу до розв'язання всіх проблем життя людей, в сучасній культурі придбаває зростаючий вплив антисайентизм - негативна оцінка досягнень науки і їх наслідків, зв'язана з твердженнями про її антигуманність і необхідність обмежити її розвиток.

4. Походження і розвиток інженерної культури

Специфіка діяльності інженера складається, по-перше, в тому, що це діяльність практична. Головна її мета - не в тому, щоб отримувати або давати знання, як це роблять, наприклад, вчений, вчитель, журналіст, а в тому, щоб знання застосовувати в якихсь практичних цілях, для внесення змін в реальну дійсність. По-друге, інженерна діяльність пов'язана з рішенням технічних задач практики. По-третє, особливістю інженерної діяльності (в її сучасній формі) є те, що вона направлена на такі технічні задачі, для рішення яких потрібно наукові знання.

4.1 Основні стадії розвитку інженерної справи

Інженерія з древності до сучасності проходить три основні стадії. Ці стадії є також рівнями розвитку інженерної культури.

- На перших порах в інженерії переважає рецептурный, технологічний аспект. Інженер виступає як знавець правил і прийомів будівництва, гірництва, машинобудування і т. д.

- На другій стадії розвивається і висувається на передній план предметний аспект інженерії. Бо для обгрунтування своїх методик інженеру треба знати, що представляє собою той або інакший технічний об'єкт, як він влаштований, з якого матеріалу і яких частин він складається, які процеси в ньому відбуваються.

- Третя стадія розвитку інженерії пов'язана з посиленням і підвищенням значущості її «людського» аспекту, що відображає взаємодію техніки з людьми. Перехід до цієї стадії зумовлюється зростаючою технізація життя. У сучасних умовах інженеру особливо важливо уважно і безпомилково оцінювати характер і міру впливу техніки, що створюється ним на людину і суспільство.

І в мистецтві, як в інженерії, центральне місце займає проектування: подібно технічному проекту, художній твір є проект вигаданої автором реальності. Технічне винахідництво має багато загального з художньою творчістю. У ньому також найважливішу роль грають естетичні мотиви - почуття форми, емоційна реакція на красиве, витончене розв'язання технічної проблеми.

Але разом з тим між інженерією і мистецтвом є істотні відмінності. Творчість інженера протікає в умовах меншої свободи, ніж творчість художника: художник може будувати будь-які, як бажано фантастичні картини реальності, тоді як інженеру необхідно піклуватися про здійсненність своїх проектів.

Художній твір (якщо воно дійсно художнє) є саме по собі цінність. Але продукт інженерної діяльності цінний остільки, оскільки він для чогось потрібен. Інженерія, в протилежність мистецтву, представляє собою прагматичний аспект культури.

4.2 Функціональна структура інженерії

4.2.1 Проектування

Це одна з самих головних, якщо не найголовніша, функція інженерії. Вона, як вже відмічалося, є і її самої древньою функцією, виниклою ще в первісні часи. Ця функція, власне говорячи, і стала зародковою «клітинкою», з якої почала розвиватися інженерна культура.

4.2.2 Винахідництво

Введення новин в техніку - функція, яку інженерія виконує нарівні з проектуванням і в ньому самому. Це так же древня функція, що і проектування.

4.2.3 Конструювання

Воно направлене на те, щоб зробити новий технічний виріб більш надійним, більш простим, більш економічним. На цьому шляху зустрічаються незліченні труднощі, про які винахідник спочатку навіть не думав.

4.3 Сфера сучасної інженерії

Історично традиційна область інженерної культури - це винахід, виготовлення і експлуатація механізмів, машин, будівельних споруд. Інженер від виникнення цієї професії і до цього часу мав справу з конструкціями, розрахунок яких спирається, головним чином, на закони механіки, фізики, хімії. Однак у другій половині XX в. культурна «ніша» інженерії поступово все більше виходить за межі її традиційної сфери.

Одним з виявів цієї тенденції в сучасних умовах стає проектування великих технічних систем, що охоплює різноманітні питання їх функціонування: організаційні, економічні, психологічні, культурні і інш. (так звана системотехника).

Очевидно, що системне проектування руйнує перегородки, що відділяють інженера від інших фахівців - геологів, географів, економістів, культурологов, психологів, медиків і т. д. Вони включаються в розробку інженерних проектів і, таким чином, починають займатися інженерією. Інженерія все більше стає засобом розв'язання проблем, що встають в різних областях практики.

До кінця XX в. стають звичними для нас і такі слова, як генная інженерія або зооинженерия. У суті, нарівні з традиційною механико-фізико-хімічною інженерією виникла биоинженерия - нова область інженерної діяльності. У ній вже намітилися два напрями: з одного боку, застосування машинної техніки і науково-інженерних методів в біології; з іншою - використання в промисловій техніці принципів пристрою і функціонування біологічних організмів (біоніка), а в найближчому майбутньому, можливо, і біологічних тканин. Інженерна культура стає необхідною і в науках про життя. Новою сферою інженерії є управління екологічними процесами.

Інженерія в наш час помістилася найважливішу в медицині. Фармацевтична інженерія - звичайна справа. У лікуванні очних захворювань застосовується найскладніша лазерна технологія. Сучасна операційна - ціла технічна лабораторія. Мало того - техніка буквально входить всередину людського тіла: штучні зуби, металеві кістки, штучні серцеві клапани і электростимуляторы, штучне волосся. Протезів, що Конструюються інженерними методами, замінюючих частини тіла і органи людини, стає все більше. Все це - область медичної інженерії.

Інженерні методи, засновані на застосуванні науки до практики, все більше пронизують рішення соціально-політичних задач.

Можна зробити висновок, що сучасна інженерна культура перестає бути пов'язаною тільки з промисловим виробництвом, як це було протягом її попередньої історії.

4.4 Інженерія майбутнього

Розвиток інженерної культури продовжується. У цей час «постклассическая» інженерна культура стає універсальною, застосовної у всіх сферах людської діяльності; вона робить своєю теоретичною базою всю систему наукового знання, включаючи гуманітарні і соціальні науки.

Шлях подальшої еволюції інженерії буде пов'язаний з тим, що вона розширить свою теоретичну базу за межі науки. Якщо в минулому інженерія спочатку спиралася на міфологію, а потім, пройшовши період тісного союзу з мистецтвом, одружилася «законну »з наукою, то немає нічого неймовірного в тому, що вона ще раз змінить орієнтацію. Можна висунути гіпотезу, що вона, не покидаючи грунт науки, втягне в свою теоретичну базу філософію.

Висновок

У процесі виконання роботи ми ознайомилися з поняттями технологічної культури, миром техніки, функціями техніки, технічним прогресом, наукової діяльність, а також становленням і розвитком технологічної культури, сферами сучасної інженерії і інш.

Література

1. Хоруженко К.М. Культурология. Енциклопедичний словник. - Ростов -н/Д, Фенікс, 1997 - 640с.

2. Гуревич В.С. Культурология: Підручник - М., Гардаріки, 2003 - 280 з.

3. Матвєєва Л.Л. Культурологія: Курс лекцій: Навч. посібник - ДО..Лібідь, 2005 - 512с.

4. Культурология. Допомога для підготовки до екзаменів / Сост. Д.А. Чекалова - Ростов н/Д, Фенікс, 2004 - 352с.

5. Розин В.М. Введеніє в культурологию - М., Міжнародна педагогічна академія, 1994 - 104 з.

Авіація і космонавтика
Автоматизація та управління
Архітектура
Астрологія
Астрономія
Банківська справа
Безпека життєдіяльності
Біографії
Біологія
Біологія і хімія
Біржова справа
Ботаніка та сільське господарство
Валютні відносини
Ветеринарія
Військова кафедра
Географія
Геодезія
Геологія
Діловодство
Гроші та кредит
Природознавство
Журналістика
Зарубіжна література
Зоологія
Видавнича справа та поліграфія
Інвестиції
Інформатика
Історія
Історія техніки
Комунікації і зв'язок
Косметологія
Короткий зміст творів
Криміналістика
Кримінологія
Криптологія
Кулінарія
Культура і мистецтво
Культурологія
Логіка
Логістика
Маркетинг
Математика
Медицина, здоров'я
Медичні науки
Менеджмент
Металургія
Музика
Наука і техніка
Нарисна геометрія
Фільми онлайн
Педагогіка
Підприємництво
Промисловість, виробництво
Психологія
Психологія, педагогіка
Радіоелектроніка
Реклама
Релігія і міфологія
Риторика
Різне
Сексологія
Соціологія
Статистика
Страхування
Будівельні науки
Будівництво
Схемотехніка
Теорія організації
Теплотехніка
Технологія
Товарознавство
Транспорт
Туризм
Управління
Керуючі науки
Фізика
Фізкультура і спорт
Філософія
Фінансові науки
Фінанси
Фотографія
Хімія
Цифрові пристрої
Екологія
Економіка
Економіко-математичне моделювання
Економічна географія
Економічна теорія
Етика

8ref.com

© 8ref.com - українські реферати


енциклопедія  бефстроганов  рагу  оселедець  солянка