Головна
Банківська справа  |  БЖД  |  Біографії  |  Біологія  |  Біохімія  |  Ботаніка та с/г  |  Будівництво  |  Військова кафедра  |  Географія  |  Геологія  |  Екологія  |  Економіка  |  Етика  |  Журналістика  |  Історія техніки  |  Історія  |  Комунікації  |  Кулінарія  |  Культурологія  |  Література  |  Маркетинг  |  Математика  |  Медицина  |  Менеджмент  |  Мистецтво  |  Моделювання  |  Музика  |  Наука і техніка  |  Педагогіка  |  Підприємництво  |  Політекономія  |  Промисловість  |  Психологія, педагогіка  |  Психологія  |  Радіоелектроніка  |  Реклама  |  Релігія  |  Різне  |  Сексологія  |  Соціологія  |  Спорт  |  Технологія  |  Транспорт  |  Фізика  |  Філософія  |  Фінанси  |  Фінансові науки  |  Хімія

Процес становлення і розвитку бібліотеки в Росії як установи культури - Культура і мистецтво

Введення

Актуальність теми полягає в тому, що сучасна бібліотека, долаючи ряд певних проблем комунікаційного, побутового та соціального характерів, є досить прогресивною системою, яка в міру своїх можливостей долучається до світу нових технологій, освоюється в сучасній соціально - культурної ситуації, грає одну з основних ролей в процесі формування повноцінної особистості, збагачуючись інноваційними технологіями та нововведенням в області освіти і освіти.

Уряд Російської Федерації ставить перед собою завдання подальшого розвитку і перетворення бібліотечної справи в сучасному світі, шляхом перетворення бібліотек класичного зразка в інформаційні центри, оснащені інноваційним обладнанням. Подібні явища наочно демонструють необхідність зміни бібліотечної справи, як одного з значимого аспекту існування і процвітання інформаційного, індустріального суспільства.

Соціальна значущість. Бібліотека як культурний інститут, привертає до себе дослідницьку увагу фактично з того часу, з якого вона була усвідомлена як специфічний елемент життя культурної людини. Вона стає необхідною, що є дуже важливою ознакою автономної духовного життя, вичленення розумової культури з ще слабо розвинених і недиференційованих масивів в матеріальній та духовній культурах. Над сутністю бібліотеки, яка дуже рано починає осмислюватися не тільки як механічне скупчення книг, рукописів та інших документів, які закарбували слова й образи, але й як особливе в якісному відношенні утворення, в якому людина реалізує дедалі зростаючу кількість своїх культурних запитів. Однак, властивий фахівцям підхід до бібліотеці, до бібліотечної справи відрізняється професійної обмеженістю, розумінням їх у культурно-утилітарному сенсі, тобто без належної широти уявлення самої проблеми.

Пропоноване автором дослідження представляє собою досвід дослідження бібліотеки як культурно-дозвілля установи, і спирається на широку джерелознавчих та теоретичну базу, подану сучасними науками про книгу та бібліотеці. На основі цього синтезу, якщо він вдається, тільки й можливий виробити цілісне уявлення про дану культурній формі, що володіє своєю структурою, системою організації, що знаходиться в еволюції своїх інститутів, організаційних начал, соціально- культурних функцій.

Мета дослідження - вивчити процес становлення та розвитку бібліотеки в Росії як установи культури.

Завдання дослідження:

1) розглянути історичний процес виникнення бібліотечної справи;

2) вивчити сутність діяльності бібліотеки, зокрема, цілі, завдання, принципи, методи, функції роботи, структуру бібліотеки;

3) проаналізувати діяльність сучасної бібліотеки як установи культури на конкретному прикладі;

4) розкрити особливість класифікації бібліотек в Росії;

5) проаналізувати досвід діяльності бібліотек в Пермі на прикладі Обласної бібліотеки імені Горького і бібліотеки «Духовного Відродження».

Об'єкт дослідження - становлення і розвиток бібліотек в Росії.

Предмет дослідження - етапи розвитку бібліотечної справи в Росії.

Методи дослідження:

1) теоретичний аналіз і синтез, що дозволили визначити структурні елементи і узагальнити, згрупувати різнорідні дані за характерними ознаками;

2) контент-аналіз і проблемно-тематичний вивчення різних документів, в яких освячені питання, що стосуються становлення та розвитку бібліотек в Росії;

Ступінь розробленості теми. Бібліотека як культурний інститут, привертає до себе дослідницьку увагу фактично з того часу, з якого вона була усвідомлена як специфічний елемент життя культурної людини, однак властивий фахівцям підхід до бібліотеці, до бібліотечної справи відрізняється професійної обмеженістю, розумінням їх у культурно-утилітарному сенсі, то Тобто без належної широти уявлення сутності світу бібліотеки. Бібліотекознавство, як система знань дає важливі результати, що фіксуються в різноманітті визначень бібліотеки, вивченні її функцій, історії, класифікації.

Однак, з точки зору автора, необхідно радикальна зміна в самій теорії культури, що відбулося на рубежі XIX і XX століть і що призвело, зокрема, до появи різноманітних культурфілософську і теоретико-культурних підходів, щоб питання про бібліотеку як особливої культурної формі в контексті інших феноменів культури міг бути поставлений з належною ґрунтовністю з точки зору бібліотеки як культурно-дозвілля центру, а не з бібліотекознавчої концепції.

Досліджуючи окремі аспекти по темі становлення і розвиток бібліотек в Росії, автор наукової роботи звертається до праць наступних істориків, культурологів, краєзнавців та працівників культури:

К.І. Абрамов, А. Вранеш, П.С. Річардс, Є.І., Ф.С. Мазуріцкій, Є.І. Кузьмін, А.Д. Воройскій, І.Ю. Багрова, В.Р. Фірсов, Б.Ф. Володін, О.Д. Голубєва, М.С. Філіппов, М.Н. Куфаєв, А.Г. Глухів, Р.С. Мотул'скій, Т.Ф. Берестова, Б.Ф. Володін, Д. Равінскій, В.Є. Васильченко, М.І. Слуховскій, М.В. Кукушкіна, Б.В. Банк, М.В. Пенчко, В.І. Собольщіков, В.І. Стефанович, А.Н. Бенаніїн, Н.А. Рубакін, Н.С. Карташов, Ф.О. Єщенко, І.Б. Симановский, М.В. Варфоломєєва, О.С. Чубар'ян розглядають у своїх роботах історію виникнення і розвитку бібліотечної справи;

Структура курсової роботи. Дана дослідницька робота складається з вступу, двох розділів, кожен їх яких має по два параграфи, висновків, списку використаних джерел та додатку.

У першому розділі розглядається історичний процес становлення бібліотечної справи в Росії як невід'ємного елементу функціонування сучасного інформаційного суспільства, починаючи з X століття і донині. Другий розділ розкриває сутність роботи бібліотеки в різних аспектах її діяльності як соціального інституту, що має свою специфіку роботи та організації. У третьому розділі автор аналізує процес становлення бібліотечної справи на прикладі Пермського краю, наводить приклади конкретних бібліотек обласного та районного значення для більш детального розгляду загальних понять і особливостей, розглянутих у другому розділі роботи.

Наприкінці даються основні висновки з досліджуваної роботі.

Додаток містить таблиці, що ілюструють стан справ в бібліотечній сфері в різні хронологічні відрізки, ілюстрації.

Глава 1. Історія виникнення бібліотек як установи культури в Росії

Нерухомі ряди книжкових полиць містять в собі незліченні грані живого світу: непримиренну боротьбу ідей допитливого наукового пошуку, насолода прекрасним, отримання знань, розваги. Все життя всесвіту зосереджена в багатогранному кристалі, іменованому бібліотекою.

У цьому розділі автор розглядає історію виникнення, розвитку бібліотечної справи в Росії в контексті ситуації, що соціально-культурної ситуації звертається безпосередньо до особливостей кожного історичного періоду, що має вплив на формування бібліотечної сфери, як сфери наукового знання людства, аналізує підсумки сталися змін, і їх вплив на інші сфери життєдіяльності людини. У сучасному світі історію бібліотек можна розглядати як історію її затребуваності. Про бібліотеку можна говорити як про «духовну інфраструктурі», про «пам'яті нації», саме ці культурологічні поняття стають ключем до розуміння історії бібліотек як самостійного аспекту загального історичного розвитку [12].

Для розробки поставлених питань автор звертається до робіт наступних фахівців:

К.І. Абрамов, А. Вранеш, П.С. Річардс, Є.І., Ф.С. Мазуріцкій, Є.І. Кузьмін, А.Д. Воройскій, І.Ю. Багрова, В.Р. Фірсов, Б.Ф. Володін, О.Д. Голубєва, М.С. Філіппов, М.Н. Куфаєв, А.Г. Глухів, Р.С. Мотул'скій, Т.Ф. Берестова, Б.Ф. Володін, Д. Равінскій, В.Є. Васильченко, М.І. Слуховскій, М.В. Кукушкіна, Б.В. Банк, М.В. Пенчко, В.І. Собольщіков, В.І. Стефанович, А.Н. Бенаніїн, Н.А. Рубакін, Н.С. Карташов, Ф.О. Єщенко, І.Б. Симановский, М.В. Варфоломєєва, О.С. Чубар'ян.

Бібліотека (утворено від грецького слова bibliotheke, від «biblio» - «книга», «theke» - «сховище») - культурно-просвітнє та науково допоміжне установа, що організує громадське користування творами друку.

Бібліотеки як суспільні сховища пам'ятників писемності виникли в глибокій старовині. У середині VII століття до нашої ери при дворі царя Ассірії Ашшурабаніпала в Ніневії, де було велике зібрання глиняних таблиць. У Стародавньому Єгипті існували бібліотеки при храмах, обслуговуючі жерців, підстава першою великою бібліотеки в Греції приписують Аристотелю (IV століття до нашої ери).

З Античних бібліотек найбільшу популярність здобула Олександрійська бібліотека, заснована Птолемеєм і що налічувала до I століття нашої ери 700 тисяч одиниць зберігання, і бібліотека в Пергамі, заснована в III столітті до нашої ери і мала до середини I століття близько 200 тисяч рукописних книг.

У Стародавньому Римі з I століття нашої ери виник звичай влаштовувати публічні бібліотеки при храмах, до V століття було близько 30 таких бібліотек. Книги були доступні вкрай вузькому колу священнослужителів і освічених рабовласників.

У Західній Європі в період раннього Середньовіччя, коли панує релігійна ідеологія, бібліотеки існують при великих монастирях і храмах. В епоху Відродження, у зв'язку із загальним розвитком культури і винаходом книгодрукування, число бібліотек різко збільшується. Ряд відомих бібліотек, існуючих і по нині, були засновані великими світськими і духовними феодалами (Лауренциана у Флоренції, Медічі, бібліотека Ватикану, Королівська бібліотека в Парижі).

Бібліотека відіграє роль сховища рідкостей, і багато в чому спрямована на огорожу манускриптів і книг від відвідувачів (звичай приковувати ланцюгом книгу до пюпітра відображає ставлення бібліотеки до читача).

У XVII - XVIII століттях у багатьох країнах виникають бібліотеки, що отримали згодом загальнонаціональне, а деякі й світове значення (Бодл в Оксфорді, Королівська бібліотека в Берліні, Бібліотека Британського музею в Лондоні). З'являються бібліотеки, відкриті для бажаючих, наприклад бібліотека Мазаріні в Парижі, відкрита два рази на тиждень.

Французька революція вносить значні корективи в роботу бібліотеки, створюються муніципальні бібліотеки. Створюються бібліотеки конгресу США у Вашингтоні, Бібліотека Ференца Сечені при Угорському національному музеї, Королівська бібліотека в Брюсселі.

Прискорена організація бібліотек, особливо масових, почалася з другої половини XIX століття, коли в умовах розвиненого капіталізму збільшилася потреба в кваліфікованій робочій силі, прискорився науковий і технічний прогрес. До кінця XIX - початку XX століття в Англії, Швейцарії, США створюються мережі публічних бібліотек.

У Росії зародження і розквіт бібліотечної справи відбувається значно пізніше, переймаючи досвід зарубіжних країн, відбувається зрусифікованості і подальший розвиток, відмінне від європейського зразка, вбирає в себе національні риси й особливості.

1.1 Бібліотеки Київської Русі

Перші бібліотеки на Русі з'явилися в період утворення давньоруської феодальної держави - Київської Русі. Рівень культури і освіти на досить високому рівні, в Києві, Новгороді, Чернігові, Володимирі та інших містах широкого поширення набули писемність, листування давньослов'янських і переклад іноземних книг.

Книги та інші пам'ятки писемності X - XI століть збиралися великими князями і вищим духовенством, в церковних соборах, монастирях і в майстернях для листування книг. Ярослав Мудрий, згідно з літописом, запросив до Києва безліч переписувачів для листування слов'янських і перекладу грецьких книг, частина з яких він «поклади у святій Софії церкви» [14], заснувавши, таким чином, як прийнято вважати, першу бібліотеку на Русі. Однак питання про час появи бібліотек на Русі не можна вважати вирішеним остаточно. Відомо, що книги, написані «роусьскимі лист», тобто на давньоруській мові «знайшов» у Херсонесі - Корсуні винахідник слов'янської азбуки Костянтин (Кирило) Філософ. У X столітті з'являються храми, є сховищами богослужбових книг.

Число бібліотек стало різко збільшуватися в першій половині XI століття, за часів князювання Ярослава Мудрого, освіти на Русі досягло свого апогею - були організована масова листування і переклад літератури, стали повсюдно відкриватися школи. Існували бібліотека при Іллінської церкви, Софійському соборі (частина книг якої збереглася і перебувати в Державній Публічній бібліотеці імені М.Є. Салтикова Щедріна в Санкт-Петербурзі). Однією з найдревніших і значних бібліотек Київської Русі по праву вважається бібліотека Києво-Печерського монастиря.

Про склад книжкового фонду бібліотек того часу не збереглося майже ніяких відомостей, в більшості своїй це релігійний твори, богословські твори, біблійні книги, повчання християнських письменників, богослужбова література, перекладна релігійна література, житія святих, книги історичного змісту, філософські та натурфілософські збірники, твори з географії, переклади грецьких і латинських романів і повістей («Олександрія», «Девгеніево діяння»). Важливе значення мали державний документи, історичні сказання, билини. «Повість временних літ», «Слово про закон і благодать» митрополита Іларіона, «Повчання» Володимира Мономаха, «Слово о полку Ігоревім», «Сказання про Бориса і Гліба» та інші. Було знищено велику кількість неугодної церкви літератури, безліч дорогоцінних книжкових зібрань загинули під час міжусобних воєн і воєн з іноземними загарбниками, щось було розкрадено або знищено пожежами.

Бібліотеки феодальних держав на Русі служили знаряддям поширення і зміцнення релігії - ідеологічної основи феодального суспільства. Це були установи обмеженого користування, що обслуговують головним чином могутніх феодалів і духовенство. Але новітні археологічні дослідження дозволяють стверджувати, що грамотні люди були і в середовищі простих людей, про що свідчать написи на предметах домашнього вжитку, стінах будівель і соборів.

1.2 Бібліотеки в XIV - XV століттях

Становлення Великого Московського князівства характеризується підвищенням політичного, економічного і культурного значення Російської держави. Цей період характеризується швидким зростанням бібліотечної справи, появою нових типів і видів бібліотек.

Найбільшими і значними на Русі були бібліотеки монастирів - основного оплоту середньовічної християнської релігії. Уже в XV столітті в міру накопичення книг та інших пам'яток писемності в монастирях з'являються особливі приміщення - «книжниці», «кнігохранітельніци», «книжкові палати», тобто бібліотеки. Найбільш значні зібрання зберігали Соловецький монастир - 1478 книг в 1676 році, Кирило-Білозерський - 1920 в 1664 році, Иосифо-Волоколамський - 1150 в 1573 році, Троїце-Сергієвський, Києво-Печерський.

Джерела комплектування книжкових фондів були різноманітні, насамперед, переписування книг, пожертвування і внески князів, бояр, духовенства, монахів і навіть монастирських селян. Найбільш повне уявлення про зміст фондів дають збережені описи наявних в них книг, які розкривали змістовний аспект, наявний літератури, прізвища вкладників, переписувачів і бібліотекарів. Найбільший інтерес представляє опис книг 40 статечних монастирів, складена в XVII столітті, в яку включені 2672 книги, що зберігалися в московських, ростовських, тверських, ярославських, рязанських, вологодських, ростовських монастирів.

Протидію поширенню неугодних книг, церковники складали списки творів, які дозволялося, або заборонялося зберігати в бібліотеках, в число останніх включалися апокрифи, атеїстичні книги, природничі та філософські твори.

До кінця XVII століття монастирі перестають грати роль основних культурних і книжкових центрів, релігійний догматизм негативно позначався на утриманні книжкових фондів, склад яких все менше поповнювався літературою світського характеру. Малоосвічена духовенство знищувало документи, що не відповідали завданням християнської релігії, в результаті чого загинуло безліч творів давньоруської наукової та художньої літератури, а й применшувати значення монастирських бібліотек у Російській історії не в якому разі не можна.

1.3 Бібліотеки в XVI - XVII століттях

У зв'язку з подальшим розвитком і зміцненням Російського багатонаціональної держави, відбулися великі зрушення в розвитку науки, культури і народної освіти, що зумовили швидке збільшення числа бібліотек, чому у величезній мірі сприяло книгодрукування, ускорившее виробництво і розповсюдження книг, розширення кола читачів.

У XVI столітті в Російській державі складається система центральних урядових установ - наказів, при яких організовуються спеціальні бібліотеки. Виникнення найпершою з них - бібліотеки Наказу книгодрукованої двору ставитися до початку XVII століття, з складених описів відомо, що в 1649 році в ній знаходилося 148 книг і рукописів, у 1679 році - 637 книг і рукописів російською та іноземними мовами. До кінця століття вона перетворилася на найбільше книгосховище Росії, в архівах якої була представлена як релігійна, так і світська література.

Однією з значних була бібліотека Посольського наказу, в якій зберігалися рукописи, що надсилалися з-за кордону, по описам в ній на 1673 значилося 112 книг і 6 рукописів, у 1696 році - 333 книги, головним чином на іноземних мовах. Книжковий фонд бібліотеки Посольського наказу крім політичних, правових і юридичних включав книги з історії, філософії, природничих наук, релігії, також словники, карти, плани, періодичні видання.

Спеціалізовані бібліотеки мали Пушкарський і Аптекарский накази. Перший відав виготовленням артилерійського озброєння та будівництвом фортифікаційних споруд, в його бібліотеці збиралися російські та іноземні книги по техніці, військовій справі, фортифікації, архітектурі, астрономії, математики, геометрії, географії та інших наук. У бібліотеці аптекарського наказу зберігалися медичні книги - «лечебники», «травники», твори оп анатомії, фармакології, біології, ботаніки. За характером основної діяльності вони можуть бути визнані першими спеціальними бібліотеками Росії.

На порядок збільшується число світських навчальних закладів, в 1687 році в Москві відкривається Слов'яно-греко-латинська академія, що вважалася першим вищим навчальним закладом. При ній створюється велика бібліотека релігійних, філософських філологічних видань. У 1689 році в ній зберігалося понад 600 рукописів і друкованих книг російською, грецькою, латинською, німецькою та іншими мовами.

Широке поширення отримують бібліотеки особистого характеру, що є важливим засобом самоосвіти і поширення знань в умовах нестачі навчальних закладів світського характеру. Особливий інтерес дослідників викликає бібліотека царів Івана III, Василя III та Івана Грозного. Незначний коло збережених джерел не дозволяє розкрити таємницю існування та зникнення цієї бібліотеки. Ряд російських істориків вважає, що бібліотека і зараз зберігатися в одному з підземель Кремля [5].

Грамотно підібрані бібліотеки були у видних діячів, письменників і просвітителів - І. Пересвєтова, С. Полоцького, Є. Славинецького, С. Медведєва.

Про збільшеної потреби в читанні і попиті на книги свідчать відкрилися на початку XVII століття перші книжкові крамниці, які продавали свою продукцію «всяким людям». Розширення економічних і зовнішньополітичних зв'язків з іншими державами сприяв проникненню в Росію світських іноземних видань, ряд яких перекладається і видається російською мовою. Тим не менш, книга залишається недоступна широкому колу населення, задушене жорстокою експлуатацією, кріпосне селянство в основній своїй масі залишалося неписьменним.

1.4 Бібліотечна справа в XVIII столітті

У XVIII столітті Росія вступила в період розкладання феодалізму і зародження капіталістичних відносин. Країна потребувала інтенсивному зростанні продуктивних сил, розвитку освіти, науки і техніки. Початок вирішенню цих завдань було покладено реформами Петра I, що прискорили розвиток економіки і промисловості, зміцнення економічних і культурних зв'язків Росії з закордонними державами.

Особливе значення для зростання бібліотечної справи мало розширення книговидавничої справи. Відбувається остаточний відрив світської літератури від релігійної, що обумовлено введенням цивільного шрифту в 1708 році, кирилівський шрифт був замінений цивільних і було позначено, що Кирилівський шрифт призначався тільки для видань церковних. Цивільний шрифт дозволив спростити роботу типографського складача, зробив книги тонше, менше за форматом, усунув перенагруженность тексту. Реформа спростила правопис і змінила графіком шрифту, були ліквідовані титли і сили, вилучені деякі зайві літери («від», «омега», «пси», «ксі», «іжиця»), введена «й». Новий російський шрифт поєднував у собі національні особливості російської букви і риси букв класичних західних. Перша книга цивільного друку - «Геометрія словенськи землемерие ...», призначалася для інженерно - технічних працівників в якості навчального посібника.

«Введення російської цивільної азбуки позначало занепад церковно - книжкової культури середньовіччя, втрату церковнослов'янською мовою панівного становища в структурі російської літературної мови і намічали шляхи подальшого розвитку національного - російської мови» [12]. В ідеологічній боротьбі книга в основному захищала прогресивні позиції, обґрунтовувала необхідність реформ, освіти, сприяла подальшому обмирщению російської культури.

Про значення, яке Петро I надавав бібліотечної справи можна судити по державних постановам про бібліотеки, в «Духовному регламенті», складеному Ф. Прокоповичем, говоритися про необхідність організації бібліотек при школах, можливості використовувати її фондами сторонніми людьми. Піклуючись про збереження рукописів та інших пам'яток російської культури, Петро I видає розпорядження про збирання їх в монастирських книгосховищах, листуванні і передачі в державні бібліотеки. У 1714 році в Петербурзі відкривається кунсткамера і бібліотека, доступ до якої був відкритий для всіх бажаючих.

До цього періоду ставитися й освіту першої публічної бібліотеки в Москві, автором проекту якої був книговидавець В.В. Кіпріану. «Публічна всенародна бібліотека» увібрала в себе «задоволене число книг російських», «неподозрітельних» рукописів і «іноземних різномовних книг», вона повинна була отримувати обов'язковий примірник кожного видання, «яке нині друкується і надалі буде друкувати, .. хоча по одній книзі »,« не для продажу, але заради повсякчасного в ній змісту »[5]. Кіпріану передбачав загальнодоступне і безкоштовне користування фондами бібліотеки, запропонував для спрощення пошуку потрібної літератури скласти каталоги. На жаль, відомості про діяльність «Публічної народної бібліотеки» не збереглися до нашого часу.

У 1714 році Ф.С. Салтиков представив Петру I записку «Виявлення прібиточние державі» - проект установи у восьми губерніях публічних бібліотек, яким пропонувалося збирати рукописні та друковані книги, видані російською мовою, твори різних наук і творців на іноземних мовах. Інший проект Салтикова припускав установа в Росії 16 академій - гімназій зі своїми спеціалізованими бібліотеками. Таким чином, в проектах Салтикова ставилося питання про організацію мережі публічних та наукових бібліотек у губернських містах та інших великих населених пунктах Росії. Обидва проекти на той період залишилися не реалізованими.

Зростання промисловості та економіки в XVIII столітті зумовив значні зрушення в розвитку науки і техніки в Росії. Утворення нових наукових товариств і установ, заводів і гірських копалень сприяло розширенню числа наукових і спеціальних бібліотек.

У 1724 році при Академії наук відкривається наукова бібліотека, яка відповідала назрілим потребам російської культурного і суспільного життя, яка справила великий вплив на подальший розвиток бібліотечної справи в Росії. Наприкінці першої половини XVIII століття до фондів бібліотеки налічували понад 22 тисяч примірників, переважно іноземною мовою, до кінця століття ця цифра зросла до 52 тисяч, 4,6 з них російською мовою. Бібліотека працювала щодня і обслуговувала не тільки академіків і науковців, а й державних діячів і представників знаті.

З лютого 1557 М.В. Ломоносов в якості радника академічної канцелярії залучається до управління Академії наук і ставати фактичним керівником наукової та навчальної діяльності Академії. Одним з найважливіших наукових центрів Росії в XVIII столітті став відкритий в 1755 році з ініціативи М.В. Ломоносова Московський університет, відкриття науковій бібліотеці при ньому відбулося в 1756 році. Так само як і академічна, університетська бібліотека поповнювалася за рахунок добровільних пожертвувань і літератури, друкованої в університетській друкарні. Багато вчених заповідали їй свої особистий колекції, до кінця століття фонд бібліотеки налічував до 10 тисяч примірників.

У другій половині XVIII століття в країні зростає число спеціалізованих наукових бібліотек, чільне місце серед яких займає бібліотека Вільного економічного суспільства, створена для поширення «корисних для землеробства і промисловості відомостей» по різних галузях народного господарства

У 1764 році в Петербурзі відкрилася бібліотека Академії мистецтв, розрахована на читачів, які цікавляться різними видами мистецтва.

У зв'язку з розширенням мережі гірських училищ, на Уралі і Алтаї відкриваються нові технічні бібліотеки. У 1753 відкриваються гірські училища в Барнаулі, пізніше в Змеіногорском руднику, Павлівському, Сузанском і Томському заводах. У 1773 році ґрунтується гірниче училище в Петербурзі, перетворене в Інститут гірничих інженерів. При кожному з них відкриваються бібліотеки.

В останній чверті XVIII століття згладжуючи гостроту соціальних протиріч, царизм проводить політику лавірування і маневруванні, створюючи видимість прогресу в області соціальних відносин, культури і освіти. Цей курс, який отримав назву «епохи освіченого абсолютизму», характерний для початкового періоду царювання Катерини II, носить станово-кріпосницький характер, не дивлячись на прогресивне, на перший погляд, змісту реформ.

До початку XIX століття в Росії було всього 290 головних і малих народних училищ з кількістю учнів близько 22 тисяч, повільно зростала мережа спеціальних навчальних закладів, число яких не задовольняло зростаючим потребам народного господарства.

Особливо велике значення в цей період мала видавнича діяльність Н.І. Новикова. Організована ним в 1784 році «Типографічний компанія» значно розширила тематику видань, здешевила їх, чим забезпечила поширення книг та періодичних видань по території Росії.

У другій половині століття виникає ряд проектів з відкриття публічних бібліотек. Так в 1776 році Катерина II представила «План пристрої Публічної Російської бібліотеки» в Петербурзі, ця бібліотека повинна була складатися виключно з російських духовних і світських книг і раз на тиждень відкривати для всіх, що бажали відвідати її.

У ряді губернських міст - Тулі, Іркутську і Калузі в 80 - 90 роки XVIII століття не дивлячись на відсутність підтримки уряду, відкриваються публічні бібліотеки. Найбільша з них - Іркутська, організована на добровільні пожертвування, була відкрита для всіх читачів.

Найбільш стійким в ці роки було становище комерційних бібліотек для читання, що відкривалися при книжкових крамницях і магазинах і за певну плату видавали книги додому для читання всім бажаючим. У більшості своїй вони влаштовувалися в Петербурзі, Москві, Прибалтиці, але власники таких бібліотек переслідували, як правило, не просвітні, а комерційні цілі, тому їх роль у поширенні культури і освіти була невелика. Найбільшої уваги заслуговує відкрита Новіковим безкоштовна бібліотека - читальня при книжковій крамниці в Москві, відомості про роботу якої не збереглися

Царський уряд проводило станову політику в галузі народної освіти та бібліотечної справи. Не бажаю сприяти розвитку публічних бібліотек, Катерина II підтримувала організацію закритих дворянських пансіонів і навчальних закладів, користуватися фондами бібліотек яких дозволялося тільки дворянам.

Багатюща палацова бібліотека була створена в Ермітажі, до кінця XVIII століття налічувала 40 тисяч книг, ці найцінніші фонди були недоступні для користування.

Революція у Франції та народні повстання в Росії змусили імператрицю змінити курс проведених реформ і вдатися до репресій щодо бібліотек і друкарень. За видані книги «Подорож з Петербургу до Москви» був заарештований, засланий до Сибіру А.Н. Радищев, Н.І. Новиков заточений до Шліссельбурзької фортеці. Посилився нагляд за діяльність комерційних бібліотек для читання. У зв'язку із забороною ввезення в Росію іноземних книг різко скоротився приплив прогресивною і антикрепостнической літератури. Боротьба царизму з визвольними ідеями сильно загальмувала розвиток публічних бібліотек [5].

1.5 Бібліотечна справа в першій половині XIX століття

У Росії посилюється розкладання феодально-кріпосницьких відносин, силу набирають капіталістичні ідеї. Зростання освіти, друку і книжкової торгівлі створює необхідні передумови для подальшого розвитку бібліотечної справи. Поширення грамотності сприяло збільшенню числа читачів з купецтва, міщанства, різночинців.

Царський уряд, побуждаемое розвитком продуктивних сил, вживає заходів до відкриття наукових, навчальних та інших спеціальних бібліотек. Однак гостро відчувалося необхідність відкриття публічних бібліотек, однак царизм, боячись поширення антиурядових поглядів, обмежував цю діяльність, був посилений нагляд за книгодрукуванням, книжковою торгівлею і станом фондів бібліотек.

Міністерство духовних справ і народної освіти утворило науковий комітет, одним із завдань якого була рекомендація книг для бібліотек навчальних закладів, громадські бібліотеки могли здобувати тільки книги, видані його друкарнею. У 1824 році в результаті проведеної ревізії бібліотек навчальних закладів було спалено сотні книг «противних вірі, уряду і моральності». Широкого поширення набули релігійні й містичні книги, з 1826 повсюдно відкриваються церковні та церковно-приходські бібліотеки.

Побоюючись, що публічні бібліотеки можуть бути використані для «розголошення шкідливих розмов» або «вчинення будь-яких злих намірів» проти самодержавства, уряд встановив за ними строгий контроль і дозволив відкривати тільки на добровільні пожертвування громадян. У 1850 році було скасовано право наукових бібліотек безперешкодно отримувати іноземні видання з-за кордону. В результаті посилився нагляду уряду Миколи I, багато публічні бібліотеки припинили своє існування.

Цензурному нагляду та жандармським репресіям піддалися і комерційні бібліотеки і кабінети для читання. В результаті проведених ревізій багато власників цих закладів були арештовані і піддані репресіям.

Наукові та спеціальні бібліотеки розвивалися в ці роки кілька успішніше, зросла їх число при навчальних закладах, до початку 30-их років в Росії були 62 гімназійних бібліотек і кілька десятків бібліотек при повітових училищах. Відкрилися бібліотеки Інституту інженерів залізничного транспорту, Технологічного інституту, Інституту цивільних інженерів у Петербурзі, ремісничого училища в Москві. Наукові бібліотеки утворювалися при наукових товариствах - Товаристві історії та старожитностей російських, Товаристві випробувачів природи, Мінералогічному суспільстві в Москві та Петербурзі.

Відкрилося п'ять нових університетських бібліотек в Петербурзі, Казані, Харкові, Дерпті, Києві, які мали право безперешкодно виписувати книги та періодичні видання з-за кордону, але комплектування їх фондів здійснювалося безсистемно і залежало в основному від добровільних пожертвувань. Фондами університетських бібліотек могли користуватися переважно професори і співробітники університетів, для студентів створювалися спеціальні «казенні» бібліотеки, що комплектувалися переважно підручниками і довідниками під суворим наглядом уряду.

У 1814 році в Петербурзі відкрилася Публічна бібліотека (нині Державна Публічна бібліотека імені М.Є. Салтикова-Щедріна), що призначалася для «любителів вченості і освіти», що мала 300 книг російською мовою, що складали 1% від загального фонду, після надання права на отримання обов'язкового примірника це кількість різко зросла.

Публічна бібліотека в першій половині XIX століття була малодоступним для населення установою, не задовольняла зростаючих запитів читачів і не виконувала свого призначення як національна бібліотека.

Як і раніше, але в меншій кількості відкриваються комерційні бібліотеки і кабінети для читання, найбільшою популярністю користувалася відкрита в 1815 році бібліотека А.Ф. Смирдина, що стала своєрідним літературним клубом для письменників того часу.

З ініціативи населення в деяких губернських і повітових містах в першій чверті XIX століття виникають суспільні публічні бібліотеки, організовуються клуби і суспільства любителя читання, члени яких на свої кошти виписували книги та періодичні видання. Губернатори, які відповідали за діяльністю бібліотек, і дворяни безініціативно ставилися до цього заняття, в результаті чого багато міст Росії ще на довгі роки залишалися без цієї установи культури.

Всього, замість передбачуваних 52 була відкрита 31 губернська публічна бібліотека 8 - у повітових містах [додаток]. Як правило, бібліотеки обслуговували читачів і через абонемент та в читальних залах. Однак тіснота приміщень і висока плата за читання не сприяли припливу нових читачів.

Політика репресій, адміністративного та цензурного нагляду за бібліотеками вкрай негативно відбилася на стані бібліотечної справи в Росії. Уряд практично не допустило широкого розвитку публічних бібліотек в губернських і повітових містах, позбавило їх фонди видатних творів суспільно - політичної тематики, викликавши тим самим реакційні ідеї серед населення [додаток].

1.6 Бібліотечна справа в другій половині XIX століття

Росія вступила в нову фазу історичного розвитку - в епоху промислового капіталізму, що викликала зрушення в економічній, політичній і культурного життя країни. Царський уряд, переконавшись у неможливості збереження старих порядків, змушене було скасувати кріпосне право і провести ряд обмежувальних буржуазних реформ у галузі культури і освіти. Уряд намагався направити суспільний рух за відкриття бібліотек у «законне русло», встановлювало за ними невсипущий нагляд.

Свавілля царських чиновників, що мали право забороняти відкривати публічні бібліотеки, вкрай негативно позначався на розвитку мережі даних установ. Нагляд за бібліотеками вівся з боку міністерства внутрішніх справ, губернаторів, міністерства народної освіти, духовного відомства. З 1844 року «тимчасові правила» наказували призначити відповідальну особу за діяльністю бібліотеки, зміна якого дозволялася тільки владою, який мав можливість при неугодних йому обставини закрити бібліотеку.

З 1884 року стали видаватися «Алфавітні списки творів друку, які не повинні бути допускалися ... в публічних бібліотеках та громадських читальнях», в їх списки потрапили твори з селянського питання, робочому руху, історії революції, соціалістичних навчань в Росії і за кордоном. Ці видання можна було отримати в наукових бібліотеках або книжкових магазинах, доступ у які був дозволений тільки інтелігенції, виключаючи учнів. З 1890 року вчена комітет за погодженням з духовним відомством став видавати каталоги книг і періодичних видань, допущених до читання, до їх числа увійшли монархічна, релігійно - моральна література, офіційні та довідкові видання міністерства.

Загальне число книг, дозволених для безкоштовних народних бібліотек до середини 90-их років, склало 3000, тобто 3,3% виданих російською мовою. З щорічно видавалися книг народні бібліотеки могли придбати не більше 10% і 17% періодичних видань чорносотенного і монархічного характеру.

Протидію народним бібліотека і читальні, уряд заохочував відкриття церковнопарафіяльних бібліотек, число яких в 1893 році дійшло до 22 тисяч у порівнянні з 60-ми роками - 12,5 тисяч. Однак вони не користувалися успіхом у населення.

Царське законодавство обмежувало розвиток суспільного користування книгами в країні, збіднювала книжкові фонди народних та громадських бібліотек, знижувало їх суспільну та культурну цінність. Проти політики царизму в галузі бібліотечної справи непримиренно боролися революційно - демократичні кола суспільства, що використали бібліотеки й читальні для революційної пропаганди.

Як і раніше збільшувалося комерційних бібліотек і кабінетів для читання, доступних тільки для заможних кіл населення, багато з них були переповнені книгами невисокою ідейно-політичної цінності, романами і пригодницькою літературою. Відкривалися бібліотеки, доступні тільки певним станам.

Для другої половини XIX століття характерний ріст громадської ініціативи в галузі бібліотечної справи. Публічні бібліотеки в губернських і повітових містах, засновані буржуазно - демократичної інтелігенцією, міськими та земськими органами самоврядування, називалися громадськими, але знаходилися під адміністративно-поліцейським наглядом, їх робота строго регламентувалася реакційним законодавством, відчувався гострий недолік в новій літературі. Книжковий фонд переважної кількості бібліотек не перевищував 5000 примірників.

Публічні громадські бібліотеки надавали відому допомогу читачам у самоосвіті та читанні. У деяких з них влаштовувалися публічні лекції, літературні вечори та читання, платні концерти та вистави, кошти від яких використовувалися на утриманні бібліотек.

На початку 70-их років було піднято питання про організацію безкоштовних бібліотек для обслуговування робітників і селян, про допуск грамотних селян у бібліотеки сільських початкових училищ, вирішальну роль у вирішенні цих питань грали земства. До кінця століття було відкрито понад 3 тисяч народних бібліотек і читалень, основною метою яких було ідеологічне поневолення трудящих. Не дивлячись на досить обмежені фонди подібних установ, попит на них був досить високий. Особливо в середовищі учнів.

Розвиток науки і культури, промислового і сільськогосподарського виробництва сприяло виникненню нових науково-дослідних установ і навчальних товариств, вищих і середніх спеціальних навчальних закладів, що в свою чергу вимагало розширення мережі наукових і спеціальних бібліотек. У 1862 році відкривається Публічна бібліотека Румянцевського музею в Москві, її книжковий фонд, завдяки добровільним пожертвам становить 500 примірників, середня річна відвідуваність в 1883 - 1896 роках склала близько 27,5 тисяч.

У Москві створюються бібліотеки - Товариство любителів природознавства, антропології та етнографії, Політехнічного, Історичного музеїв. Значно розширила свою діяльність Публічна бібліотека в Петербурзі, що налічувала до кінця XIX століття близько 2,1 мільйона книг, 14 300 читачів. Значно зросли фонди університетських бібліотек, з 1863 року вузи отримали право виписувати іноземні видання, сторонні особи отримали доступ до їх фондам за допомогою застав.

Незадовільно організовувалося бібліотечне обслуговування студентів, які могли отримувати літературу «наукового змісту» лише за рекомендацією професора і з дозволу адміністрації, ці заходи породили освіту нелегальних студентських бібліотек в Петербурзькому, Московському, Казанському, Дерптському університетах.

Поява революційних робочих гуртків на початку 70-их років XIX століття спричинило виникнення робочих нелегальних бібліотек. Перша установа такого характеру з'явилося наприкінці 1872 - початку 1873 в Петербурзі при робочому гуртку на Виборзькій стороні. Фонд цієї бібліотеки складався з нелегальної літератури - твори революціонерів-демократів, народницькі брошури, книги письменників-шістдесятників. У 1874 році жандарми розгромили гурток і знищили значну частину бібліотеки.

Освіта нелегальних робітників бібліотек посилилося після виникнення перших робочих політичних організацій, «Южнороссйскій союз робітників» відкрив кілька на машинобудівному, чавуноливарному заводах, у залізничних майстерень Одеси та Ростова-на-Дону. Однією з найбільших нелегальних робітників бібліотек була бібліотека «Північного союзу російських робітників» в Петербурзі, яка ставила своєю метою політичне виховання робітничого класу для боротьби самодержавством і буржуазією. Читання допомагало робочим звільнятися від народницьких ілюзій, сприяло розвитку класової самосвідомості.

Зростання робітничого руху в Росії в 80-ті роки створив передумови для поширення марксизму і зародження соціал-демократичного руху. Перші нелегальні марксистські бібліотеки, що почали свою діяльність з творів К. Маркса і Ф. Енгельса, з'являються в Петербурзі.

Марксистські гуртки застосовували найрізноманітніші форми просування книги до трудящих, організовувалися читання та обговорення книг та періодичних видань, складалися програми для самостійного читання та рекомендаційні каталоги.

Петербурзький «Союз боротьби за визволення робітничого класу», заснований В.І. Леніним в 1895 році став одним з провідних джерел поширення марксистської літератури.

Зростання визвольного руху надав серйозний вплив на формування прогресивної бібліотечної думки, на оцінку ролі бібліотек і читання в суспільстві, на поширення принципу загальнодоступності в бібліотечній справі.

В цілому бібліотечна справа в другій половині XIX століття продовжувало сильно відставати від зростаючих потреб народу в книзі. Мережа наукових, публічних та народних бібліотек була недостатньою, матеріальне становище більшості з них залишалося незадовільним. Все гостріше відчувалася необхідність докорінних перетворень, усунення реакційних законів і правил, що обмежили і обмежували бібліотечна справа [додаток].

1.7 Бібліотечна справа в XX столітті

Перша Світова війна суттєво вплинула на розвиток бібліотечної справи, багато бібліотеки були повністю зруйновані. Країни, які воювали проти Німеччини, вже на початку війни гостро відчули наслідок ізоляції від німецької науки, в той час Німеччина була лідером у багатьох областях, наприклад, в хімії, оптики.

Уже в перші роки Радянської влади в 1917 - 1920-их роках були закладені основні принципи нового підходу до організації бібліотечної справи, що отримали назву «соціалістичне бібліотечне будівництво». Розвиток бібліотечної справи в СРСР відрізняється суперечливістю, з одного боку проявляється інтерес до новаторських рішень, з іншого - тоталітарний режим, що контролює всі сфери життєдіяльності, ліквідує всі недержавні форми бібліотек.

Бібліотека ставати важливим соціальним інститутом, з появою в 1917 році Народного комісаріату освіти, держава повністю бере на себе керівництво за бібліотечної сферою. Національної ставати Державна бібліотека СРСР імені В.І. Леніна, яка ставати сховищем легальної книжкової продукції, випущеної виключно на території країни, інша література містилася у відділі спеціального зберігання, не доступній для читачів.

Обласні бібліотеки набувають статусу наукових і отримують право на обов'язковий примірник всієї книжкової продукції.

У Радянській Росії вперше в історії країни починає формуватися система підготовки працівників для бібліотек в Петроградському інституті позашкільної освіти, в 1930 році відкривається Московський бібліотечний інститут.

Держава в особі органів своєї влади вирішувало долі унікальних літературних зібрань, забезпечуючи їх збереження, визначаючи ступінь їх доступності. До кінця 1918 книжковий фонд конфіскованої продукції в Петербурзі склав 292 000 томів, у 1919 - 235 тисяч томів, в 1920 - 337 тисяч. На основі націоналізованих фондів були створені нові бібліотеки, в 1918 році в Москві відкривається бібліотека соціалістичної академії суспільних наук, в фонд якої увійшли книги Практичної академії, Біржового комітету, Літературно-художнього гуртка, революційних організацій. Цілі бібліотеки продавалися за кордон.

Наукові бібліотеки продовжують свою діяльність, але більшовицький уряд вводить найсуворішу з усіх існуючих аналогів цензуру тоталітарної держави.

У 30-ті роки відбуваються більш глибокі зміни в наукових бібліотеках, що пов'язано зі зміною самих наук. Багато наукові дисципліни, які відчувають тиск з боку держави, поступово перейшли в стан заперечення тієї чи іншої науки і почали перетворюватися на «квазінауки». Особливо болючим цей процес був для гуманітарних наук, які почали перетворюватися на науки суспільні. У наукових бібліотеках з'являються нові зали: Соціально-економічні науки (економіка, історія, філософія), відділи літератури і мистецтва, «шкідлива» література нерідко знищувалася.

У 30-ті роки складається принципово новий тип громадської бібліотеки - «масові бібліотеки», вільний доступ до фондів яких змінився системою керівництва до читання і його контролем.

Масові бібліотеки були одним з найважливіших соціальних інститутів тоталітарної радянської держави, виконуючи крім просвітницьких та освітніх, ідеологічні функції. Мали уніфікований склад фондів, обмежували свободу читачів. До листопада 1938 мережа масових бібліотек СРСР включила в себе 77 500 бібліотек, в тому числі 38,5 державних, 19,3 колгоспних, 15,3 професійних і 4,5 інших. Масові бібліотеки відіграли величезну роль у ліквідації неграмотності населення.

Друга Світова війна завдала величезні руйнування, в РРФСР був повністю знищений бібліотечний фонд ряду регіонів, зокрема, Ставропольського краю, Сталінградської області, Ленінграда, Смоленська; Воронезька і Орловська обласні бібліотеки були вивезені до Німеччини. Втрати книжкового фонду СРСР щодо масових бібліотек склали 100 мільйонів книг. З 1943 року Державний фонд літератури в Москві займається відшкодуванням втрат радянських бібліотек.

В умовах війни відбувається повна ізоляція Радянських бібліотек від світового бібліотечної справи, зникає можливість осмислювати бібліотечну діяльність в контексті досвіду інших країн. Багато американських публічні бібліотеки займали відкриту антирадянську позицію і знищували найбільш «небезпечні» радянські книги. Однією з особливостей холодної війни був активний нав'язування свого бібліотечного досвіду іншим країнам.

З 50-их років почали відбуватися відчутні зміни, які спричинили за собою часткову демократизацію життя радянського суспільства, що виразилося в активації контактів із зарубіжними компаньйонами, вступ до Міжнародної Федерації бібліотечної асоціації.

Введена в 1950 - 1980-их роках монархістської-ленінської бібліотекою, бібліографічної класифікації, призвели до того, що шлях до фонду став можливий лише через систему каталогів, які «допомагали» читачам вибирати «правильну» літературу, не здогадуючись про те, що є інша , яка, як і раніше зберігатися на полицях, але не була висвітлена в каталогах.

Особливу увагу з початку 60-их років стало приділятися питанням розвитку системи науково-технічної інформації, орієнтовану в основному на обслуговування галузей оборонного характеру. Перші результати оновлення життя професійних бібліотек СРСР проявилися в 1989 році, коли була створена перша, не підкоряється державі бібліотечна асоціація, яке об'єднало Ленінградське і Московське бібліотечні суспільства.

У 1994с році були прийняті федеральні закони «Про бібліотечну справу» та «Про обов'язковий примірник», які заклали основу і законодавчої бази для бібліотек країни в умовах ринкових відносин. Кожен регіон отримав можливість розробляти власну бібліотечну політику з урахуванням специфічних особливостей регіону.

Серед найбільш масштабних проектів, реалізованих в РФ, стала програма ЛІБНЕТ, суттю якої стало створення загальноросійської інформаційно бібліотечної комплексної мережі, в роботі якої беруть участь бібліотеки Міністерства культури РФ, науково-технічні бібліотеки, бібліотеки університетів, медичні та сільськогосподарські бібліотеки, шкіл та інших навчальних закладів.

Відбулися у другій половині XX століття зміни у бібліотечній справі призвели до зміни характеру виконуваних її основних функцій. Наслідком інформатизації став принципово новий доступ до фонду бібліотеки, введення записи на абонемент, контроль над періодичними виданнями. Завдяки величезній роботі з інформатизації бібліотек, стало можливим створення електронних каталогів, навіть у бібліотеках найвіддаленіших від центру країни регіонів.

Користувачі отримали доступ до Інтернету, бібліотекарі - можливість користуватися електронною поштою. Національна бібліотека більш за інших зацікавлена в збереженні своїх основних накопичень як архівних. Створення цифрових аналогів збережених в бібліотеках друкованих та інших документів, дозволило захистити оригінали, зробивши їх практично недоторканними.

У другій половині XX століття більш активну роль починає грати тип центральної регіональної бібліотеки, що має офіційний статус центральної бібліотечної адміністративної одиниці держави. Центральні регіональні бібліотеки починають активно займатися краєзнавчою роботою. За дуже короткий період ці бібліотеки пройшли шлях від бібліотек, зорієнтованих на один еталон, до бібліотек, зорієнтованим на інтереси свого регіону і його жителів.

В кінці 90-их років почала проглядатися тенденція до створення на добровільній і взаємовигідній основі регіональних корпоративних бібліотечних систем. Саме поняття «публічна бібліотека» перестає бути пов'язаним тільки з певним типом загальнодоступних бібліотек, це поняття стало поширюватися і на наукові бібліотеки, що виразилося в розширенні кола користувачів, орієнтації на врахування інтересів широкого кола жителів даного регіону.

В умовах глобальної інформатизації основні типи бібліотек залишаються тими ж, але межі між різними типами стають все менш виразними, кожна бібліотека може розглядатися з різних типологічних позицій.

Бібліотека починає надавати читачам нові послуги та можливості. Принциповою важливою складовою діяльності бібліотек стала в першу чергу робота її як культурного центру, але бібліотеки не повторюють діяльність вже існуючих закладів культури, а використовує їх досвід, у взаємовідносини з ними шукає і знаходить свій підхід до цієї діяльності.

Сьогодні в Росії 130 тисяч бібліотек. Здавалося б, це потужний потенціал забезпечення інформацією і знаннями всіх сфер суспільного життя. Насправді бібліотеки обслуговують тільки 40% населення. В середньому одна публічна бібліотека припадає на 3 тис. Жителів. Багато населених пунктів взагалі не мають бібліотек. Існує значна диспропорція між регіонами за кількістю бібліотек: є регіони, «інформаційно насичені» - це, безумовно, центр Росії з Москвою і Санкт-Петербургом, в одній тільки Москві - більше 400 бібліотек. В інших регіонах, де бібліотек не так багато, в наявності свого роду «інформаційний голод», особливо це стосується сільської місцевості. Фактично багато громадян Росії ущемлені в їхніх законних правах на доступ до користування бібліотечними та інформаційними ресурсами.

Сьогодні при комплектуванні муніципальних бібліотек витрачається в рік з розрахунку на одну людину 8,3 рубля - при середній вартості книги в 100 рублів. Це середній показник. По країні ситуація, звичайно, різниться суттєво. За експертними оцінками, за останні 5 років в загальнодоступні бібліотеки надійшло менше 10% виданих у країні книг. Щоб повноцінно обслуговувати населення, бібліотека повинна мати в своїх фондах в достатній кількості сучасну періодику і книжкову продукцію центральних і місцевих видавництв. Однак становище таке, що в бібліотеки надходить тільки кожна 10-а знову видана книга. Більшу частину бібліотечних фондів становить література довідкової та наукової тематики, видана понад 20 років тому, тобто значно застаріла. Тривожить, що в останні роки різко скоротилася кількість випускається наукової літератури, 70% цієї літератури припадає на видавництва Москви і Санкт-Петербурга і вона практично не потрапляє в регіони, так як розсилка через значні поштових витрат стає надмірно дорогою.

Приплив нових надходжень до обласних дитячих бібліотеки в середньому ледве сягає 3%. У муніципальних бібліотеках окремих регіонів відсоток оновлення не піднімається вище 0,3%. У сільських бібліотеках, які обслуговують дітей, найвища його планка становить 0,1% (за міжнародними нормами від 5% до 10%).

Окремої уваги заслуговує проблема формування фондів газет і журналів. Свіжа періодика користується у читачів величезним попитом, при цьому кількість видань, які виписуються середньої муніципальною бібліотекою, дуже невелика. Як правило, це 10-15 журналів і 5-8 газет. Сільська бібліотека в середньому отримує 3 журналу і 1-2 газети (в Росії в 2006 р виходило понад 51 тис. Назв журналів і газет).

Тільки 13% бібліотек країни оснащені комп'ютерами, в тому числі 4% - сільські, а доступ в Інтернет має лише 5% бібліотек Росії - в основному великі бібліотеки федерального і регіонального рівнів. У сільській місцевості підключення до Інтернету мають трохи більше одного відсотка бібліотек (1,4%) [додаток].

У перспективі бібліотека як заклад культури, що виконує певні функції, і як суспільний інститут буде змінюватися, і, можливо, зміни будуть значними.

Протягом багатовікової історії нашої країни бібліотечна справа невпинно розвивалося під впливом віянь часу, починаючи з IX століття люди починають виявляти цікавість до різного роду занять, які мають відношення до бібліотечній сфері, на чому заснувало початкове прояв інтересу до зарубіжних письмовим пам'ятників історії та культури. Держава, будучи основним соціально-культурним інститутом, справляло величезний вплив на розвиток бібліотеки як установи культури, сприяючи його розквіту, але часом і консервації, що виразилося в бажанні підпорядкувати ідеології цю сферу, шляхом заборон, обмежень і правил. Приватна ініціатива людей зіграла величезну роль у процесі розвитку бібліотек як від місця зберігання документів до повноцінного культурно-дозвіллєвого центру.

Глава 2. Структура бібліотечної справи

Метою вивчення даної глави автор ставить аналіз роботи бібліотеки як соціального інституту, що включає в себе ознайомлення з цілями роботи бібліотеки, методами роботи, завданнями, функціями, засобами, принципами функціонування.

Вивченням сутності діяльності бібліотек займається величезна кількість вчених, культурологів, бібліографів, зокрема: К.І. Абрамов, С.Г. Антонова, В.І. Архарів, Т.В. Борисенко, В.В. Бутовська, А.Н. Відні, Ю.А. Гріханов, В.Г. Гукова, Л.М. Єрьоміна, Б.Б. Жовен, В.І. Жигалов, Г.А. Жидков, В.І. Заборова, А.Р. Зімоненко, Р.З. Зотова, Б.П. Канаевскій, Н.С. Карташов, М.І. Ким, Л.В. Коваленко, Р.А. Кошелєва, В.С. Крейденко, Л.І. Куштаніна, І.І. Лавринович, Н.Ф. Лебедєва, А.Ф. Лойтер, С.Г. Матліна, Н.Є. Мироненко, Т.А. Містрюкова, Г.А. Надежін, Є.І. Паніна, І.Б. Перцов, В.І. Пудів, Г.С. Рожкова, Т.Л. Садофьева, Г.А. Семенова, Є.І. Силіна, Т.І. Силіна, Н.А. Смирнова, Е.В. Станіславська, І.Б. Теплицька, В.В. Тимохіна, А.М. Ушакова, А.А. Хренкова, В.А. Шалигіна, М.Ф. Шульмейстер, С.Г. Антонова.

2.1 Структура, функції бібліотеки

Структура бібліотеки - сукупність її підрозділів, встановлення їх співпідпорядкованості і взаємин, розподіл між ними функцій і повноважень. Структура залежить від типу бібліотеки, її завдань, величини книжкового фонду, обсягу та характеру роботи з обслуговування читачів.

В бібліотечній практиці зустрічається поєднання лінгвістичної, видовий, галузевої, функціональної (або технологічної) структур. Найчастіше використовується поєднання функціональних структур з галузевою, зокрема, створення читальних залів, відділів за галузевою ознакою; з лінгвістичної - створення відділів іноземній і національній літератури; з видовий - створення відділів рідкісних книг і рукописів.

Структура бібліотек одного типу, за винятком найбільших, уніфікована. У бібліотеках виділяється абонемент, читальний зал, дитяче відділення, бібліографічний відділ. Залежно від груп системи в бібліотеках виділяються такі відділи:

1) відділ обслуговування,

2) відділ комплектування та обробки літератури,

3) організаційно методичний відділ,

4) сектор обслуговування працівників сільського господарства,

5) нотно-музичний відділ,

6) інформаційно - бібліографічний відділ,

7) юнацький відділ,

8) адміністративно - господарський відділ.

Основними функціями бібліотеки є:

1) Кумулятивна функція бібліотеки реалізується за допомогою збору і концентрації різноманітних за формою, змістом і цільовим призначенням документів незалежно від часу і місця їх створення.

2) Меморіальна. Суть меморіальної функції полягає в збереженні сукупності зібраних документів з метою їх передачі в часі і просторі.

2) Комунікативна. Комунікативна функція бібліотеки реалізується за допомогою задоволення інформаційних і соціально-культурних потреб користувачів

3) Освітня,

4) Науково-допоміжна,

5) Виробничо-допоміжна. Науково-допоміжні та виробничо-допоміжні функції реалізуються шляхом створення умов для інформаційного сприяння науці, економіці і виробництву.

6) сприяння систематичному освіти, самоосвіти;

7) забезпечення можливості для творчого розвитку особистості;

прилучення людей до культурної спадщини, розвиток в них здатності сприймати мистецтво, наукові досягнення;

8) Досуговая. Дозвільна функція бібліотеки реалізується шляхом створення умов для організації інтелектуального дозвілля.

2.2 Завдання, поставлені перед бібліотекою; форми роботи бібліотеки; види бібліотек

Сучасне суспільство характеризують як інформаційне. В останнє десятиліття інформація набула особливого значення і стала визначатися як найважливіший стратегічний ресурс розвитку суспільства. Виходячи з цих тенденцій і ставлячи перед собою завдання виходу області на більш високий рівень наукового, технічного, технологічного та культурного розвитку, необхідно переосмислити і якісно змінити діяльність соціальних інститутів, функціонування яких пов'язане із створенням, зберіганням і передачею інформації, а в кінцевому підсумку знань, накопичених людством, і в першу чергу - бібліотек.

Тому сьогодні перед бібліотекою стоять наступні завдання:

1) створення на базі впровадження нових інформаційних технологій Публічного інтелектуального центру;

2) відновлення на базі унікальної, меморіальної частини фонду фундаментальної наукової бібліотеки, що сприяє науці і фундаментальному утворення;

3) створення потужного інформаційного центру, одним з основних напрямків діяльності якого стане інформаційне забезпечення інноваційного розвитку;

4) зменшення розриву між «інформаційно імущими» та «інформаційно незаможними» членами суспільства, що дозволить частково знизити соціальний напруження в суспільстві шляхом створення загальнодоступного «інтелектуального центру», що є важливим соціально - культурним фактором;

5) створити умови для забезпечення комфортного та оперативного доступу до різного роду інформації, як на традиційних носіях, так і на машинозчитуваних: CD, DVD, аудіокасети, відеокасети, мікрофіші, мультимедійні і голографічні документи;

6) залучення новітніх технологій по здійсненню збереження фонду, зокрема клімат-контроль, контроль вологості;

7) проведення заходів щодо захисту документів від несанкціонованого винесення допомогою маркування документів спеціальними маркерами і установки детекторних панелей в контрольно-пропускних місцях;

8) З метою забезпечення збереження фондів необхідно урізноманітнити діяльність з науковою консервації фондів бібліотек, переводити друковані документи в машиночитаемую форму для забезпечення широкого доступу до мережевої електронної інформації;

9) удосконалення системи безпеки, що захищає від стихійних лих і терористичних актів (впровадження новітніх технології попередження пожеж та пожежогасіння, системи відеоспостереження);

Основні форми роботи бібліотеки:

1) надання різних каталогів для ознайомлення з фондом бібліотеки і вибором необхідних документів;

2) видача книг додому;

3) можливість залишати заявки на відсутню в даній бібліотеки літературу для пошуку документів в інших бібліотеках;

4) дискусії;

5) лекції;

6) тематичні вечори;

7) бесіди;

8) виставки картин, книг, фотографій, періодичних видань, історичних артефактів;

9) реклама фондів бібліотеки і проведених у ній заходів;

10) виїзна форма роботи;

11) складань бібліографічних списків для читачів;

12) поетичні та музичні вечори;

13) відеопредставленія.

Відповідно до Федерального закону «Про бібліотечну справу» в Російській Федерації функціонують такі види бібліотек:

I) засновані організаціями державної влади всіх рівнів, органами місцевого управління, юридичними та фізичними особами;

II) відповідно до порядку установи та формами власності виділяються я основні види бібліотек:

1) засновані органами державної влади:

федеральні,

бібліотеки суб'єктів РФ,

бібліотеки місцевих та інших федеральних органів виконавчої влади;

2) муніципальні бібліотеки, засновані органами місцевого самоврядування;

3) бібліотека Російської академії наук, бібліотеки інших академій, науково-дослідних інститутів, освітніх установ;

4) спеціалізовані бібліотеки (підприємств, установ, організацій, профспілок, музеїв);

5) приватні бібліотеки;

6) бібліотеки, засновані іноземними юридичними і фізичними особами, міжнародними організаціями відповідно до міжнародних договорів Російської Федерації.

7) національні;

8) бібліотеки вищих навчальних закладів;

9) навчальні;

10) масові, загальнодоступні (народні) бібліотеки;

11) наукові;

12) дитячі;

13) юнацькі;

14) для дорослих;

15) відомчі;

16) галузеві;

17) багатогалузеві;

18) універсальні;

19) спеціалізовані бібліотеки гуманітарного профілю;

20) бібліотеки природничого профілю;

21) бібліотеки технічного профілю;

22) сільськогосподарського профілю;

23) медичного профілю.

Спостерігається безперервний процес подальшого дроблення функцій і структур виробництва науки, освіти, поглиблюється їх спеціалізація в результаті чого спостерігається постійне ускладнення типологічних структур бібліотеки.

Глава 3. Аналіз особливостей бібліотечної справи в Пермі

Метою даної глави автор ставить вивчення розвитку бібліотечної справи в Пермі в історичному аспекті і на прикладі бібліотеки обласного та районного значення. Розглядає основні напрями і форми роботи з метою виявлення твердження про те, що бібліотека на сучасному етапі розвитку не може залишатися статичною, працювати за колишніми правилами, із застосуванням тільки традиційних форм і методів роботи в контексті сучасної соціально - культурної ситуації, в умовах постійного зростання вимог людей від закладів культури.

С.Ф. Молодьків, З. Лепіхін, Л.С. Ведерникова, А.І. Баканова, Б.Т. Уткін, Є.П. Пирогова, С.С. Артамонова вивчають у своїх роботах історичний аспект розвитку бібліотечної справи в Пермі.

Питання історії, особливості та сутність роботи бібліотеки імені Горького розглядається в працях А.М. Хлєбнікова, Е.М. і В.М. Шумилова, І.Г. Остроумова, К.С. Шилова, А.В. Євсєєва, Е.М. Дьяколова, Г.В. Суворова, А.Н. Ісаченкова, Л. Вотінова, П.А. Гладких, Н. Прокоф'єва, О.Г. Базилевич, Е.Н. Городилова.

3.1 Історія розвитку бібліотечної справи в Пермі

Перші бібліотеки в Пермській губернії з'явилися наприкінці XVIII - початку XIX століття, що нерозривно пов'язане з розвитком підприємництва, освоєнням природних ресурсів, успіхами культури та освіти. Це були бібліотеки при Пермської гімназії та Пермської семінарії, книгами якою користувалися тільки викладачі та учні.

17 серпня 1786 Катерина II відправила з Царського Села до Пермі на ім'я губернатора Пермського і Тобольського рескрипт: «Пане генерал-поручик Кашкін, комісія про заснування училищ, продовжуючи з волі нашої праці до постачання імперії народними училищами, приготувалася вже до відкриття оних в двадцяти п'яти губерніях, в тому числі і намісництві Пермському. Затверджені Нами статут і штат сих училищ, з книгами, сим закладам присвоєним, будуть від комісії надіслані. Згодом чого покладаємо Ми на піклування ваше, щоб до відкриття оних, до призначеного від комісії часу, тобто до 22 вересня, все потрібне було приготовлено ». Генерал-губернатор Євген Петрович Кашкін виконав веління. 22 вересня 1786 в Пермі відбулося відкриття народного училища.

Цей день слід вважати днем відкриття самого першого книгосховища в місті, так як, згідно з «Статутом народних училищ у Російській імперії», при головному народному училищі в Пермі почала створюватися бібліотека. У 1808 році гімназія користувалася досить багатою бібліотекою і різними навчальними посібниками, які були передані їй головним народним училищем. Успадкована гімназією бібліотека складалася з 187 назв у кількості 678 книг.

На жаль, відомостей про перші бібліотеці збереглося вкрай мало. Відомо, що потреба училища в книгах, навчальних посібниках та підручниках була надзвичайно велика.

Книжкове зібрання головного народного училища в Пермі майже не збереглося. Основна його частина загинула під час пожежі, яка трапилася у вересні 1842, але історики та краєзнавці донесли до нас деякі факти, допомогли частково відтворити його складу, а також повідали про людей, багато хто потрудився для організації першого в Пермі книгосховища: П.А. Назаретського і Н.С. Попове.

XIX століття ознаменувалося появою перших громадських бібліотек в Чермозском заводі (1815) і селі Іллінському (1825), центрі приміського маєтку поміщиків-заводчиків Строганових, яка була однією з перших на Уралі доступна для кріпаків. У Пермі загальнодоступною стала публічна бібліотека (попередниця обласної універсальної бібліотеки імені О. М. Горького).

У 1859 році перший краєзнавець Зауралля А.Н. Зирянов і його друг Д.Д. Смишляєв організували безкоштовну бібліотеку - читальню, Пізніше в 1876 році - Шадринська публічну бібліотеку.

У другій половині XIX століття на добровільні пожертвування місцевих жителів, з ініціативи земств та окремих громадян відкриваються бібліотеки у великих населених пунктах (волостях), що стали в наслідку районними. Найвищого розквіту бібліотечна справа в області досягла в XX столітті. На початку століття за заповітом російського книговидавця Флорентія Федоровича Павленкова на території Пермської губернії було відкрито 130 народних безкоштовних бібліотек, а наприкінці століття в області розгортається активний рух за повернення імені Ф.Ф. Павленкова цим бібліотекам та їх правонаступницею. Після революційних подій 1917 року мережа громадських бібліотек в Пермі значно зросла, до 269 бібліотек до 1925 року. У 30-і роки відкриваються відомчі, в 50-60-ті роки сільські бібліотеки.

Для сучасного стану бібліотечної справи Прикам'я характерно типологічну відомче різноманітність. Сьогодні в області функціонує 904 бібліотеки, в тому числі 4 крайових, 900 - муніципальних: міських, районних, сільських (679); 88 - дитячих, 13 - вузівських, 890 -школьних, гімназій і ліцеїв, бібліотеки краєзнавчих музеїв.

У порівнянні з 1993 роком фінансування в 2000 підвищилося на 6522600 рублів, кількість читачів зросла на 4445000 осіб, кількість відвідувань збільшилася на 2253, обсяг фонду - на 13715000, надходження зарубіжних періодичних видань - на 63, надходження російських періодичних видань - не змінилося, кількість персональних комп'ютерів збільшилася на 66 одиниць.

В області розвинута система позастаціонарного обслуговування, вона налічує 1301 крапку: бібліотечні пункти, виїзні читальні зали, стоянки бібліобуса. 2260 волонтерів-книгонош доставляють книги у віддалені населені пункти.

Основну масу населення області обслуговують муніципальні бібліотеки, об'єднані в централізовані бібліотечні системи, які виконують функції бібліотечно-інформаційних, краєзнавчих та дозвіллєвих центрів. Набирає темпи процес інформатизації та комп'ютеризації бібліотек, оснащення їх програмними продуктами, базами даних, зростає обсяг електронного каталогу. Більш стрімко впроваджуються інформаційні технології в бібліотеках обласного центру (з 425 ПЕОМ по області - 248 встановлені в бібліотеках міста Пермі).

Регіональна політика в бібліотечній сфері в якості пріоритетних напрямків зорієнтована на розвиток комп'ютеризації, інформатизації, технічне оснащення, на посилення інформаційного потенціалу за рахунок комплектування фондів, включаючи періодичні та електронні видання, особливо дитячих бібліотек, на підвищення статусу бібліотек і зміцнення їх взаємодії з органами місцевого самоврядування , громадськими організаціями, установами соціальної сфери.

У Пермі згідно зі статистичними даними за 2005 рік функціонує 47 бібліотек, на відміну від 48 - у 2004 році; кількість читачів досягло 194, 7 тисяч чоловік до 193, 5 в попередній рік; книжкові фонди скоротилися на 146 тисяч і склали 1601; відвідуваність бібліотек зросла на 11 тисяч і склала 1576,1; число персональних комп'ютерів склало 114 тисячі до 105 в 2004 році. Спостерігається певний прогрес у процесі залучення людей в сферу бібліотечної справи, досягаються певні успіхи у вирішенні технологічного оснащення сучасних бібліотек, але скорочення книжкових фондів та моральне та фізичне старіння збереженої літератури, викликає побоювання і загострює необхідність прийняття кардинальних заходів щодо розв'язання цієї проблеми [додаток].

Перелік бібліотек Пермі:

1) Обласна дитяча бібліотека (заснована в 1966 році на базі дитячого відділення бібліотеки імені Горького; 300 тисяч примірників);

2) Обласна спеціалізована бібліотека для сліпих (заснована в 1961 році на базі відділу брайлевской літератури бібліотеки імені Горького, 200 тисяч примірників);

3) Наукова бібліотека Пермського державного університету (рік заснування - 1916 на базі відділу Петроградського університету; фонд - 1,4 мільйона примірники);

4) Наукова бібліотека Пермського державного технічного університету (заснована в 1953 році на базі фондів Пермського гірського і вечірнього машинобудівних інститутів; фонд - 1,4 мільйона);

5) Центральна науково - технічна бібліотека (1944; 10600000);

6) Бібліотека Пермського державного педагогічного університету (1916; 1 мільйон);

7) Бібліотека Пермської державної медичної академії (1932; 500 тисяч примірників);

8) Бібліотека державної сільськогосподарської академії (1931; 500);

9) Бібліотека Пермської державної фармацевтичної академії (250000);

10) Обласна наукова медична бібліотека (1945; 200);

11) Бібліотека Пермського державного інституту мистецтва і культури (1975; 160).

Висновок

На порозі третього тисячоліття глобальний характер набуває принципово нова соціальна концепція, що знаменує настання якісно нової епохи в розвитку людської цивілізації, в якій центр ваги переноситься з виробництва і грошей на саму людину. Найважливішим фактором розвитку суспільства в нових умовах стає інформація, розглянута в усьому світі в якості одного з основних економічних ресурсів. «Інформаційне суспільство» ставати завдяки стрімкому прогресу інформаційних технологій і телекомунікацій ставати реальністю наших днів. В результаті чого, аналіз теми проблеми становлення та розвитку бібліотек в Росії ставати особливо актуальним і призводить автора до наступних висновків:

1) Бібліотека як установа культури розвивалося протягом століть, поступово переходячи зі стану закритого, обмеженого для більшої маси населення, ідеологічного освіти в повноцінне суспільне заклад, що виконує функції соціального інституту на базі соціально - культурно розвитку суспільства. Протягом всієї історії бібліотека постійно зазнає різного роду втручання, що відбилися на структурі бібліотеки як культурно - дозвілля та просвітницького центру, в тому числі держави, церкви, державної ідеології, цензурного нагляду, «Алфавітні списки творів друку, які не повинні бути допускалися ... в публічних бібліотеках і громадських читальнях »другої половини XIX століття, закриті фонди для читачів XX століття.

2) Сьогодні відбувається об'єктивний процес розширення діяльності бібліотек як установ культури. Вони виступають в якості інформаційної бази для розвитку нових напрямків роботи.

3) Бібліотека повинна ефективно виконувати дві місії, залишаючись, при цьому, одним інформаційним, соціокультурним і координаційним центром, сприяти поширенню безперервної освіти через простір і час, побудові партнерських відносин: сприяння влади і бізнесу в економічному розвитку, суспільству - в соціальному і культурному розвитку , вченим - в освоєнні рубежів знань, а пересічним громадянам - в організації інтелектуального дозвілля, доступу до світових інформаційних ресурсів, правової інформації, що в кінцевій мірі призведе до поліпшення якості їхнього життя.

4) Бібліотека стає необхідною, що є дуже важливою ознакою автономної духовного життя, вичленення розумової культури з ще слабо розвинених і недиференційованих масивів в матеріальній та духовній культурах. Над сутністю бібліотеки, яка дуже рано починає осмислюватися не тільки як механічне скупчення книг, рукописів та інших документів, які закарбували слова й образи, але й як особливе в якісному відношенні утворення, в якому людина реалізує дедалі зростаючу кількість своїх культурних запитів особливо останнім часом розмірковують все більша кількість вчених, дослідників, культурологів, соціологів та представників інших професій.

5) Необхідно раціональне і гармонійне поєднання культуртрегерской місії бібліотеки та інформаційних функцій, маючи на увазі активне нарощування останніх в силу їх очевидною нерозвиненості в нинішніх умовах. Необхідно побудова розподіленої предметно-орієнтованої комп'ютерної бібліотечної мережі Росії на базі сучасної програмно - обчислювального середовища.

6) Бібліотека як соціальний інститут повинна визначити свої нові функції в інтенсивно формується інформаційному суспільстві.

Існує суперечність між інформаційними потребами суспільства та існуючими засобами обробки інформації - бібліотеками, на жаль, в переважній більшості, як і раніше залишаються переважно сховищами документів. Як правило, користувач тут може розраховувати на отримання не конкретної релевантної інформації, а лише документа, потенційно що її містить. Ефективний аналіз міститься в документах інформації, її обробка для конкретного користувача - завдання аж ніяк не проста для бібліотечної справи і розв'язувана лише за умови активного використання прогресивних інформаційних технологій та забезпечення мережевої інтеграції інформаційних ресурсів.

7) Сучасна бібліотека повинна забезпечувати користувача вільним доступом до інформації незалежно від соціально - економічного статусу і місцезнаходження; бути органічною частиною національної та світової інформаційної системи і надавати можливість отримання інформації з будь-якого джерела, без тимчасових, географічних і інших обмежень; добре знати і ефективно відбивати зміст наявних у своїх фондах документів і допомагати користувачеві швидко отримати якомога більш конкретну інформацію, для створення нового інтелектуального продукту; забезпечувати довге життя документам особливої культурної та історичної значущості не тільки засобами консервації, а й шляхом переведення їх образів в електронну форму, що дозволяє захистити їх від занадто частого або несумлінного використання і повніше реалізувати їх культурний потенціал, зробивши доступними для нелімітованого числа користувачів; вміло регулювати співвідношення в своєму фонді документів на традиційних та електронних носіях інформації.

У сучасному інформаційному, індустріальному суспільстві бібліотека як і раніше залишається не має аналогів установою, послугами якого люди користуються не дивлячись на можливості сучасних досягнень науки і техніки. Такий феномен можна пояснити специфічними особливостями даного культурного закладу, зокрема атмосферою, що панує в бібліотеки і настраивающей на навчання і роботу, добіркою інформації досить високої якості за змістом і обширного за обсягом, наявність професійно навчених людей, до допомоги яких можуть вдатися користувачі бібліотекою. Проте, виходячи їх статистичних даних [22], число бібліотек скорочується, подібна статистика спостерігається і до відвідуваності бібліотек населенням.

Список використаних джерел

1. Закон про культуру від 9. 10. 92 № 3512 - 1 // Основи законодавства РФ про культуру. - 1992. - № 46. - Ст. 2615.

2. Кодекс професійної етики Російського бібліотекаря: кодекс від 22. 04. 1999 / Російська бібл. Асоціація // Довідник бібліотекаря / наук. керівник А. Н. Ванеева. - 3-е изд, испр. і доп. - СПб: Професія, 2005. - 496 с.

3. Про бібліотечну справу: федер. закон РФ від 29. 12. 1994 № 78 - ФЗ // справоч документи, консультації, юридич. поради на кожен день / 1-е вид. - М., 1996. - С. 42-52.

4. Про бібліотечну справу: федер. закон від 22. 08. 2004 № 122 - ФЗ // Довідник бібліотекаря / наук. керівник О.М. Ванеева. - 3-е изд, испр. і доп. - СПб: Професія, 2005. - 496 с.

5. Абрамов К.І. Історія бібліотечної справи в СРСР: навч. Посібник / К. І. Абрамов. - 3-е вид., Расш. і доп. - М .: Книга, 1980. - 352 с.

6. Артанолова С.С. Історія бібліотечної справи на Уралі (XVI - XIX століття): навч. посібник / С.С. Артанолова; Челябе. держ. академія культури і мистецтва. - Челябінськ, 2005. - 152 с.

7. Берестова Т.Ф. Бібліотеки в подоланні інформаційних бар'єрів / Т.Ф. Берестова // Бібліотекознавство. - 2005. - № 1. - С. 53-56.

8. Бібліотека як система управління: зб. науч. праць / Держ. ордена Леніна бібл. СРСР ім. В.І. Леніна; упоряд .: І. В. Морозова [и др.]. - М., - 1987. - 116 с.

9. Бібліотеки Росії на порозі XXI століття: цифри і факти: зб. статей і аналіт. матер. про стан бібл. Сфери / уклад .: Є.І. Кузьмін [и др.]. - М .: ЛІБЕРІЯ, 2002. - 224 с.

10. Бібліотечна життя Росії: коротка інформ. довідка / Ріс. Нац. бібл .; упоряд .: Є.К. Висоцька [и др.]. - 15-ий вид. - СПб., - 1997. - 44 с.

11. Бібліотечна енциклопедія / гл. ред. Ю.А. Гріханов; редкол .: М.І. Килина [и др.]; Ріс. держ. бібл. - М .: Пашков будинок, 2007. - 1300 с.

12. Володін Б.Ф. Всесвітня історія бібліотек / Б.Ф. Володін. - СПб .: Професія, 2002. - 352 с. - (Бібліотека).

13. Вотінова Л. Головна бібліотека Прикам'я / Л. Вотінова // Вогні Ками. - 1986. - 8 берез. - С. 3.

14. Глухів А.Г. Долі древніх бібліотек: науч. худ. нариси / А.Г. Глухов. - М .: ТОО Ліберія, 1992. - 160 с.

15. Гріханов Ю.А. Що потрібно знати кожному про бібліотеку / Ю.А. Гріханов. - М .: Книга, 1987. - 80 с.

16. Інформаційно-аналітичний збірник / Департаментр культури і мистецтва адміністрації Пермської обл. - Перм, 2000. - 274 с.

17. Маркова Т.Б. Бібліотека як феномен культури: автореф. дис. ... Канд. філос. наук: 09. 00. 13 / Т.Б. Маркова; Санктпетерб. держ. ун-т. - СПб., 1999. - 22 с.

18. Мотульський Р.С. Бібліотека як соціальний інститут / Р. С. Мотульський; Мос. держ. ун-т культури.- М., 2002. - 374 с.

19. Народна освіта на Уралі в XIII - початку XX століть: зб. науч. праць / ред. кол .: І.С. Капцуговіч, Л.В. Ольхова, А.С. Солов, Р.Г. Піхоя, Б.А. Сутирін, А.С. Черкасова; Держ. ком. РРФСР у справах науки і вищої шк. Уральський ордена трудового червоного прапора. Держ. ун-т ім. А. м. Горького. - Перм: УрГУ, 1990. - 144 с.

20. Обласна бібліотека: у чому суть перетворень / А.І. Ісаченков [и др.] // Радянське бібліотекознавство. - 1991. - № 1. - С. 61-66.

21. Перм від заснування до наших днів: істор. нариси / за ред. М.Г. Нечаєва. - Перм: Книжковий світ, 2000. - 393 с.

22. Показники розвитку культури за 2005 рік. Пермська область і Комі-Перм'яцький автономний округ / Департамент культури і мистецтва Пермської обл. - Перм, 2006. - 142 с.

23. Прокоф'єв Н. На Уралі їй не буде рівною / Н. Прокоф'єв // Зірка. - 1963. - 7 червня - С. 4.

24. Довідник бібліотекаря / уклад .: С.Г. Антонова [та ін.]; Держ. ордена Леніна бібл. СРСР ім. В.І. Леніна. - М .: Книга, 1985. - 303 с.

25. Столяров Ю.Н. Що таке бібліотека? (Про її сутності та вихідних функціях) // Бібліотекознавство. - 1999. - № 7/12. - С. 20-33.

26. Шекова Е.Л. Ринок культурних послуг // Е.Л. Шекова // Маркетинг в Росії і за кордоном. - 2002. - № 6.

27. Російська державна бібліотека [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.lib.permregion.ru/acperm/main.htm.

Додаток

Ситуація в бібліотечній сфері в першу половині XIX століття

 Місцевість Передбачалося відкрити Відкрилися в Працювало на початку 50-их років

 Губернія повіт

 РРФСР 32 18 6 липня

 Україна 10 серпня 2 лютого

 Білорусія 4 лютого - 1

 Прибалтика 1 квітні - -

 Кавказ 1 січня - 1

 Молдавія 1 січня - 1

 Всього 52 31 12 серпня

Число бібліотек в Росії в 1886 році

 Місцевість Кількість бібліотек

 Європейська частина Росії 421

 Україна 111

 Прибалтика 66

 Кавказ 56

 Білорусія 35

 Сибір 20

 Середня Азія 11

 Молдавія 9

 Всього 729

Основні показники публічних бібліотек 1892

 Бібліотека Число книг (тисячі) Число абонементів Відвідуваність Бюджет

 Одеська 75,5 4513 47115 8500

 Самарська 36,6 1083 41688 12000

 Воронежская 33,4 972 38820 3990

 Харківська 30 204 89009 18350

 Нижегородська 28,3 210 15000 19800

 Карамзінская 28,5 798 50317 8946

 Саратовська 24,4 2438 14190 Немає відомостей

Розподіл народних бібліотек і читалень по території дореволюційної Росії

 Росія Число бібліотек Число книг (тисячі) Число книг в середньому на бібліотеку

 РРФСР 9342 6698 717

 Українська РСР 3153 1917 608

 Білоруська РСР 851423497

 Казахська РСР 139 98705

 Естонія 117 50427

 Латвійська РСР 112 126 1125

 Молдавська РСР 72 54 750

 Литовська РСР 27 31 1148

 Азейрбаджанская РСР 25 18 720

 Грузія 25 18 720

 Вірменія 13 9692

Рис. 1 - Динаміка попиту на послуги організацій культури Росії

Рівень відвідуваності музеїв і театрів за кордоном і в Россііна 1 січня 1999

 Країни Відвідування музеїв, на 1 чоловік на рік Відвідування театрів, на 1 чоловік на рік Загальний показник активності

 Росія 0,5 0,3 0,8

 США 1,3 1,6 2,9

 Норвегія 1,9 2,5 4,4

 Австрія 1,8 2,0 3,8

 Канада 1,7 2,1 3,8

 Німеччина 1,2 1,6 2,8

 Італія 0,9 1,4 2,3

Рис. 2 - Динаміка числа організацій культури Росії

Частка позабюджетних коштів (без благодійних коштів) в загальних надходженнях закладів культури Росії

 Заклади культури Частка позабюджетних коштів в загальних надходженнях,%

 1985 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000

 Музеї 24 21 24 17 40 42 45 47 49 48 51 49 49

 Театри 32 30 31 31 43 42 46 48 51 51 53 54 54

 Бібліотеки - - 9 4 17 18 19 19 20 19 19 21 21
Розвиток інвестиційного ринку в Росії
Контрольна робота "Розвиток інвестиційного ринку в Росії" Введення Дана робота спрямована на вивчення двох питань: 1. Історія розвитку інвестиційних фондів Росії, 2. Структура цих фондів. З першої частини моєї роботи ми дізнаємося, яким чином в Росії стали з'являтися інвестиційні

Чисельне рішення рівняння Шредінгера засобами Java
Чисельне рішення рівняння Шредінгера засобами Java Зміст Введення 1. Рівняння Шредінгера і фізичний зміст його рішень 1.1 Хвильове рівняння Шредінгера 1.2 Хвильові функції в імпульсному представленні 2. Методи чисельного рішення нестаціонарного рівняння Шредінгера 2.1 Метод кінцевих різниць

Операції з цінними паперами як об'єктами оподаткування ПДВ
Міністерство освіти і науки РФ ГОУ ВПО Кубанський державний технологічний університет (КубГТУ) Кафедра оподаткування та інфраструктури бізнесу Факультет ЗіДО Курсова робота з дисципліни: «Оподаткування фінансового сектора економіки» на тему: «Операції з цінними паперами як об'єктами оподаткування

Організація та методологія управління фінансовими ресурсами підприємства
ЗМІСТ ЗМІСТ 1 Теорія фінансових ресурсів підприємства 1.1 Сутність фінансових ресурсів, як теоретичної категорії 1.2 Джерела формування фінансових ресурсів 1.3 Ефективність використання фінансових ресурсів 2 Аналіз фінансового стану підприємства

Компетенції органів державної влади суб'єктів Російської Федерації і муніципальних освіт в сфері встановлення і введення податків і зборів
План Введення 1 Поняття регіональних і місцевих податків 2 Склад регіональних і місцевих податків згідно з НК РФ 3 Повноваження територіальних органів влади по встановленню окремих елементів податків Висновок Список літератури, що використовується Вступ Система податків і зборів Російської

Атомарні газорозрядні лазери
Атомарні газорозрядні лазери Зміст 1. Загальна класифікація лазерів 1.1 Газові лазери 1.2 Атомарні газорозрядні лазери Список використаних джерел 1. Загальна класифікація лазерів Традиційно прийнято класифікувати лазери за такими ознаками: агрегатним станом лазерного речовини (на газові, рідинні,

Різноманітності капіталізму в світі globalizing - Різноманітності
паперові Різноманітності Капіталізму в Світі Globalizing 2010- St. Petersburg Зміст Капіталізм Вступу Типи і Моделі Капіталізму в Світі Globalizing Globalization Globalization і Капіталізмі Всесвітнє Фінансове Кризове Закінчення Вступ У нашій роботі на темі "Різноманітності капіталізму

© 2014-2022  8ref.com - українські реферати