Головна
Банківська справа  |  БЖД  |  Біографії  |  Біологія  |  Біохімія  |  Ботаніка та с/г  |  Будівництво  |  Військова кафедра  |  Географія  |  Геологія  |  Екологія  |  Економіка  |  Етика  |  Журналістика  |  Історія техніки  |  Історія  |  Комунікації  |  Кулінарія  |  Культурологія  |  Література  |  Маркетинг  |  Математика  |  Медицина  |  Менеджмент  |  Мистецтво  |  Моделювання  |  Музика  |  Наука і техніка  |  Педагогіка  |  Підприємництво  |  Політекономія  |  Промисловість  |  Психологія, педагогіка  |  Психологія  |  Радіоелектроніка  |  Реклама  |  Релігія  |  Різне  |  Сексологія  |  Соціологія  |  Спорт  |  Технологія  |  Транспорт  |  Фізика  |  Філософія  |  Фінанси  |  Фінансові науки  |  Хімія

План-конспект для проведення заняття з безпеки і захисту в надзвичайних ситуаціях - Безпека життєдіяльності

"Стверджую"

Начальник ГО МОЗ ___ // ___ //

"___" Листопада 2008р.

ПЛАН - КОНСПЕКТ ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ ЗАНЯТТЯ З БЕЗПЕКИ ТА ЗАХИСТУ В НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ

Тема №1: Основні заходи ЦО щодо захисту населення від наслідків НС мирного і воєнного часу.

Семінар №2: Аварії з викидом сильнодіючих отруйних речовин (СДОР); Практика надягання засобів захисту органів дихання (СЗОД).

Місце проведення заняття: семінар в університеті на уроці БЗ в НС для однієї групи студентів.

Тривалість: одна пара - 90 хвилин + перерву 5хв. Перші 45 хвилин - теоретична частина, друга 45 хвилин - практична частина + підведення підсумків.

Мета семінару:

Після закінчення вивчення теми учні повинні:

а) знати:

- Правила безпечної поведінки при аваріях на хімічно небезпечних об'єктах;

- Способи оповіщення про аварії на хімічно небезпечних об'єктах;

- Основні заходи щодо захисту населення від наслідків аварій на хімічно небезпечних об'єктах;

б) володіти навичками виконання заходів по захисту від вражаючих факторів аварій на хімічно небезпечних об'єктах;

в) мати уявлення про наслідки аварій на хімічно небезпечних об'єктах і заходи, що вживаються щодо захисту населення.

г) вміти самим виготовляти найпростіший засіб захисту органів дихання - ватно-марлеву пов'язку, мати навички правильного використання протигазів і респіраторів.

Вид уроку: Урок з елементами колективної розумової діяльності.

Матеріальне забезпечення заняття:

1. Вата, марля (100х50 см.), Ножиці, голка, нитки.

2. Фільтруючий та ізолюючий протигаз.

3. Респіратор.

4. Плакат з правилами виготовлення ВМП.

5. Література:

- Бєлов С.В., Ільницька А.В., Козьяков А.Ф. Безпека життєдіяльності. 2-е изд., Испр. і доп. - М .: Вища школа, 1999. (для теоретичної частини семінару)

- Навчальний посібник "Це повинен знати і вміти кожен" .- М .: Радянська Росія, 1981. (з правилами надягання протигазу, респіратора; видається студенту для практичної частини).

v Вступна частина.

Етап 1. Організаційна частина: (4 хв.)

1. Привітання та знайомство зі студентами:

"Здрастуйте, мене звуть Ісакова Олена Володимирівна, і сьогодні я проведу у вас семінарське заняття за темою" Аварії з викидом сильнодіючих отруйних речовин ", і ми попрактікуемся в надяганні і виготовленні засобів захисту органів дихання"

2. Перевірити явку студентів на семінарі (за допомогою старости).

3. Перевірити готовність студентів до заняття.

Етап 2. Виконавча частина:

1. ВВЕДЕННЯ В проблемних ситуаціях.

а) Перевірка раніше вивченого матеріалу. (7хв.)

Метод: усний фронтальний опитування.

На попередньому занятті ми з вами розглянули способи оповіщення населення при різних НС та види засобів захисту органів дихання. Давайте згадаємо, як відбувається оповіщення населення при виникненні НС:

- Назвати єдиний сигнал небезпеки. "Увага всім!"

- Якими способами він подається? - Радіо;

- Телебачення;

- Звукові і світлові сигнали;

- Сирени ГО;

- Гудки на заводах;

- Дзвін;

- Шкільні дзвінки.

-З Якою метою він подається? Для залучення уваги перед

подачею мовної інформації

б) Організація умов для потреби студентів у знаннях. (5хв.)

Метод: бесіда

Види зразкових мовних повідомлень ми з вами детально розібрали на попередньому занятті. Наприклад, при загрозі викиду сильнодіючих отруйних речовин (СДОР) диктор повідомляє: "Увага! Увага! Говорить управління ДО НС. Громадяни! Виникла загроза викиду СДОР. Приведіть у готовність засоби захисту органів дихання і тримайте їх постійно при собі. По нашій команді або при необхідності одягніть їх ... "

Давайте тепер звернемося до теми СЗОД, тому дайте відповідь мені на запитання: "Що таке засоби захисту органів дихання?"

Залежно від глибини відповідей студентів, підбираю питання з метою сформувати у них переконання, в тому, що їх знання недостатні по даній темі. (Наприклад, "Де взяти ватно-марлеву пов'язку? Як її правильно зробити самому", "Як правильно надіти протигаз?")

Звідси - завдання викладача: сформувати потребу учнів у цих знаннях. Одночасно це є логічним підбиттям до теми уроку.

в) Організація розуміння досліджуваного матеріалу. (10хв)

Метод: бесіда

Оголошую тему уроку і записую її на дошці: "Аварії з викидом сильнодіючих отруйних речовин (СДОР); Практика використання засобів захисту органів дихання (СЗОД)", (учні записують тему в зошитах).

Організую запит потреб студентів у знаннях з досліджуваної теми. (Як ви вважаєте, які питання в даній темі ми повинні з вами розглянути?). Записую все пропозиції студентів на дошці. Мета - виділити дійсно важливі проблеми:

1. Види аварій на хімічно небезпечних об'єктах.

2. Небезпечні хімічні та сильнодіючі отруйні речовини, їх вражаючу дію на організм людини.

3. Причини та наслідки аварій на хімічно небезпечних об'єктах.

4. Захист населення від сильнодіючих отруйних речовин.

5. Правила безпечної поведінки при аваріях з викидом сильнодіючих отруйних речовин.

Дані питання залишаю на дошці.

v Основна частина.

2) вивчення нового матеріалу. (19-20мін.)

Метод: вибіркова запис в зошит

n Аварії з викидом СДОР і зараженням навколишнього середовища виникають на підприємствах хімічної, нафтопереробної, целюлозно-паперової, м'ясо-молочної та харчової промисловості (мають холодильні установки і які використовують в них в якості холодоагенту речовини типу аміак), водопровідних і очисних спорудах (що використовують хлор), а також при транспортуванні СДОР по залізної і автомобільних дорогах.

n Безпосередніми причинами викиду СДОР є порушення правил зберігання і транспортування, недотримання техніки безпеки, вихід з ладу агрегатів, механізмів, трубопроводів, ушкодження ємностей і т.п.

n сильнодіючими отруйними речовинами називаються хімічні сполуки, які в певних кількостях, що перевищують ГДК, мають шкідливий вплив на людей, сільськогосподарських тварин, рослини, викликаючи у них ураження різного ступеня.

n СДОР можуть бути елементами технологічного процесу (аміак, хлор, сірчана й азотна кислоти, фтористий водень) і можуть утворюватися при пожежах на об'єктах народного господарства (оксид вуглецю, оксид азоту, хлористий водень, сірчистий газ).

n Вражаюча дія СДОР на людей можливе як в результаті попадання таких речовин в капельножидком вигляді на шкіру людини, так і в результаті вдихання їх парів. За токсичними властивостями СДОР в основному відносяться до групи речовин загальноотруйної і задушливої дії. Симптомами отруєння ними в більшості випадків є головний біль, запаморочення, потемніння в очах, шум у вухах, наростаюча слабкість, задишка, нудота, блювання, а при сильних отравленіях- непритомність, судоми, втрата свідомості і навіть смерть.

n У населених пунктах стійкість зараження СДОР буде вища, ніж на відкритій місцевості, оскільки вплив вітру проявляється в меншій степені.ХАРАКТЕРІСТІКА ШКІДЛИВИХ І сильнодіючих отруйних речовин (СДОР)

Дія шкідливих хімічних речовин на організм людини обумовлено їх фізико-хімічними властивостями. Група хімічно небезпечних і шкідливих виробничих факторів за характером впливу на організм людини поділяються на такі підгрупи:

1. Загальнотоксичної дії - більшість промислових шкідливих речовин. До їх числа можна віднести ароматичні вуглеводні, і їх амідо- і нітропохідні (бензол, толуол, ксилол, нітробензол, анілін і ін.).

2. Дратівливим дією володіють кислоти, луги, а також хлор- фтор- сіро- і азотовмісні сполуки (фосген, аміак, оксиди сірки та азоту, сірководень). Всі ці речовини об'єднує те, що при контакті з біологічними тканинами вони викликають запальну реакцію, причому в першу чергу страждають органи дихання, шкіра і слизові оболонки очей.

3. До сенсибилизирующим відносяться в-ва, які після щодо нетривалої дії на організм викликають в ньому підвищену чутливість до цієї речовини. При подальшому навіть короткочасному контакті з цією речовиною у людини виникають бурхливі реакції, що найчастіше приводять до шкірних змін, астматичних явищ, захворювань крові. Такими речовинами є деякі з'єднання ртуті, платина, альдегіди (формальдегід).

4. Канцерогенні (бластомогенниє) речовини, потрапляючи в організм людини, викликають розвиток злоякісних пухлин. В даний час є дані про канцерогенну небезпеку для людини порівняно невеликої групи хімічних сполук, що зустрічаються у виробничих умовах. До їх числа перш за все відносять поліциклічні ароматичні вуглеводні (ПАВ), які можуть входити до складу сирої нафти, але в основному утворюються при термічній (вище 350 °) переробці горючих копалин (кам'яного вугілля, деревини, нафти, сланців) або при неповному їх згоранні . Канцерогенними властивостями володіють ароматичні аміни, в основному є продуктами аніліно-фарбової промисловості, а також пил азбесту.

5. Отрути, що володіють мутагенною активністю, впливають на генетичний апарат зародкових і соматичних клітин організму. Мутації призводять до загибелі клітин або до функціональних змін. Мутаційної активністю володіють, наприклад, етіленамін, уретан, органічні перекису, іприт, оксид етилену, формальдегід, гідроксиламін.

6. До речовин, що впливає на репродуктивну функцію (функцію відтворення потомства), відносять бензол і його похідні, сірковуглець, хлоропрен, свинець, сурму, марганець, отрутохімікати, нікотин, етіленамін, сполуки ртуті.

Існують і інші різновиди класифікацій шкідливих речовин, наприклад, по переважній дії на певні органи або системи організму людини, по основній шкідливій дії (задушливі, дратівливі, нервові (нейротропні), кров'яні отрути, печінкові), по взаємодії з ферментними системами, по величині середньо смертельної дози.

За ступенем впливу на організм людини всі шкідливі підречовини підрозділяються на чотири класи:

- Речовини надзвичайно небезпечні (3,4-бензапірен, ртуть, свинець, озон, фосген);

- Речовини високо небезпечні (оксиди азоту, бензол, йод, марганець, мідь, сірководень, їдкі луги, хлор);

- Речовини помірно небезпечні (ацетон, ксилол, сірчистий ангідрид, метиловий спирт);

- Речовини малонебезпечні (аміак, бензин, скипидар, етиловий спирт, оксид вуглецю).

Клас небезпеки речовини встановлюють по таблиці ГОСТ 12.1.007-76, залежно від гранично допустимої концентрації (ГДК) у повітрі робочої зони (мг / м3), середньої смертельної дози при введенні в шлунок (мг / кг), середньої смертельної концентрації в повітрі (мг / м3), коефіцієнта можливого інгаляційного отруєння (КВІО), зони гострої дії, зони хронічної дії.

ГДК шкідливих речовин у повітрі робочої зони наведені в ГОСТ 12.1.005-76, там же вказані їх класи небезпеки.

Робочою зоною вважається простір заввишки до 2 м від рівня підлоги або майданчика, на яких знаходяться місця постійного або тимчасового перебування работающіх.Аваріі з викидом СДОР

Хімічно небезпечний об'єкт (ХНО) - об'єкт народного господарства, при аварії або руйнуванні якого можуть відбутися масові ураження людей, тварин і рослин СДОР.

При викиді СДОР поширюються у вигляді у вигляді газів, парів, рідин, аерозолів.

Залежно від ступеня хімічної небезпеки аварії поділяються на:

Аварії I ступеня хімічної небезпеки - аварія, пов'язана з можливістю масового ураження виробничого персоналу і населення прилеглих районів.

Аварії II ступеня хімічної небезпеки - аварія, пов'язана з можливістю масового ураження виробничого персоналу хімічно небезпечних підприємств.

Аварії хімічно безпечні - аварія, при якій утворюються локальні вогнища ураження СДОР, що не представляють небезпеки для виробничого персоналу підприємства і населення.

З урахуванням загальної класифікації аварії за масштабами наслідків можуть бути:

Локальна (приватна) аварія - аварія на ХОО пов'язана з незначною витоком СДОР.

Об'єктова аварія - аварія на ХОО пов'язана з витоком СДОР з технологічного обладнання або трубопроводів. Її наслідки обмежуються межами підприємства, або об'єкта.

Місцева аварія - аварія на ХОО пов'язана з руйнуванням більшої одиничної ємності або цілого складу НХР. Хімічна небезпека зберігається до 6 годин. Наслідки обмежуються межами міста, району, області. Хмара досягає житлових забудов. Потрібне термінове проведення евакуації з найближчих житлових районів, а також проведення інших заходів для екстреного захисту населення.

Регіональна аварія - аварія на ХОО зі значним, іноді багаторазовим, викидом СДОР, локалізувати яку вдається протягом 6 годин і більше. Наслідки обмежуються межами кількох областей, республік. Хімічна небезпеки поширюється на багато населених пунктів.

Національна або глобальна аварія - аварія з повним руйнуванням всіх сховищ СДОР крупного ХОО або декількох об'єктів. Вона можлива в разі великої диверсії, в результаті стихійного лиха або впливу засобами ураження противника на війні. Наслідки охоплюють межі кількох республік, значну частину території країни і навіть виходять за її межі.

Залежно від характеру аварії викидів СДОР в атмосферу може бути контрольованим і неконтрольованим.

У разі контрольованих викидів звільнення СДЯВ обмежується захисними системами і відбувається, як правило, через штатні пристрої (факельні установки, труби і т. П.).

Неконтрольовані викиди характеризуються частковим або повним руйнуванням технологічного обладнання, систем захисту, оболонок резервуарів. Вони можуть супроводжуватися пожежами та вибухами газо- і пилоповітряних сумішей, що зумовлюють повторне руйнування обладнання і пошкодження сусідніх об'єктів. При цьому можуть відбуватися такі процеси:

- Короткочасні або тривалі високотемпературні викиди СДОР в атмосферу, іноді на значну висоту;

- Пожежі на об'єктах, що обумовлюють возгонку, вигоряння і терморазложенія СДОР;

- Разові або багаторазові низькотемпературні викиди газів (пари) від резервуарів (сховищ) зріджених газів і легкоиспаряющихся рідких СДОР;

В результаті аварії на ХОО виникають зони хімічного зараження. Вони характеризуються ступенем небезпеки для життєдіяльності людей в результаті здатності СДОР, що знаходиться на території зон, викликати у них хворобливий стан або летальний результат.

Зона смертельних токсодоз - це зона, на зовнішній межі якої 50% людей отримують смертельну токсодоз.

Зона вражаючих токсодоз - це зона, на зовнішній межі якої 50% людей отримують вражаючу токсідозу.

Дискомфортная зона (порогова зона, зона зараження) - - це зона, на зовнішній межі якої люди відчувають дискомфорт, починається загострення хронічних захворювань або проявляються перші ознаки інтоксикації.

Зона хімічного зараження - площа, в межах якої проявляється вражаючу дію СДОР. Вона включає в себе зони смертельних і вражаючих токсідоз і зону дискомфорту. За іншою класифікацією в зону хімічного зараження входять: вогнище аварії (ОА), район аварії (РА), зона поширення СДОР (ЗР).

Осередок аварії - територія, що включає саме місце аварії і прилеглу до неї площа розтікання (розкидання) СДОР.

Район аварії - територія, в межах якої хмара СДОР має найбільшими вражаючими можливостями. Значення радіуса даного району залежить від типу СДОР, умов зберігання, температури навколишнього середовища і виду аварії.

Зона розповсюдження - площа хімічного зараження повітря за межами району аварії, що створюється в результаті розповсюдження хмари НХР за напрямком вітру і обмежена ізолінією середніх значень експозиційних значень зониПоследствія аварій на хімічно небезпечних об'єктах

Наслідки аварій на ХОО являє собою сукупність результатів впливу хімічного зараження на об'єкти, населення та навколишнє середовище. В результаті аварії складається аварійна і хімічна обстановки.

Масштаби можливих наслідків аварії в значній мірі залежать від типів ХОО, виду СДОР, їх властивостей, кількості та умов зберігання, характеру аварії, метеоумов і ряду ін. Чинників які визначаються місцевими особливостями і традиціями.

Головним вражаючим чинником на ХОО є хімічне зараження, глибина зони якого може досягати десятки кілометрів.

Аварії можуть супроводжуватися вибухами і пожежами. При аварії на ХОО з високим ступенем пожежо вибухонебезпечності виникнення зони зараження СДОР супроводжується, як правило, складною пожежною обстановкою.

Масштаби і тривалість зараження обумовлюються:

- Фізико-хімічними властивостями СДОР;

- Кількістю СДОР, викинутих на місцевості, в атмосферу і джерела вода;

- Метеоумовами;

- Характеристикою об'єктів зараження (для місцевості - наявністю і характером рослинного покриву, можливого застою повітря; для джерел води - площею поверхні, глибиною і швидкістю течії, наявністю ґрунтових вод, характеристикою прибережних ґрунтів і станом берегів; для населення - ступенем захищеності від ураження СДОР, характером діяльності; для матеріальних засобів - характеристикою матеріалів, їх пористістю, наявністю і складом лакофарбових покриттів).

Тривалість хімічного зараження приземного шару повітря парами СДОР може коливатися від десятків хвилин до декількох діб. Тривалість зараження місцевості СДОР в грубодисперсними аерозольному, капельножидком, рідкому станах може становити від декількох годин до декількох місяців. Небезпечні концентрації СДОР в непроточних водах можуть зберігатися від декількох годин до 2 місяців; в річках, каналах, струмках - протягом години; в гирлах річок від 2 до 4 діб. Тривалість зараження окремими СДОР (наприклад, діоксином) може досягати декількох лет.Профілактіка можливих аварії на ХОО і зниження збитків від них

Профілактика виникнення аварії на ХОО і зниження збитків від них забезпечується комплексом заходів, що проводяться за наступними напрямками:

- Використання безпечних технологій, здійснення організаційних, технічних та ін. Заходів, що забезпечують високу експлуатаційну надійність об'єктів, а також обмеження поширення СДОР за межі санітарно-захисної зони при аваріях і руйнування;

- Раціональне розміщення ХОО з урахуванням можливих наслідків аварій;

- Підготовка та проведення спеціальних заходів щодо захисту населення, що дозволяють знизити масштаби шкідливого воздействія.Основние норми поведінки та дії населення при аваріях з викидом СДОР

Відмітною особливість аварій на ХОО з викидом СДОР є те, що при високих концентраціях хімічних речовин ураження людей може відбуватися в короткі терміни. Тому вирішальне значення має оперативність і швидкість проведення заходів щодо захисту населення.

Основними заходами захисту персоналу та населення при аваріях на ХОО є:

- Використання індивідуальних засобів захисту і притулків з режимом ізоляції;

- Застосування антидотів та засобів обробки шкірних покривів;

- Евакуація людей із зони зараження;

- Санітарна обробка людей, дегазація одягу, території, споруд, техніки та майна;

Наявність деяких СДОР в повітрі (хлор, аміак, сірководень і ін.) І їх концентрацію можна визначити за допомогою універсального переносного газоаналізатора типу УГ-2.

Норми поведінки та дії населення при аваріях з викидом СДОР залежить від його виду, властивості, концентрації, метеоумов і т. П.

Персонал і населення, працюють і проживають поблизу ХОО, повинні знати властивості, відмінні ознаки і потенційну небезпеку СДОР, способи індивідуального захисту, вміти діяти при виникненні аварії, надавати першу медичну допомогу потерпілим.

Почувши сигнал оповіщення, при виникненні аварії, робітники і службовці повинні надіти засоби індивідуального захисту (ізолюючі і промислові протигази), забезпечити відключення електроджерел, зупинити агрегати, апарати, перекрити газові, парові і водяні комунікації в відповідниками з умовами технологічного процесу і правилами ТБ. Потім персонал укривається в сховищах або виходить із зони зараження.

При оголошенні рішення про евакуацію, робітники і службовці повинні з'явитися на збірні евакуаційні пункти.

Працівники, що входять до невоєнізовані формування ГО, по сигналу про аварію прибувають на пункт збору формування і беруть участь у локалізації та ліквідації осередку хімічного ураження.

Населення, яке проживає поблизу ХОО, при аваріях з викидом СДОР почувши сигнали оповіщення по радіо (телебаченню) та ін. Способом, повинні надіти протигази, закрити вікна і кватирки, відключити електронагрівальні та ін. Побутові прилади, газ, погасити вогонь у печах, одягти дітей , взяти їм необхідні теплі речі та харчування (3-денний запас непортящихся продуктів), попередити сусідів; швидко і без паніки вийти з житлового масиву у вказаному напрямку або в сторону, перпендикулярну напрямку вітру, бажано на піднесений, добре провітрюваних ділянка місцевості, на відстань не менше 1,5 км від місця попереднього перебування, до отримання подальших розпоряджень.

У разі відсутності протигаза, необхідно негайно вийти із зони зараження, затримавши дихання на кілька хвилин. Для захисту органів дихання можна використовувати вироби з тканини, змочені водою, хутряні і ватні частини одягу. При закритті ними органів дихання, знижується кількість вдихуваних газів, а отже і тяжкість ураження.

За відсутності засобів захисту, укриттів або немає можливості вийти з району аварії залишайтеся вдома. Щільно закрийте вікна, двері, вентиляційний люки, димоходи й т.д. Вхідні двері зашторте використовуючи щільний матеріал або ковдру, на поріг поставте посудину з водою.

Не можна ховатися на перших поверхах багатоповерхових будинків, у підвалах і напівпідвальних приміщеннях.

При русі по зараженій місцевості необхідно суворо дотримуватися таких правил:

- Рухатися швидко, але не бігти і не піднімати пил;

- Не притулятися до будівель і не доторкатися навколишніх предметів;

- Не наступати на зустрічаються на шляху краплі рідини або порошкоподібні розсипи невідомих у-в;

- Не знімати, до розпорядження, засобів захисту;

- При виявленні крапель СДОР на шкірі, одязі, взутті, засобах індивідуального захисту зняти їх тампоном вати або папером, носовою хусткою;

- По можливості надати допомогу постраждалим дітям, людям похилого віку, не здатних рухатися самостійно.

Після виходу із зони зараження необхідно пройти санітарну обробку. Отримали незначні поразки звертаються до медичних установ для визначення ступеня ураження і проведення профілактичних і лікувальних заходів.

Про усунення небезпеки хімічного ураження і про порядок подальшої дії населення сповіщається штабами ГО або органами міліції.

У всіх випадках вхід у житлові, виробничі та ін. Приміщення дозволяється тільки після контрольної перевірки вмісту СДОР у повітрі.

Норми поведінки та дії працюючого персоналу та населення, а також прийоми першої мед. допомоги при аварії з викидом заздалегідь відомого СДЯВ обумовлюються, насамперед, токсичними діями останнього.

Для запобігання дії СДОР на організм людини необхідно проведення ряду заходів:

n припинення надходження СДОР в організм;

зняття забрудненого одягу;

n максимально швидке видалення отрути з організму, з шкірних покривів і слизових оболонок;

n знешкодження отрути або продуктів його розпаду; усунення основних ознак ураження;

n профілактика і лікування ускладнень.

Завжди треба враховувати в чому розчиняється СДОР. Так, молоко має обволікаючим дією, здатне поглинути деякі отрути (солі Cu, Zn, Hg, Pb та ін.) Переводячи їх в менш небезпечні сполуки. Вкрай хибною є думка, що молоко можна давати при всіх видах отруєння. При попаданні в шлунок речовин добре розчинних у жирах (дихлоретан, бензол і його похідні, багато фосфорорганічні сполуки та інші) давати молоко, а також жири рослинного і тваринного походження протипоказано, тому це може посилити процес всмоктування отрути.

Ставлю запитання: "Яке призначення СЗОД?". Після відповідей учнів і загального обговорення підводжу підсумок: "Призначення СЗОД - для захисту від потрапляння всередину організму радіоактивних, отруйних і бактеріальних засобів". (Студенти роблять запис в зошитах).

Логічний перехід.

Знаючи для чого призначені СЗОД, давайте після перерви розглянемо, як же вони надягають на практиці.

Перерва (5хв.)

3) РОБОТА ПО ТВОРЧИМ мікрогруп.

Метод: показ, тренування, пояснення.

а) Введення в завдання (3хв.)

Група ділиться на чотири мікрогрупи. Повідомляю микрогруппам завдання: "Вивчити роздатковий матеріал і потім розповісти про даний СЗОД". Задаю порядок роботи мікрогруп:

n вибір командира команди;

n відповідають призначає командир

n організація роботи мікрогрупи так, щоб активно брали участь усі.

Командири шляхом жеребкування отримують завдання і роздатковий матеріал, автоматично визначається черговість відповіді мікрогрупи

Алгоритм відповіді записаний на дошці:

1. Призначення ...

2. Пристрій (Порядок виготовлення - для гр. №1).

3. Правила надягання.

Час на підготовку відповіді строго обмежено. (10хв.)

 Зз Завдання Засоби навчання (Роздатковий матеріал)

 Найпростіші засоби захисту

 Вата, марля (50х100), ножиці, плакат

 ватно-марлевої пов'язки (ВМП) з інструкцією з виготовлення.

 Респіратори Респіратор, підручник "Це повинен знати і вміти кожен" (стор. 265)

 Фільтруючі протигази Протигаз, підручник "Це повинен знати і вміти кожен (стр.267).

 Ізолюючі протигази Протигаз, підручник "Це повинен знати і вміти кожен (стор.270).

4) ВІДПОВІДЬ мікрогруп. (20 хв.)

Метод: питання-відповідь

Відповідають від кожної мікрогрупи по 3 людини (по одному на кожне питання з алгоритму відповіді, записаного на дошці), використовуючи плакати, власні малюнки / схеми, записи і т.д. Члени мікрогрупи можуть робити доповнення, уточнення по ходу відповіді. Інші учні роблять записи у своїх зошитах, задають уточнюючі питання.

Час на відповідь мікрогрупи суворо обмежено (максимум 5 хв.).

v Заключна частина.

5) Підведення підсумків. (11 хв.)

1. Узагальнення і систематизація отриманих знань. (9 хв.)

2. Виставлення балів за роботу. (2 хв.)

6) Видача домашнього завдання. (30сек.-1 хв.)

Доробити семінарську роботу, якщо хтось не встиг.

Організаційний момент: Спасибі всім за активну участь, з вами було приємно працювати. Всі вільні (30 сек.)

Керівник заняття: Ісакова Олена Володимирівна, студентка гр. 236
Магнітопружний ефект
ЗМІСТ ВСТУП 1. ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА магнитоупругих ЕФЕКТУ 2. ВИКОРИСТАННЯ магнитоупругих ЕФЕКТУ ДЛЯ вимірювання фізичних величин 2.1 Вимірювання сили 2.2 Вимірювання крутного моменту 2.3 Вимірювання тиску ВИСНОВОК ЛІТЕРАТУРА ВСТУП Ефективне впровадження в промисловість систем автоматизації,

Котельні установки
1. Котельні установки 1.1 Загальні відомості і поняття про котельних установках Котельня установка являє собою комплекс пристроїв, розміщених в спеціальних приміщеннях і службовців для перетворення хімічної енергії палива в теплову енергію пари або гарячої води. Основні елементи котельні установки

Товароведная оцінка порційних страв і мелкокуськових напівфабрикатів
Курсова робота "Товароведная оцінка порційних страв і мелкокуськових напівфабрикатів" М'ясні напівфабрикати Напівфабрикати - це вироби з різних видів м'яса, що надходять у продаж підготовленими для кулінарної обробки. М'ясні напівфабрикати користуються підвищеним попитом населення.

План перевезень та роботи рухомого складу відділення залізниці у вантажному русі
Петербурзький державний університет шляхів сполучення Кафедра: «Економіка транспорту» Пояснювальна записка до курсового проекту: «ПЛАН ПЕРЕВЕЗЕНЬ І РОБОТИ РУХОМОГО СКЛАДУ ВІДДІЛЕННЯ ЗАЛІЗНИЦІ У вантажному русі» Санкт-Петербург 2010 1. Розрахунок показників плану перевезень План перевезень

Основні розрахунки щодо роботи автомобільного двигуна
Зміст Вступ 1. Хімічні реакції при горінні палива 2. Розрахунок процесів дійсного циклу індикаторних та ефективних показників дійсного циклу двигуна 4. Розрахунок параметрів циліндра та тепловий баланс двигуна 5. Побудова зовнішньої швидкісної

Виробництво керамзитобетону
Московський інститут комунального господарства і будівництва філія в м Люберці Кафедра «в'язкі та бетони». Курсова робота по предмету «Технології виробництва будівельних матеріалів» Виконала: студентка 3 курсу 33 ЕУП-05-037л Ярулліна Г.Р. Перевірив: доцент Філімонова Т.І. Люберці 2008 ВСТУП

Проектування збірного перекриття
1. Компонування конструктивної схеми збірного перекриття При заданій сітці колон необхідно обґрунтувати напрямок і крок ригелів, основні розміри ригелів і плит. Вибір напрямку і кроку ригелів виробляємо на підставі наступних вимог: 1) направлення ригелів для всього перекриття доцільно приймати

© 2014-2022  8ref.com - українські реферати