Головна
Банківська справа  |  БЖД  |  Біографії  |  Біологія  |  Біохімія  |  Ботаніка та с/г  |  Будівництво  |  Військова кафедра  |  Географія  |  Геологія  |  Екологія  |  Економіка  |  Етика  |  Журналістика  |  Історія техніки  |  Історія  |  Комунікації  |  Кулінарія  |  Культурологія  |  Література  |  Маркетинг  |  Математика  |  Медицина  |  Менеджмент  |  Мистецтво  |  Моделювання  |  Музика  |  Наука і техніка  |  Педагогіка  |  Підприємництво  |  Політекономія  |  Промисловість  |  Психологія, педагогіка  |  Психологія  |  Радіоелектроніка  |  Реклама  |  Релігія  |  Різне  |  Сексологія  |  Соціологія  |  Спорт  |  Технологія  |  Транспорт  |  Фізика  |  Філософія  |  Фінанси  |  Фінансові науки  |  Хімія

Основні риси аргументованого есе (на прикладі проблеми обов'язкової служби в армії) - Зарубіжна література

Есе

Основні риси аргументованого есе (на прикладі проблеми обов'язкової служби в армії)

1. Загальні поняття про аргументированном есе

Аргументоване есе - це літературний твір (зв'язний текст), написане на спірну тему. Іншими словами, це есе захищає якийсь теза, щодо якого можливо навести доводи «за» і «проти».

Мети аргументованого есе:

1. Переконати аудиторію в певній точці зору і схилити її на свій бік (при цьому велика увага приділяється протилежної позиції).

2. Ясно сформулювати, чому краща саме та позиція, а не інша.

Автор в ході написання есе веде свого роду внутрішній діалог (оцінює твердження, докази та підтримки, припущення, приховані аргументи і внутрішні протиріччя) і приходить до того, що одна точка зору стає більш краща, ніж інші, при тому, що інші люди можуть з ній спочатку не погоджуватися.

Аргументоване есе звертаються до різних тем: від суспільно-політичних до особистісних. Головне - це те, щоб на дану тему були, принаймні, дві обгрунтовані точки зору.

Аргументоване есе складається з таких елементів:

Вступ:

u Формулювання теми

u Актуальність теми

u Розбіжність думок щодо

u Структура розгляду теми і перехід до основного судженню

1. Основна частина:

1.1 Судження (аргументи), які висуває автор (2-3)

1.2 Визначення основних понять, що використовуються при висуненні суджень

1.3 Докази та підтримки (факти або приклади), що підтримують судження

1.4 Розгляд контраргументів, або протилежних суджень (необхідно показати, чому вони слабкі, а твердження автора залишаються в силі)

Висновок:

u Повторення основного судження

u Одне або два речення, що резюмують аргументи на захист основного судження

u Загальне попередження про наслідки неприйняття висунутого судження і загальний висновок про корисність даного твердження

2. Зразкові теми аргументованого есе

Політичні:

u Відкрите суспільство повинно мати відкриті кордони

u Служба в армії повинна бути обов'язковою

u Переговори з туристами неприпустимі

u Повстання декабристів 1825 було приречене на поразку

Економічні:

u Дефолт 1998 року був корисний для Росії

u Безробіття сприяє економічному розвитку

u Росія повинна виплачувати зовнішній борг в повному обсязі

Культурні:

u Телебачення формує новий тип культури

u ООН повинна розширювати захист культурних прав людини

u Технічний прогрес веде до загибелі цивілізації

u Освітні:

u Старші класи повинні бути профільними

u Школа не повинна займатися вихованням учнів

u Навчання хлопчиків і дівчаток повинно бути роздільним

3. Приклад есе на тему: "Служба в армії повинна бути обов'язковою"

Останнім часом постійно ведуться дискусії про реформу армії. Але, не дивлячись на скандали і вельми сумні статистичні дані, здається, нічого не відбувається і, принаймні, найближчим часом в Росії залишиться колишній порядок комплектування збройних сил РФ.

За даними соціологічного опитування населення Санкт - Петербурга в 2007 році, переважна більшість респондентів (65%) вважають, що люди в армію повинні набиратися за контрактом. 26% учасників опитування стверджують, що служба в армії повинна бути обов'язковою. Не змогли відповісти на дане питання 9% опитаних. Респонденти у віці від 18 до 59 років частіше, ніж опитані старше 60 років, віддають перевагу набору в армію за контрактом. Люди, що мають початкову або неповну середню освіту, частіше, ніж в цілому по Москві, воліють обов'язкову службу в армії. У міру збільшення рівня освіти респондентів, збільшується частка тих учасників опитування, які вважають, що люди в армію повинні набиратися за контрактом.

Дане питання я буду розглядати, спираючись на соціологічні дані і власну точку зору. Моя мета - переконати слідувати моєї позиції, а не нав'язати її. На жаль, зараз дуже мало уваги приділяється патріотичному вихованню, і тому число тих, хто дійсно хоче служити, дуже невелика. Своє бачення даного питання я і спробую викласти.

Я впевнена, що:

u служити в армії потрібно в обов'язковому порядку;

u в Росії повинна існувати загальний військовий обов'язок.

Всеросійський центр вивчення громадської думки (ВЦВГД) представляє дані про те, що росіяни думають про проблеми призову в армію і відстрочки від служби. 18 квітня 2006

Питання призову та скасування відстрочок від служби в армії хвилюють переважна кількість опитаних - 84% (торік таких було набагато менше - 63%). Незважаючи на різноманіття думок, всі вони об'єднані тим фактом, що армія потрібна. Ці питання цікавлять громадян, у тому числі з особистих мотивів: або самого респондента можуть призвати в армію (6%), або сина чи онука (29%), а також знайомих і друзів (17%). Але є й ті, хто турбується про стан справ в армії (19%), переживає за обороноздатність і безпеку країни (13%). Адже армія потрібна насамперед:

 · У разі виникнення загрози з боку інших держав;

 · У разі виникнення міжрегіональних конфліктів;

 · У разі виникнення конфліктів в інших державах.

Я неодноразово чула таку думку, що служби в армії не повинно бути взагалі. Для нашої країни самий підходящий варіант - розпустити війська і стати повністю нейтральною державою з символічним кількістю службовців. І якщо когось не приваблює кар'єра військового, то немає сенсу йти в армію. Я повністю впевнена в тому, що, по-перше, служба в армії ще не бажання бути військовим. По-друге, нейтралітет - не завжди найкраща позиція: якщо ти живеш тихо і мирно, це не означає, що інші будуть жити також по відношенню до тебе. Якщо служби в армії бути не повинно, то навіщо тоді взагалі існує таке поняття як держава? Та держава, яка не вміє захищатися не може бути самостійним: адже незалежність держави забезпечує не тільки її економічною складовою. Армія може комплектуватися як в призовному порядку, так і на контрактній основі. Історично склалося, що юнак, що не відслужив в армії - не чоловік. Це вважалося ганьбою. Віддати борг Батьківщині - не тільки заклик, але і заклик Президента Російської федерації Володимира Володимировича Путіна. Ми не живемо в світі любові та злагоди між усіма державами, тому він дуже багато уваги приділяє питанням армії.

Армія повинна бути сильною і могутньою. Але якщо ніхто не буде служити, то армії не стане, і Росія стане наживою для будь-якої держави, навіть не найсильнішого. Наша армія - невід'ємна складова частина нашого суспільства. Проходячи службу в армії, воїни Збройних Сил є прямими спадкоємцями всього найкращого, що було в традиціях російської армії і флоту. Наша армія - це армія героїв. Страшно уявити, що було б з нами, якби не Радянська Армія в роки Великої Вітчизняної війни. У наш неспокійний час може статися все, що завгодно і тільки в наших силах все подолати. Задумайтеся про це ...


Поезія Андреаса Гріфіуса
ЗМІСТ ВВЕДЕННЯ РОЗДІЛ 1. Творча біографія РОЗДІЛ 2. Жанрове різноманіття поезії Гріфіуса ВИСНОВОК БІБЛІОГРАФІЯ Введення Німецька поезія XVII віку - одна з яскравих і мало відомих у нас сторінок європейської і світової лірики. Такі значні поети, як Андреас Гріфіус, Мартін Опіц, Пауль Флемінг

Пострадянська ментальність в дзеркалі публіцистичного дискурса
Пострадянська ментальність в дзеркалі публіцистичного дискурса (лингвориторический аспект) Пострадянська ментальність з'являється як набір специфічних якостей сукупної язикової особистості російського этносоциума. Так, простежуючи на основі лексико-семантичного аналізу статей наших ведучих

Поняття канону в структурі житийного жанру
Курсова робота На тему: "Поняття канону в структурі житийного жанру" 2004 ПЛАН: Вступ... 3 1. Древньоруський житіє... 5 1.1.Літературні особливості житийного жанру... 5 1.2. Історична і літературна цінність творів агриографии... 7 2. Канони житийного жанру... 9 2.1. Складові канонів

Поетичні крила душі Марії Морозенко
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ ВИКОНАВЧОГО ОРГАНУ КИЇВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ (КИЇВСЬКОЇ МІСЬКОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ) КИЇВСЬКЕ ТЕРИТОРІАЛЬНЕ ВІДДІЛЕННЯ МАЛОЇ АКАДЕМІЇ НАУК УКРАЇНИ (КИЇВСЬКИЙ МАН ДОСЛІДНИК") Секція : українська література

Поетика новел М. Коцюбинського
Курсова робота на тему Поетика новел М.Коцюбинського (пізній період)" Зміст Вступ Розділ І. Імпресіонізм як літературний напрям 1.1. Характерні риси імпресіоністичної поетики 1.2. Специфіка імпресіонізму на українському ґрунті

Повість тимчасових років - літературний пам'ятник Древньої Русі
Кафедра літератури КУРСОВА РОБОТА по дисципліні «Історія російської літератури» «Повість тимчасових років» - літературний пам'ятник Древньої Русі Виконала студентка _ Санкт-Петербург 2005 р. ЗМІСТ: Введення 3 1. Історія виникнення російського літопису «Повість

Письменники-учасники Великої Вітчизняної Війни
РЕФЕРАТ Письменники-учасники Великої Вітчизняної Війни Підготувала:прроол учениця 11 - Б класу і середньої школи № 31 Кандибка Кристина р м. Дніпропетровськ 2003р. Героїчна робота поетів України на фронтах Великої Вітчизняної війни і в тилу

© 2014-2022  8ref.com - українські реферати