трусики женские украина

На головну

Парення як соціально-культурний інститут - Культура і мистецтво

Зміст

Введення ...............................................................................3

Розділ I Соціально-культурні інститути - поняття і типологія ..... 5

з 1 Суть соціально-культурних інститутів ...........................5

з 2 Типологія соціально-культурних інститутів ..........................8

Розділ II Парення як один з соціально-культурних інститутів ........12

з 1 Соціально-культурна діяльність національних парків ........13

з 2 Соціально-культурна діяльність природних парків .............20

з 3 Діяльність парків культури і відпочинку ................................25

Висновок .........................................................................33

Список використаних джерел ......................................... 37

Введення

В сучасних умовах суспільних змін відбувається переусвідомити ролі культури, оновлення її форм і функцій. З одного боку, культура як і раніше відтворює традиційні відносини і зразки поведінки, багато в чому що зумовлюють поведінку і мислення людей. З іншого боку, широко розповсюджуються сучасні медиа-форми (телебачення, кіно, друк, реклама), що посилює формування ідеологічних і моральних стереотипів масової культури, сучасного стилю життя.

У цьому контексті визначальна роль культури в загальному процесі модернізації Росії складається в формуванні особистості як активного суб'єкта економічного життя і соціальної самоорганизации. Всі проекти соціально-економічного розвитку повинні включати в себе гуманітарну складову, сприяти розвитку духовних сил і здоров'я людини, усвідомленню ним високого значення свого існування.

У 1928 році в Москві був закладений ЦПКиО, таким чином, був встановлений початок створенню нових установ культури - парків Культури і Відпочинку. Після ВОВ ПКиО, як і інші установи культури, значно розширили сферу своєї діяльності, все частіше включаючись в проведення масових свят.

У сучасних умовах роль парків як традиційного демократичного місця масового відпочинку буде зростати. Для багатьох жителів міста відпочинок в паренні стає часто єдиною доступною можливістю провести час на природі, взяти участь в масових розвагах. Для поліпшення діяльності парків культури і відпочинку необхідно провести, поетапну модернізацію застарілого паркового господарства, оснащення їх сучасною аттракционной технікою, підключення всіх інженерних мереж до комунікацій. У нових умовах потрібно переглянути традиційні напрями діяльності парків.

Мета даної роботи - розгляд парків як соціально-культурних інститутів.

З даної мети витікають наступні задачі:

1. розглянути суть і типологію соціально-культурних інститутів;

2. розглянути соціально-культурну діяльність національних і природних парків;

3. розглянути діяльність парків культури і відпочинку;

4. зробити висновки по темі дослідження.

Об'єктом дослідження є соціально-культурні інститути. Предмет дослідження діяльність парків.

Розділ I Соціально-культурні інститути - поняття і типологія

з 1 Суть соціально-культурних інститутів

Соціально-культурні інститути - одні з ключових понять соціально-культурної діяльності (СКД). У самому широкому значенні воно розповсюджується на сфери суспільної і соціально-культурної практики, а також відноситься будь-якому з численних суб'єктів, взаємодіючих один з одним в соціально-культурній сфері.

Соціально-культурним інститутам властива певна спрямованість їх суспільної практики і соціальних відносин, характерна взаємоузгоджена система доцільно орієнтованих стандартів діяльності, спілкування і поведінок. Їх виникнення і угруповання в систему залежать від змісту задач, що вирішуються кожним окремо взятим соціально-культурним інститутом.

Серед відмінних один від одного змістом діяльності і функціональними якостями економічних, політичних, побутових і інших соціальних інститутів категорія соціально-культурних інститутів володіє цілим рядом специфічних крес.

Передусім, необхідно підкреслити широкий діапазон терміну «соціально-культурний інститут». Він охоплює численну мережу соціальних інститутів, що забезпечують культурну діяльність, процеси збереження, створення, поширення і освоєнь культурних цінностей, а також включення людей у визначену, адекватну для них субкультуру.

У сучасній літературі існують різні підходи до побудови типології соціально-культурних інститутів. Проблема полягає в тому, щоб в залежності від цільового призначення, характеру і змісту їх діяльності вибрати правильний критерій для їх класифікації. Як таке може фігурувати функціонально-цільова спрямованість соціально-культурних інститутів, переважаючий характер змісту їх роботи, їх структура в системі суспільних відносин.

З точки зору функціонально-цільової спрямованості Кисельова і Красильников виділяють два рівні розуміння суті соціально-культурних інститутів[[1]]. Відповідно ми маємо справу з двома їх великими різновидами.

Перший рівень - нормативний. У цьому випадку соціально-культурний інститут розглядається як нормативне явище, як історично що склався в суспільстві сукупність певних культурних, морально-етичних, естетичних, досуговых і інших норм, звичаїв, традицій, що об'єднуються навколо якої-небудь основної, головної мети, цінності, потреби.

До соціально-культурних інститутів нормативного типу правомірно віднести, насамперед, інститут сім'ї, мову, релігію, освіту, фольклор, науку, літературу, мистецтво і інші інститути, що не обмежується освоєнням і подальшим відтворюванням культурних і соціальних цінностей або включенням людини в певну субкультуру. По відношенню до особистості і окремої спільності вони виконують цілий ряд надто істотних функцій: социализирующую (социализацию дитини, підлітка, дорослої людини), орієнтуючу (затвердження імперативних загальнолюдських цінностей через спеціальні кодекси і етику поведінки), що санкціонує (соціальну регуляцию поведінки і захист певних норм і цінностей на основі юридичних і адміністративних актів, правил і розпоряджень), церемониально-ситуационную (регламентацію порядку і способів взаємної поведінки, передачі і обміну інформацією, привітань, звертань, регламентацію зборів, нарад, конференцій, діяльності об'єднань і т.д.).

Другий рівень - установський. До соціально-культурних інститутів установського типу відноситься численна мережа служб, разноведомственных структур і організацій, прямо або непрямо введених в соціально-культурній сфері і в дію що володіють конкретним адміністративним, соціальним статусом і певним суспільним призначенням в своїй галузі, В цю групу входять безпосередньо установи культури, утворення, мистецтва, дозвілля, спорту (соціально-культурне, досуговое обслуговування населення); промислово-господарські підприємства і організації (матеріально-технічне забезпечення соціально-культурної сфери); адміністративно-управлінські органи і структури в області культури, включаючи органи законодавчої і виконавчої влади; науково-дослідні і науково-методичні установи галузі.

Так, державні і муніципальні (місцеві), регіональні органи влади займають одне з ведучих місць в структурі соціально-культурних інститутів. Вони виступають як повноважні суб'єкти розробки і проведення в життя загальнодержавної і регіональної соціально-культурної політики, ефективних програм соціально-культурного розвитку окремих республік, країв і областей.

У широкому значенні соціально-культурний інститут являє собою активно діючого суб'єкта нормативного або установського типу, що володіє певними формальними або неформальними повноваженнями, конкретними ресурсами і коштами (фінансовими, матеріальними, кадровими і т.д.) і що виконує в суспільстві відповідну соціально-культурну функцію.

Будь-який соціально-культурний інститут потрібно розглядати з двох сторін - зовнішньої (статусної) і внутрішньої (змістовної). З зовнішньої (статусної) точки зору кожний такий інститут характеризується як суб'єкт соціально-культурної діяльності, що володіє сукупністю нормативно-правових, кадрових, фінансових, матеріальних ресурсів, необхідних для виконання функцій, призначених йому суспільством. З внутрішньої (змістовної) точки зору соціально-культурний інститут являє собою сукупність доцільно орієнтованих стандартних зразків діяльності, спілкування і поведінок конкретних осіб в конкретних соціально-культурних ситуаціях.

Наприклад, такий соціально-культурний інститут нормативного типу, як мистецтво, із зовнішньої (статусної) точки зору може бути охарактеризований як сукупність осіб, установ і матеріальних коштів, що здійснюють творчий процес по створенню художніх цінностей. У той же час по своєму внутрішньому (змістовному) характеру мистецтво являє собою процес творчості, що забезпечує одну з найважливіших соціальних функцій в суспільстві. Стандарти діяльності, спілкування і поведінок творчих діячів, їх ролі і функції визначаються і конкретизуються в залежності від жанру мистецтва.

Соціально-культурні інститути додають діяльності людей якісну визначеність, значущість, як для окремої особа, так і для соціальних, вікових, професійних, етнічних, конфессиональных груп, для суспільства загалом. Потрібно мати на увазі, що будь-якої з цих інститутів не тільки самоценный і самодостаточный суб'єкт, а, передусім, суб'єкт виховання і утворення людини.

Кожний з соціально-культурних інститутів виконує по перевазі свою, найбільш характерну для нього змістовну функцію, направлену на задоволення тих соціально-культурних потреб, ради яких він сформований і існує.

з 2 Типологія соціально-культурних інститутів

Широка мережа соціально-культурних інститутів володіє різними формами внутрішньої градації. Одні з них офіційно встановлені і організаційно оформлені (наприклад, система загальної освіти, система спеціальної, професійної освіти, мережа клубних, бібліотечних і інших культурно-досуговых установ), мають суспільну значущість і виконують свої функції в масштабах всього суспільства, в широкому соціально-культурному контексті. Інші не засновуються спеціально, а складаються поступово в процесі тривалої спільної соціально-культурної діяльності, що часто становить цілу історичну епоху. До них, наприклад, відносяться виникаючі на груповому, локальному рівні численні неформальні об'єднання і досуговые спільності, традиційні свята, обряди, ритуали і інші своєрідні соціально-культурні стереотипні форми. Вони добровільно обираються тими або інакшими соціально-культурними групами: дітьми, підлітками, молоддю, жителями мікрорайона, студентами, військовими і т.д.

Соціально-культурні інститути класифікуються в залежності від їх ролевой функції по відношенню до споживачів культурних благ, цінностей і послуг в особі багатотисячної дитячої і дорослої аудиторії користувачів: глядачів, слухачів, читачів, а також потенційних замовників, виробників, покупців обширної соціально-культурної продукції. У цьому випадку серед величезної безлічі соціально-культурних інститутів нормативного і учрежденского типу виділяються наступні категорії[[2]].

Перша група - соціально-культурні інститути, що переважно займаються виробництвом, духовних цінностей: ідеологія, політика, право, державне управління, наука, церква, журналістика, освіта базова і додаткова, мистецтво, мова, література, архітектура, мистецтво, любительське, в тому числі технічна творчість, художня самодіяльність, колекціонування.

Друга група - соціально-культурні інститути, переважно зайняті комунікацією, трансляцією духовних цінностей, економічної, політичної, культурної, соціальної, науково-технічної інформації: преса, радіо, телебачення, видавництва і книжкова торгівля, музеї і виставки, реклама, архіви і бібліотеки, пропаганда і проповедничество, електронна пошта, конференції, презентації і т.д.

Третя група - соціально-культурні інститути, що переважно виявляють себе в організації різних видів неформальної творчої діяльності: сім'я, клубні і садово-парковые установи, фольклор, народна творчість і звичаї, обряди, масові свята, карнавали, гуляння, ініціативні культурозащитные суспільства і рухи.

У теорії і практиці СКД часто використовуються і багато які інші основи для типології соціально-культурних інститутів:

1. по контингенту населення, що обслуговується:

a. масовий споживач (загальнодоступні);

b. окремі соціальні групи (спеціалізовані);

з. діти, юнацтво (дитяче-юнацькі);

2. за формами власності:

a. державні;

b. суспільні;

з. акціонерні;

d. приватні;

3. по економічному статусу:

a. некомерційні;

b. полукоммерческие;

з. комерційні;

4. за масштабами дії і обхвату аудиторії:

a. міжнародні;

b. національні (федеральні);

з. регіональні;

d. місцеві (локальні).

Однак рівень взаємозв'язків різних соціально-культурних інститутів в федеральному і регіональному масштабах далеко не однаковий. Виділяють декілька найбільш характерних показників цього рівня: зв'язки міцні і постійні; зв'язки змістовні і предметні; контакти носять епізодичний характер; партнери майже не співробітничають; партнери працюють взагалі відособлено.

Причинами эпизодичности контактів між соціально-культурними інститутами регіону є, як правило, відсутність ясного уявлення про зміст і форми спільної роботи. Малий досвід цієї співпраці, відсутність чіткої програми, неузгодженість планів, недостатність уваги з боку муніципальних органів і т.д.

В сучасному процесі розвитку і зміцнення співпраці численної спільності і структур соціально-культурної сфери можна виділити дві тенденції. З одного боку, кожний соціально-культурний інститут, виходячи з свого профілю і характеру, прагне максимально активізувати власний потенціал, власні творчі і комерційні можливості. З іншою - для цієї групи суб'єктів цілком природне прагнення до соціального партнерства. Посилюються їх спільні, узгоджені і скоординовані дії на основі загальних, співпадаючих функцій соціально-культурної діяльності.

Розділ II Парення як один з соціально-культурних інститутів

Парення відносяться до такого типу соціально-культурних інститутів, головними функціями яких є рекреация, організація масового відпочинку і розваг, проведення інформаційно-освітньої і фізкультурно-оздоровчої роботи серед населення міста, району, найближчих житлових масивів.

За функціональним призначенням розрізнюють парення масові і дитячі, историко-меморіальні парення-садиби, лісопарки і природні парки-заповідники, ботанічне парення і зоопарки, спортивне парення, аква- і гидропарки, парення-виставки, зони відпочинку. Структурно парк як соціально-культурний центр включає в себе безліч зон і секторів: майданчик для масових заходів з відкритими естрадами, зелений театр, виставочні павільйони, зону атракціонів, дитяче містечко, ігровий майданчик, спортивний сектор, танцювальний майданчик, закриті споруди (естрадний театр, киноцентр, бібліотеки-читальні, танцювальний зал, зал ігрових автоматів і інш.), зелений парковий і лісовий масиви, водоймища, торгові павільйони і служби живлення, підсобні приміщення.

У процесі соціально-культурного проектування приймаються до уваги багато які характерні, властиві саме парення специфічні особливості, насамперед рельєф, наявність зелених масивів, водоймищ, місце розташування, що оцінюються з позицій найбільш ефективного відпочинку, оздоровлення людини

Основні напрями діяльності парку:

- Проведення традиційних (і національних) свят спільно з міськими центрами культури (в т.ч. національними).

- Проведення музичних і пісенних фестивалів.

- Проведення творчих зустрічей з діячами мистецтв.

- Проведення спектаклів і концертів з участю творчих колективів міста.

- Проведення театрализованных свят, народного гуляння, ярмарків (Масниця, День Міста, День Нептуна і інш. - із залученням творчих, торгових організацій).

- Проведення сімейних днів відпочинку.

- Проведення пізнавально-ігрових і музичних програм для дітей молодшого і середнього шкільного віку і для підлітків, молодіжних дискотек.

- Проведення заходів для людей середнього і старшого віку з урахуванням їх творчих інтересів (любительські об'єднання, вечори «Для тих, кому за...).

- Надання платних послуг населенню (атракціони, прокат костюмів, фонограми, послуги художника-оформлювач).

з 1 Соціально-культурна діяльність національних парків

Національне природне парення Російської Федерації (далі іменуються - національне природне парення) є природоохоронними установами, території (акваторій) яких включають природні комплекси і об'єкти, що мають особливу екологічну, історичну і естетичну цінність, і призначені для використання в природоохранных, рекреационных, просвітницьких, наукових і культурних цілях[[3]].

Національне парення є однією з найважливіших категорій природних територій (ООПТ), що особливо охороняються і основних організаційних форм охорони культурного ландшафту в Росії. Культурний ландшафт російських національних парків, що часто займають найбільш цінні в природному і историко-культурному плані території країни, виявляє собою приклад унікальних природно-культурних територій і представляє безперечну цінність для розвитку регульованого туризму (в основному в формі екологічного і эколого-культурного туризму[[4]]).

До особливостей російських національних парків потрібно віднести те, що:

- надані їм землі є федеральною власністю і відносяться до земель природно-заповідного фонду;

- їх території можуть включати в себе землі інших власників і користувачів, не вилучені з господарського використання;

- вони керуються федеральними органами влади, фінансуються з федерального бюджету, мають свій штат;

- територія кожного національного парку ділиться на функціональні зони з характерними для них режимами охорони і використання природних ресурсів;

- кожний національний парк має положення, що затверджується на федеральному рівні, що визначає його конкретні цілі, задачі, режим, територіально-адміністративну структуру;

- режим використання земель, не вилучених з господарського використання, визначається окремим положенням, що затверджується на федеральному рівні по узгодженню з регіональними органами влади;

- з національним паренням узгоджуються проекти розвитку населених пунктів, що знаходяться в його межах;

- в межах національних парків заборонена приватизація земельних дільниць, національне парення користується пріоритетним правом їх придбання;

- національне парення, будучи некомерційними організаціями, здійснює приносячу доходи господарську і інакшу діяльність, що не суперечить покладеним на них задачам[[5]].

Основна частка національних парків сконцентрована в європейській частині Росії, самим західним є "Куршська коса" - в Калінінградської області. У Сибірі до даного моменту створене 6 національних парків, половина з яких зосереджена в Байкальськом регіоні, а на Дальньому Сході в даний момент діє один національний парк.

Потрібно відмітити і ще одну географічну особливість національних парків. Між національним паренням, створеним у видалених і малонаселених регіонах Росії, і паренням, організованим в добре освоєних регіонах, існують певні відмінності. Основною функцією національних парків, розташованих у видалених кутках країни, є збереження природних комплексів і об'єктів в природному стані, в той час як парення, діючий в освоєних регіонах, загалом приділяють більшу увагу задачам управління культурним ландшафтом, створенню умов для рекреации і участі в соціально-економічному розвитку регіону.

Таким чином, національне парення грає особливу роль в системі природних територій общероссийского значення, що охороняються. На відміну від заповідників вони наділені не тільки природоохранной, але і рекреационной функцією, оскільки мають в своєму розпорядженні природні і историко-культурні ресурси. Подібна "подвійність" накладає певні обмеження на умови відпочинку в національному паренні, сприяє розвитку экотуризма. Для жителів Європи і Америки відпочинок в національному паренні є одним з самих популярних. У Росії туристи поки мало представляють, чим экотуризм відрізняється від звичайного відпочинку на природі. Період становлення національних парків в Росії настільки малий, що лише одиниці можуть похвастатися різноманітністю пізнавальних маршрутів; в ряді парків сфера обслуговування туристів, в тому числі інформаційного, досі перебуває в стадії формування[[6]].

На національне природне парення покладаються наступні основні задачі:

1. збереження еталонних і унікальних природних комплексів і об'єктів, а також пам'ятників історії, культури і інших об'єктів культурної спадщини;

2. створення умов для регульованого туризму і відпочинку в природних умовах;

3. розробка і впровадження наукових методів збереження природних комплексів в умовах рекреационного використання;

4. відновлення порушених природних і историко-культурних комплексів і об'єктів;

5. організація екологічної освіти населення;

6. ведіння екологічного моніторинга.

Просвітницька діяльність національних природних парків включає випуск буклетів, фотоальбомів, путівників, довідкових матеріалів і інакшої друкарської продукції, організацію музеїв і експозицій під відкритим небом, створення і облаштування учбових екскурсійних стежок і маршрутів, організацію шкільних лісництв, проходження учбової і виробничої практики студентами вищих і середніх спеціальних учбових закладів відповідного профілю, освітлення діяльності національних природних парків в засобах масової інформації і інакші форми і методи соціально-екологічного виховання, освіти і пропаганд екологічних знань.

Историко-культурна спадщина в межах національних парків в більшості випадків представлена не тільки окремими об'єктами, але і цілісними територіальними комплексами, що визначає пріоритетну роль цих ООПТ як організаційної форми охорони і зберігання цінних историко-культурних територій. Для багатьох національних парків характерне поєднання природної і историко-культурної виключності і цілісності природно-культурної середи, взаємозв'язку природної і культурної різноманітності, що свідчить про особливе значення російських національних парків в світовій системі гуманітарних цінностей.

Историко-культурні раритети і феномени, безпосередньо пов'язані з природними умовами, ресурсами і достоїнствами, повинні розглядатися як єдине ціле в системі культурного ландшафту. Культурний ландшафт повинен стати єдиним об'єктом охорони і управління, а тактика роботи з окремими його фрагментами і структурами повинна підкорятися цілям його комплексного збереження[[7]].

Збереження і використання историко-культурної спадщини на території національних парків повинно вийти з наступних принципів:

- визнання нерозривності і цілісності природної і культурної спадщини, обліку всього різноманіття змішаних форм спадщини, що поєднує природні і культурні цінності;

- пріоритету культурного ландшафту в сфері управління историко-культурною спадщиною, підкорення тактики роботи з його окремими фрагментами і структурами цілям його комплексного збереження;

- визнання корінного місцевого населення як невід'ємна становляча историко-культурна середа, а його участь у відтворенні і відтворюванні культурних цінностей території - обов'язковою умовою політики управління;

- диференційованого підходу до різних типів культурної спадщини, специфіка і особливості яких визначають вибір стратегії дій і заходи охорони;

- тісного взаємозв'язку з державними органами охорони об'єктів культурної спадщини.

Традиції природокористування, художні промисли, народні ремесла, особливості облаштування життєвого простору, обрядовые звичаї, фольклор відносяться до сфери историко-культурної спадщини, "живою традиційною культурою", що іменується, яка відтворюється і зберігається населенням, що проживає на території національного парку.

Включення живої традиційної культури в систему об'єктів (ресурсів) культурної спадщини вимагає принципової зміни відношення національного парку як установи до місцевого населення. Ці відносини повинні бути засновані на співпраці і взаємодопомозі, особливо з тими этнокультурными групами, які зберігають культурні традиції і є носіями історичної пам'яті. Культурна спадщина, укладена в живій культурі, розглядається переважно як об'єкт дослідження і вивчення, але не як об'єкт збереження і відродження. У цій справі національне парення може зіграти важливу роль, включивши в систему об'єктів управління дійсно цілісні територіальні комплекси з їх природою, населенням, формами культурного життя і культурним ландшафтом[[8]].

Незаймана природа, а також пам'ятники історії і культури, розташовані в межах національних парків, є загальнонаціональним надбанням. Туризм і відпочинок дають можливість відвідувачам цих територій отримувати задоволення від спілкування з природою, поправляти своє здоров'я і відновлювати свої сили, розширювати кругозір, ознайомитися з історією і культурою, особливостями місцевої флори і фауни, вчитися гармонійним відносинам з навколишнім середовищем. Задача адміністрації національних парків складається в тому, щоб організувати регульований доступ туристів і відпочиваючих на територію парку (як власними силами, так і за допомогою залучення приватного сектора до даної діяльності), забезпечивши при цьому збереження природних комплексів і об'єктів культурної спадщини.

Під регульованим туризмом і відпочинком розуміються обмежені парком (за допомогою різних регулюючих механізмів і заходів) переміщення туристів, а також сфера обслуговування відвідувачів парка на його території і поблизу його меж, відповідні допустимим антропогенным навантаженням і що не наносять збитку навколишньому середовищу і историко-культурним об'єктам.

По ряду причин тільки національне парення володіє потенціалом, необхідним для розвитку стійкого і екологічного туризму. А саме:

1. Мережа національних парків охоплює багато який унікальний і примітний ландшафт і екосистеми, не порушений діяльністю людини.

2. Розвиток екологічного туризму - це не просто бізнес, і отримання максимального прибутку не є його самоціллю.

3. У більшості випадків ООПТ є єдиними в регіонах структурами, здатними взяти на себе функції планування, управління і моніторинга туристської діяльності, що є неодмінною умовою розвитку экотуризма.

4. Національне парення, заповідники і їх відділи являють собою мережу науково-дослідних установ, що охоплює всі природні зони. Це зумовлює їх високу перспективність для організації туризму, студентських практик, волонтерских програм.

5. Поєднання эколого-просвітницької і экотуристской діяльності на базі національних парків значно підвищить ефективність екологічної освіти і дозволить привернути увагу широкої громадськості до питань охорони природи.

6. Світовий досвід показує, що ефективність екологічного туризму найбільш висока на місцевому і регіональному рівнях. Тому ООПТ можуть стати джерелом робочих місць і доходів в місцеву економіку[[9]].

Також були виділені основні проблеми, що утрудняють розвиток екологічного туризму в національному паренні Росії, такі як відсутність:

- єдиних методів визначення рекреационных навантажень і моніторинга, а також чіткого правового забезпечення рекреации;

- або низька комфортность інфраструктури;

- докладної інформації про райони проведення эколого-пізнавальних програм і турів, а також спеціалізованої інформації;

- маршрутів і програм, розроблених для різних категорій туристів, а також турпродукта, відповідного стандартам міжнародного ринку;

- у персоналу ООПТ досвіду і знань, необхідного для успішної організації туризму;

- достатньої різноманітності платних послуг і продукції і єдиних цивілізованих стандартів формування цін на послуги, що надаються туристам;

- якісних рекламно-інформаційних матеріалів і можливостей виходу на міжнародний ринок экотуризма;

- механізмів, при яких частина фінансових надходжень від экотуризма прямувала б на потреби місцевих жителів, а також недооцінка необхідності участі місцевого населення в розвитку экотуризма[[10]].

з 2 Соціально-культурна діяльність природних парків

СКД природних парків розглядається автором на прикладі природних парків Хабаровського краю «Вяземський» і «Хосо» (Комсомольський район), природних парків Республіки Башкортостан і природного парку «Волго-Ахтубинская пойма».

У 2006 році Уряд Хабаровського краю з метою збереження і відновлення природних комплексів, біологічної і ландшафтного різноманітності, поліпшення охорони і відтворювання по-господарському цінних, рідкісних і зникаючих видів тварин і рослин, збереження їх середовища мешкання, розвитку туризму і рекреации постановило утворити в Хабаровськом краї на землях лісового фонду в Вяземськом районі природний парк "Вяземський" площею 33,0 тис. гектарів, в Комсомольському районі природний парк "Хосо" площею 123,1 тис. гектарів[[11]].

Були визначені основні задачі даних природних парків:

1. збереження природного середовища, природного ландшафту;

2. збереження рідкісних і зникаючих видів тварин і рослин, в тому числі амурского тигра;

3. екологічна освіта населення;

4. створення умов для регульованого туризму і відпочинку, збереження рекреационных ресурсів;

5. ведіння екологічно адаптованої господарської діяльності;

6. розробка і впровадження ефективних методів охорони природи і підтримка екологічного балансу в умовах рекреационного використання території природного парку;

7. здійснення екологічного моніторинга;

8. відновлення порушених природних комплексів і об'єктів;

9. охорона і відтворювання мисливських видів тваринних;

10. забезпечення зайнятості населення з урахуванням його соціальних і екологічних інтересів.

Діяльність даних природних парків направлена на забезпечення охорони природних об'єктів, виконання заходів щодо їх збереження і відновлення, а також на організацію регульованого туризму і відпочинку.

Просвітницька, науково-дослідна і рекреационная діяльність в природному парку направлена на підвищення рівня екологічного утворення і виховання населення, збір і максимально ефективне використання інформації про природний парк, його культурні і историко-культурні об'єкти, процеси і явища, що відбувається в його екосистемах. Для цих цілей проводиться робота по створенню і облаштуванню екологічних екскурсійних стежок і маршрутів, центра відвідування, організація і проведення екскурсій, випуск буклетів, фотоальбомів, путівників, довідкових матеріалів і інакшої друкарської продукції, освітлення діяльності природного парку в засобах масової інформації, розробка і впровадження наукових методів збереження біологічної різноманітності, природних і историко-культурних комплексів і об'єктів в умовах рекреационного використання, оцінка і прогноз екологічної обстановки в регіоні.

Згідно з Положенням про природне парення в Республіці Башкортостан на природне парення покладаються наступні задачі:

- збереження природних комплексів, унікальних природних дільниць і об'єктів, видової різноманітності в них, а також историко-культурних об'єктів;

- створення умов для відпочинку (за винятком масового, регульованого туризму) і збереження рекреационных ресурсів;

- розробка і впровадження ефективних методів охорони природи і підтримка екологічного балансу в умовах рекреационного використання територій природних парків.

Просвітницька діяльність природних парків включає випуск буклетів, фотоальбомів, путівників, довідкових матеріалів і інакшої друкарської продукції, організацію музеїв і експозицій під відкритим небом, створення і облаштування екскурсійних стежок і маршрутів, організацію спеціальних учбових центрів, шкільних лісництв і дитячих екологічних таборів, проходження учбової і виробничої практики студентами вищих і середніх спеціальних учбових закладів, освітлення діяльності природних парків в засобах масової інформації і інакші форми і методи соціально-екологічного виховання, освіти і пропаганд екологічних знань.

Широка просвітницька діяльність Природного парку «Волго-Ахтубинской поймы» здійснюється з тим, щоб:

- підтримати ідеї природоохранной діяльності широкими верствами населення як необхідної умови виконання Парком своїх природоохранных функцій;

- сприяти розв'язанню регіональних екологічних проблем;

- брати участь в формуванні екологічної свідомості і краєзнавський культури населення

Еколого-просвітницька діяльність Природного парку, насамперед, направлена на те, щоб сформувати у різних верств населення, особливо у молоді, розуміння ролі Парення як особливого вигляду ООПТ в справі збереження біологічної і ландшафтного різноманітності Волго-Ахтубинской поймы (не тільки на регіональному, але і на биосферном рівні); уясняти його місце в соціально-економічному розвитку Волгоградско-Волжской агломерации. Це допоможе забезпечити дійову суспільну підтримку Парку.

Державна установа «Природний парк «Волго-Ахтубинская пойма» здійснює просвітницьку діяльність в формі додаткової екологічної і краєзнавський освіти, займаючи свою особливу нішу серед інших державних і громадських організацій відповідного профілю.

Ця робота орієнтується, передусім, на:

1. формування престижу територій, що особливо охороняються в очах населення;

2. поглиблення екологічних, природоохранных, краєзнавський знань;

3. ознайомлення з місцевою біологічною і ландшафтным різноманітністю;

4. широка безпосередня участь різних верств населення (місцевих жителів і відвідувачів, сільського і міського населення, дітей і дорослих, відповідальних працівників органів влади, управління, сфери бізнесу і т.д.) в збереженні і відновленні живої природи Волго-Ахтубинской поймы.

Эколого-просвітницька і краєзнавський діяльність Природного парку «Волго-Ахтубинская пойма» дає відчутний результат, оскільки носить довготривалий, цілеспрямований, системний і комплексний характер, впливає, як на інтелектуальну, так і на емоційну сферу особистості, розвиває відповідні практичні уміння і навики людей, будується на сучасній методичній і матеріальній базі.

Для реалізації цілей природним парком виконуються наступні задачі:

- цілеспрямована систематична робота з різними групами населення; адміністрацій районів, вхідних в територію Парку;

- систематична робота з відвідувачами Парка;

- тісна співпраця з освітніми установами Среднеахтубінського, Ленінського і Светлоярського районів, міст Волгограда і Волжського, з органами законодавчої і виконавчої влади області, а також місцевого самоврядування, зі засобами масової інформації, з громадськими і іншими зацікавленими організаціями;

- надання всім зацікавленим обличчям методичної допомоги;

- професійна підготовка штатних фахівців відповідного профілю, залучення вчених і висококваліфікованих педагогів і фахівців інших установ;

- участь в створенні єдиного інформаційного простору, що забезпечує обмін эколого-просвітницькою інформацією, як на регіональному, так на російському і міжнародному рівнях;

- формування необхідної організаційно-матеріальної бази эколого-просвітницької і краєзнавський діяльності: створення спеціальних структурних підрозділів; організація візиту-центрів, виставок, музеїв і музейних експозицій; розробка, трасування і оснащення екологічних стежок; організація екскурсій і видання буклетів; випуск інформаційної продукції і т.д.;

- систематичний розвиток і зміцнення методичної бази ефективної просвітницької роботи на сучасному рівні, акумулюючи відповідний вітчизняний і зарубіжний досвід, а також створюючи свої власні методичні матеріали.

з 3 Діяльність парків культури і відпочинку

Парк культури і відпочинку - природний і культурно-просвітницький комплекс, який по розмірах, розміщенню в плані населеного пункту і екологічним характеристикам дозволяє забезпечувати найкращі умови для відпочинку населення і проведення просвітницьких, культурно-масових, фізкультурно-оздоровчих заходів, організації гри і розваг, створення умов для занять художньою любительською творчістю.

У сучасному місті парк - це саме демократична і сама екологічно чиста установа культури і дозвілля.

Наприклад, в місті Уфе діють 5 муніципальних, 2 приватних парків культури і відпочинку і 1 Сад культури і відпочинку: МУП «Центральний парк культури і відпочинку імені Мажіта Гафурі», МУП Парк культури і відпочинку Демського району, МУП Парк культури і відпочинку нефтехимиков, МУП Парк культури і відпочинку «Першотравневий», МУП Парк культури і відпочинку «Кашкадан», ТОВ Парення культури і відпочинку імені І. Якутова і «Чарівний мир», МУП Сад культури і відпочинку імені С.Т. Аксакова. Загальна площа муніципальних парків 158 га[[12]].

У цей час парення культури і відпочинку знаходяться на першому місці по відвідуваність серед установ культури. Чималу роль тут грає безкоштовний відкритий вхід і порівняно невелика плата за користування атракціонами. Також, необхідно враховувати, що відвідувачам парку пропонуються безкоштовні концерти творчих колективів (художньої самодіяльності і професійних артистів), конкурсні і ігрові програми для всіх вікових категорій, організація різних свят, видовищ, заходів і народного гуляння з врученням призів, організація гуртків, спортивних секцій, надання спортивних майданчиків і т. д., оплачуваних за рахунок коштів парку.

Кошти, що запрацьовуються паренням у весняно-літній період, йдуть на оплату труда працівників парку, оплату комунальних послуг, податків, проведення культурно-масової роботи.

Економічні перетворення не знайшли своєчасного відображення в господарсько-правовому механізмі діяльності парків, а лише оголили і посилили головні проблеми (оподаткування, фінансування, соціального призначення, взаємовідношення з державними і муніципальними органами).

Вдосконалення фінансової політики парків вимагає відповідної нормативно-правової бази. Питання про статус стало принциповим, що визначає міру державної підтримки.

Надто необхідно зберегти муніципальні джерела фінансування витрат на поточний зміст парків: охорону, озеленення і благоустрій природних комплексів і об'єктів, оплату комунальних послуг, придбання атракціонів і механізованих транспортних засобів, проведення соціальних «відкритих» програм для дітей, молоді і немолодих людей. Необхідна розробка соціально-культурного замовлення адміністраціями міста і районів, що дозволить паренню містити укомплектований штат культпросветработников протягом року і використати виділені кошти не тільки на організацію свят, але і на розвиток матеріально-технічної бази. А також дозволить упорядити бухгалтерський і податковий облік бюджетних коштів.

Парення - загальнодержавна екологічна і культурна цінність, це «легкі» міст, центри рекреации і культури, об'єднуючі інтереси держави і населення. Необхідне відкриття таких зон в Ленінському районі міста.

Парення має загальні проблеми і напрями діяльності, визначувані сучасними тенденціями розвитку суспільства:

- экологизацией суспільної свідомості, дефіцитом спілкування з природою, екологічними кризами. Зростає цінність парків, як загальнодоступних природних територій з рекреативной зоною. Природний комплекс парків (земля, зелена зона) знаходиться сьогодні в катастрофічному стані і цьому необхідно приділити особливу увагу.

- Демократизацією культурної політики. Програми, що розробляються безпосередньо в паренні, надають можливість для організованого масового відпочинку і розваг, культурно - ігрової активності населення.

- Соціальним розшаруванням суспільства. Потенційно все населення, є контингентом парку, в тому числі соціально не захищені групи: діти, молодь, пенсіонери, безробітні і т. д. Парення стає одним з базових досуговых об'єктів, де проводяться соціальні (відкриті) програми і акції.

- Реформуванням економіки і системи державного управління.

З метою захисту і примноження природних і культурних ресурсів суспільства необхідний виробіток державної стратегії підтримки парків:

- захист і відновлення природного середовища парків;

- інноваційно-технічне оснащення;

- розвиток парків, як відкритих соціально-культурних організацій.

У Стратегії розвитку окремих соціально-економічних і господарських комплексів Волгограда на період до 2025 року вказується, що в сучасних умовах роль парків як традиційного демократичного місця масового відпочинку буде зростати. Для багатьох жителів міста відпочинок в паренні стає часто єдиною доступною можливістю провести час на природі, взяти участь в масових розвагах. Для поліпшення діяльності парків культури і відпочинку необхідно провести, поетапну модернізацію застарілого паркового господарства, оснащення їх сучасною аттракционной технікою, підключення всіх інженерних мереж до комунікацій. У нових умовах потрібно переглянути традиційні напрями діяльності парків, зокрема посилити орієнтацію на задоволення культурних потреб дітей і відвідувачів старшого віку. Доцільно організувати дитячі літні табору на базі масових парків, активніше провести роботу по естетичному вихованню, технічній творчості молоді, забезпечити умови для занять фізкультурою і спортом, створювати на території парків фізкультурно-оздоровчі комплекси цілодобового користування, розвивати нові ландшафтно-художні зони, формувати парковий ландшафт як музей окультуреної природи, провести регулярно на базі парків різноманітні заходи національно-культурного характеру, розвивати спеціалізовану діяльність парків, направлену на пропаганду народної творчості і фольклору, любительського руху і інш.

Підвищення загального культурного рівня жителів міста Волгограда, відродження інтересу до культурних форм організації дозвілля передбачає рішення наступних задач:

1. Розробка і здійснення комплексу заходів по збереженню соціально-етнічного вигляду міста як національного, історичного, культурного і політичного суб'єкта РФ.

2. Розробка концепції і створення загальноміської системи естетичного виховання населення, насамперед, дітей і підлітків.

3. Забезпечення адресної спрямованості роботи установ культури, перехід від масових до індивідуальних форм з урахуванням умов життя населення, що змінилися і пріоритетів.

4. Здійснення протекціоністської політики по відношенню до державних культурно-досуговым установ, створення сприятливих умов для адаптації в новій соціально-економічній обстановці, забезпечення пільг і переваг для комерційних організацій, працюючих в цій сфері.

Забезпечення доступності культурних благ для жителів Волгограда, передбачає рішення наступних задач:

1. Підвищення територіальної доступності культурних благ для жителів міста, наближення культурних послуг до місця їх споживання за рахунок більш раціонального розміщення мережі установ культури, а також виїзної і гастрольной діяльності.

2. Забезпечення фінансової доступності культури для всіх категорій населення.

3. Розвиток інформаційної діяльності - впровадження сучасної реклами, маркетингу, що являє собою ефективні інструменти розширення аудиторії.

4. Забезпечення художньо-естетичної доступності, що полягає у відповідній підготовці людини до сприйняття духовних цінностей, формуванні у нього культурних потреб.

5. Забезпечення этнокультурной доступності, тобто надання рівних можливостей безперешкодного освоєння, розвитку національних культур.

6. Забезпечення історичної доступності духовних благ, збереження культурної спадщини, історичного ландшафту і середи міста.

7. Залучення додаткових матеріально-фінансових ресурсів в сферу культури, в тому числі використання в роботі досягнень науково-технічного прогресу, коштів комерційних структур і інших позабюджетних коштів.

8. Збереження і розвиток мережі муніципальних установ культури, підтримка державних і приватних установ культури.

Згідно з Методичними вказівками Міністерства культури і масових комунікацій РФ по реалізації питань місцевого самоврядування в сфері культури міських і сільських поселень, муніципальних районів (додаток № 9 «Зразкове положення про муніципальний парк культури і відпочинку муніципального району»), муніципальний Парк культури і відпочинку (далі - Парк) є муніципальною установою культури, основна діяльність якого направлена на надання населенню різносторонніх послуг в сфері культури і дозвілля.

Парк як муніципальна установа культури створюється для досягнення цілей:

1. формування сприятливих умов для найбільш повного задоволення духовних і естетичних запитів населення, культурного дозвілля і відпочинку, зміцнення здоров'я жителів району, розвитку їх соціальної і творчої активності;

2. забезпечення територіальної цілісності природного комплексу як природного містобудівного рубежу, що створює психологічно і екологічно комфортний простір для жителів прилеглих районів, зберігання і відновлення природних екосистем, рослинного і тваринного світу;

3. збереження і реконструкції садово-парковой середи, лісопаркових угідь, реставрації пам'ятників історії, вдосконалення ландшафтной архітектури.

Парк здійснює наступні види діяльності:

- створення художніх програм, що включають проведення масових свят, театрализованных представлень, народного гуляння, музичних, літературних і танцювальних салонів, направлених на популяризацію кращих досягнень світової і вітчизняної культури;

- організація фестивалів мистецтв, концертів, театрів малих форм із залученням гастрольно-концертних груп професійних і самодіяльних колективів, зустрічей з представниками засобів масової інформації, фахівцями права, охорони здоров'я, екології, міжнародних відносин;

- використання ігрових жвавих форм спілкування людей з природою, мистецтвом на основі старовинних російських традицій;

- пристрій районних, обласних, російських і міжнародних тематичних виставок;

- споруда театрально-видовищних, досуговых, розважальних і інших об'єктів культурно-масового призначення;

- організація клубів, гуртків і секцій, творчих об'єднань і художніх колективів;

- проведення спортивних свят, кросів, естафет, змагань для залучення населення, молоді і підлітків в масові заняття фізкультурою і спортом;

- створення фізкультурно-оздоровчих і спортивно-масових об'єктів (більярдний зал, тенісні корти, спортивні секції на самоокупності);

- надання різноманітних платних послуг, пов'язаних зі сферою культури, відпочинку і спорту;

- видання інформаційно-рекламних матеріалів про досвід і методологію роботи Парення, каталогів і буклетів, що пропагують культуру і мистецтво;

- виготовлення копій звукозаписів, фонограм концертів, спектаклів, музичних творів з фонотеки Парення;

- пропаганда природоохранных, историко-культурних і краєзнавський знань;

- проведення організаційно-технічних заходів щодо зниження діючих на природний комплекс негативних антропогенных чинників;

- здійснення дій, направлених на збереження і відновлення конкретних природних співтовариств, збільшення різноманітності місцевих видів рослин.

Парк може вести і інакшу, що не суперечить законодавству Російській Федерації і принципам охорони природи діяльність, передбачену його статутом і направлену на підвищення якості обслуговування відвідувачів (створення платних стоянок автотранспорту, організація точок живлення, сувенірної, книжкової торгівлі і т.п.).

Висновок

У ході роботи над темою курсового дослідження автор дійшов наступних висновків:

1. соціально-культурні інститути - одні з ключових понять соціально-культурної діяльності (СКД). У самому широкому значенні воно розповсюджується на сфери суспільної і соціально-культурної практики, а також відноситься будь-якому з численних суб'єктів, взаємодіючих один з одним в соціально-культурній сфері.

2. У сучасній літературі існують різні підходи до побудови типології соціально-культурних інститутів. Проблема полягає в тому, щоб в залежності від цільового призначення, характеру і змісту їх діяльності вибрати правильний критерій для їх класифікації.

3. Будь-який соціально-культурний інститут потрібно розглядати з двох сторін - зовнішньої (статусної) і внутрішньої (змістовної). З зовнішньої (статусної) точки зору кожний такий інститут характеризується як суб'єкт соціально-культурної діяльності, що володіє сукупністю нормативно-правових, кадрових, фінансових, матеріальних ресурсів, необхідних для виконання функцій, призначених йому суспільством. З внутрішньої (змістовної) точки зору соціально-культурний інститут являє собою сукупність доцільно орієнтованих стандартних зразків діяльності, спілкування і поведінок конкретних осіб в конкретних соціально-культурних ситуаціях.

4. Кожний з соціально-культурних інститутів виконує по перевазі свою, найбільш характерну для нього змістовну функцію, направлену на задоволення тих соціально-культурних потреб, ради яких він сформований і існує.

5. У сучасному процесі розвитку і зміцнення співпраці численної спільності і структур соціально-культурної сфери можна виділити дві тенденції. З одного боку, кожний соціально-культурний інститут, виходячи з свого профілю і характеру, прагне максимально активізувати власний потенціал, власні творчі і комерційні можливості. З іншою - для цієї групи суб'єктів цілком природне прагнення до соціального партнерства. Посилюються їх спільні, узгоджені і скоординовані дії на основі загальних, співпадаючих функцій соціально-культурної діяльності.

6. Парення відноситься до такого типу соціально-культурних інститутів, головними функціями яких є рекреация, організація масового відпочинку і розваг, проведення інформаційно-освітньої і фізкультурно-оздоровчої роботи серед населення міста, району, найближчих житлових масивів.

7. Національне парення грає особливу роль в системі природних територій общероссийского значення, що охороняються. На відміну від заповідників вони наділені не тільки природоохранной, але і рекреационной функцією, оскільки мають в своєму розпорядженні природні і историко-культурні ресурси. Подібна "подвійність" накладає певні обмеження на умови відпочинку в національному паренні, сприяє розвитку экотуризма. Для жителів Європи і Америки відпочинок в національному паренні є одним з самих популярних. У Росії туристи поки мало представляють, чим экотуризм відрізняється від звичайного відпочинку на природі. Період становлення національних парків в Росії настільки малий, що лише одиниці можуть похвастатися різноманітністю пізнавальних маршрутів; в ряді парків сфера обслуговування туристів, в тому числі інформаційного, досі перебуває в стадії формування.

8. Просвітницька діяльність національних природних парків включає випуск буклетів, фотоальбомів, путівників, довідкових матеріалів і інакшої друкарської продукції, організацію музеїв і експозицій під відкритим небом, створення і облаштування учбових екскурсійних стежок і маршрутів, організацію шкільних лісництв, проходження учбової і виробничої практики студентами вищих і середніх спеціальних учбових закладів відповідного профілю, освітлення діяльності національних природних парків в засобах масової інформації і інакші форми і методи соціально-екологічного виховання, освіти і пропаганд екологічних знань.

9. Просвітницька, науково-дослідна і рекреационная діяльність в природному парку направлена на підвищення рівня екологічного утворення і виховання населення, збір і максимально ефективне використання інформації про природний парк, його культурні і историко-культурні об'єкти, процеси і явища, що відбувається в його екосистемах. Для цих цілей проводиться робота по створенню і облаштуванню екологічних екскурсійних стежок і маршрутів, центра відвідування, організація і проведення екскурсій, випуск буклетів, фотоальбомів, путівників, довідкових матеріалів і інакшої друкарської продукції, освітлення діяльності природного парку в засобах масової інформації, розробка і впровадження наукових методів збереження біологічної різноманітності, природних і историко-культурних комплексів і об'єктів в умовах рекреационного використання, оцінка і прогноз екологічної обстановки в регіоні.

10. Парк культури і відпочинку - природний і культурно-просвітницький комплекс, який по розмірах, розміщенню в плані населеного пункту і екологічним характеристикам дозволяє забезпечувати найкращі умови для відпочинку населення і проведення просвітницьких, культурно-масових, фізкультурно-оздоровчих заходів, організації гри і розваг, створення умов для занять художньою любительською творчістю.

11. У цей час парення культури і відпочинку знаходяться на першому місці по відвідуваність серед установ культури. Чималу роль тут грає безкоштовний відкритий вхід і порівняно невелика плата за користування атракціонами.

12. Надто необхідно зберегти муніципальні джерела фінансування витрат на поточний зміст парків: охорону, озеленення і благоустрій природних комплексів і об'єктів, оплату комунальних послуг, придбання атракціонів і механізованих транспортних засобів, проведення соціальних «відкритих» програм для дітей, молоді і немолодих людей. Необхідна розробка соціально-культурного замовлення адміністраціями міста і районів, що дозволить паренню містити укомплектований штат культпросветработников протягом року і використати виділені кошти не тільки на організацію свят, але і на розвиток матеріально-технічної бази. А також дозволить упорядити бухгалтерський і податковий облік бюджетних коштів.

13. У нових умовах потрібно переглянути традиційні напрями діяльності парків, зокрема посилити орієнтацію на задоволення культурних потреб дітей і відвідувачів старшого віку. Доцільно організувати дитячі літні табору на базі масових парків, активніше провести роботу по естетичному вихованню, технічній творчості молоді, забезпечити умови для занять фізкультурою і спортом, створювати на території парків фізкультурно-оздоровчі комплекси цілодобового користування, розвивати нові ландшафтно-художні зони, формувати парковий ландшафт як музей окультуреної природи, провести регулярно на базі парків різноманітні заходи національно-культурного характеру, розвивати спеціалізовану діяльність парків, направлену на пропаганду народної творчості і фольклору, любительського руху і інш.

Таким чином, автор вважає, що поставлені задачі виконані і мета курсової роботи досягнута.

Список використаних джерел

1. Федеральний Закон № 33-ФЗ від 15.02.1995 "Про природні території, що особливо охороняються ".

2. Положення про національне природне парення Російської Федерації (утв. постановою Ради Міністрів - Уряди РФ від 10 серпня 1993 р. N 769)

3. Положення про природне парення в Республіці Башкортостан (утв. постановою Кабінету Міністрів Республіки Башкортостан від 26 лютого 1999 р. № 48)

4. Постанова Уряду Хабаровського Краю від 30.06.2006 N 105-ПР «Про утворення природних парків "Вяеський" і "Хосо"

5. Методичні вказівки по реалізації питань місцевого значення в сфері культури міських і сільських поселень, муніципальних районів (утв. Наказом Міністерства культури і масових комунікацій РФ від 25 травня 2006 р. № 229)

6. Комплексна Програма розвитку культури і мистецтва в міському округу місто Уфа Республіки Башкортостан на 2007-2010 роки (утв. постановою глави Адміністрації міського округу місто Уфа Республіки Башкортостан від 05 жовтня 2007 р. № 6201)

7. Стратегія розвитку окремих соціально-економічних і господарських комплексів Волгограда на період до 2025 року - www/infovolgograd.ru

8. Арсеньева Е. И., Шматків А. С. Культурние ландшафт і традиційна жива культура як ресурс экотуристского розвитку територій Російської Півночі.//Регіональні дослідження. Смоленск, 2005. № 3.

9. Богатырева Т. Отдих в національному паренні Росії.//Туризм і відпочинок, 2004. № 27.

10. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Основи соціально-культурної діяльності: Навчань. допомога. - М.: МГУК, 1995

11. Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Соціально-культурна діяльність: історія, теоретичні основи, сфери реалізації, суб'єкти, ресурси, технології. - М.: МГУКИ, 2001

12. Шматків А.С., Ліствіна Е.В. Национальние парки в культурному просторі Росії: потенціал, ресурси, напрями туристскго використання. - сайт «Все про туризм - туристична бібліотека»

13. Моралева Н. В., Ледовських Е. Ю. Екологичеський туризм в Росії.//Охорона дикої природи, 2001, № 3 (22).

14. Концептуальні основи управління туризмом в національному паренні. М.: ЦОДП, 2002.

15. Стратегії управління національним паренням Росії. М.: ЦОДП, 2000.

16. Управління культурним ландшафтом і інакшими об'єктами историко-культурної спадщини в національному паренні. М.: ЦОДП, 1999.

17. Екологічний туризм на шляху в Росію. Принципи, рекомендації, російський і зарубіжний досвід.//Ред.-сост. Е.Ю. Ледовських, Н.В. Моральова, А.В. Дроздов. Тула, 2002

18. http://www.eco-lab.ru

19. www.mozilla-europe.org.

[1] Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Основи соціально-культурної діяльності: Навчань. допомога. - М.: МГУК, 1995, з. 294 - 295.

[2] Киселева Т.Г., Красильников Ю.Д. Соціально-культурна діяльність: історія, теоретичні основи, сфери реалізації, суб'єкти, ресурси, технології. - М.: МГУКИ, 2001

[3] Положення про національне природне парення Російської Федерації (утв. постановою Ради Міністрів - Уряди РФ від 10 серпня 1993 р. N 769)

[4] Арсеньева Е. И., Шматків А. С. Культурние ландшафт і традиційна жива культура як ресурс экотуристского розвитку територій Російської Півночі.//Регіональні дослідження. Смоленск, 2005. № 3.

[5] Стратегії управління національним паренням Росії. М.: ЦОДП, 2000.

[6] Богатырева Т. Отдих в національному паренні Росії.//Туризм і відпочинок, 2004. № 27.

[7] Управління культурним ландшафтом і інакшими об'єктами историко-культурної спадщини в національному паренні. М.: ЦОДП, 1999.

[8] Арсеньева Е. И., Шматків А. С. Культурние ландшафт і традиційна жива культура як ресурс экотуристского розвитку територій Російської Півночі.//Регіональні дослідження. Смоленск, 2005. № 3.

[9] Моралева Н. В., Ледовських Е. Ю. Екологичеський туризм в Росії.//Охорона дикої природи, 2001, № 3 (22).

[10] Екологічний туризм на шляху в Росію. Принципи, рекомендації, російський і зарубіжний досвід.//Ред.-сост. Е. Ю. Ледовських, Н. В. Моральова, А. В. Дроздов. Тула, 2002[11] Постанова Уряду Хабаровського Краю від 30.06.2006 N 105-ПР «Про утворення природних парків "Вяеський" і "Хосо"

[12] Комплексна Програма розвитку культури і мистецтва в міському округу місто Уфа Республіки Башкортостан на 2007-2010 роки (утв. постановою глави Адміністрації міського округу місто Уфа Республіки Башкортостан від 05 жовтня 2007 р. № 6201)

Авіація і космонавтика
Автоматизація та управління
Архітектура
Астрологія
Астрономія
Банківська справа
Безпека життєдіяльності
Біографії
Біологія
Біологія і хімія
Біржова справа
Ботаніка та сільське господарство
Валютні відносини
Ветеринарія
Військова кафедра
Географія
Геодезія
Геологія
Діловодство
Гроші та кредит
Природознавство
Журналістика
Зарубіжна література
Зоологія
Видавнича справа та поліграфія
Інвестиції
Інформатика
Історія
Історія техніки
Комунікації і зв'язок
Косметологія
Короткий зміст творів
Криміналістика
Кримінологія
Криптологія
Кулінарія
Культура і мистецтво
Культурологія
Логіка
Логістика
Маркетинг
Математика
Медицина, здоров'я
Медичні науки
Менеджмент
Металургія
Музика
Наука і техніка
Нарисна геометрія
Фільми онлайн
Педагогіка
Підприємництво
Промисловість, виробництво
Психологія
Психологія, педагогіка
Радіоелектроніка
Реклама
Релігія і міфологія
Риторика
Різне
Сексологія
Соціологія
Статистика
Страхування
Будівельні науки
Будівництво
Схемотехніка
Теорія організації
Теплотехніка
Технологія
Товарознавство
Транспорт
Туризм
Управління
Керуючі науки
Фізика
Фізкультура і спорт
Філософія
Фінансові науки
Фінанси
Фотографія
Хімія
Цифрові пристрої
Екологія
Економіка
Економіко-математичне моделювання
Економічна географія
Економічна теорія
Етика

8ref.com

© 8ref.com - українські реферати


енциклопедія  бефстроганов  рагу  оселедець  солянка