Головна
Банківська справа  |  БЖД  |  Біографії  |  Біологія  |  Біохімія  |  Ботаніка та с/г  |  Будівництво  |  Військова кафедра  |  Географія  |  Геологія  |  Екологія  |  Економіка  |  Етика  |  Журналістика  |  Історія техніки  |  Історія  |  Комунікації  |  Кулінарія  |  Культурологія  |  Література  |  Маркетинг  |  Математика  |  Медицина  |  Менеджмент  |  Мистецтво  |  Моделювання  |  Музика  |  Наука і техніка  |  Педагогіка  |  Підприємництво  |  Політекономія  |  Промисловість  |  Психологія, педагогіка  |  Психологія  |  Радіоелектроніка  |  Реклама  |  Релігія  |  Різне  |  Сексологія  |  Соціологія  |  Спорт  |  Технологія  |  Транспорт  |  Фізика  |  Філософія  |  Фінанси  |  Фінансові науки  |  Хімія

Міжнародна бібліотечна співпраця. Діяльність ЮНЕСКО в галузі культури і бібліотечної справи - Культура і мистецтво

Міжнародна бібліотечна співпраця. Діяльність ЮНЕСКО в галузі культури і бібліотечної справи

Друга світова війна знищила багато які пам'ятники культури Європи. Понесли втрати Франція, Великобританія, Чехія, Німеччина і багато які європейські країни. Потерпело збиток і освіта - були розгромлені школи, вчителя так і учні йшли на фронт. Культурне життя багатьох країн практично припинилося - все вертілося навколо проблеми виживання. Саме в цей час в Англії проходить конференція глав міносвіти європейських країни. І хоч йшов тільки 42-й рік вони вже роздумували як відновлювати систему освіти після перемоги над фашизмом. І коли ця година настає, ООН збирається для рішення основи Організації з питань утворення і культури. На початку листопада 45-ого року ЮНЕСКО початку своє життя. Одній з цілей новій організації стало запобігання новій війні за допомогою культурних зв'язків. Це було занесене в статут, який прийняла 37 з 40 членів Конференції, набрав чинності в1946 року після ратифікації 20-ю країнами. А право на голос отримали 30 держав, чиї представники і з'їхалися на першій Генеральній конференції в цьому ж році.

У 1968 році в склад ЮНЕСКО вступає інша організація, що має схожі цілі - Міжнародне бюро освіти. Створене в Женеві в 1925 році воно і зараз має свій статут.

Взагалі ЮНЕСКО включає в себе три основних структури:

1. Генеральну конференцію;

2. Виконавча рада;

3. Секретаріат.

Керівний орган генконференции збирається раз в два роки для прийняття програми і бюджету. У чотири рази частіше зустрічаються представники виконавчої ради, які зобов'язані контролювати виконання програми. А Секретаріат займається безпосередньо втіленням програми в життя.

ЮНЕСКО спеціалізована установа ООН з питань утворення, науки і культур. Статут Організації був підписаний 16 листопада 1945 року в Лондоні і набрав чинності 4 листопада 1946 року, що вважається датою освіти ЮНЕСКО, її штаб-квартира розташовується в Парижі, у Франції. У склад Організації входить 67 бюро і підрозділів, розташованих в різних частинах світу. У цей час в Організації нараховується 192 держави-члени і 6 членів-співробітників, 173 держави-члени мають в своєму розпорядженні постійне представництво при Організації в Парижі.

Основна Мета ЮНЕСКО - сприяння зміцненню світу і безпеки шляхом розширення співпраці народів в області утворення, науки і культур в інтересах забезпечення загальної поваги, справедливості дотримання законності і прав людини, а так само основних свобод, проголошених в Статуті Організації Об'єднаних Націй для всіх народів, без відмінності підлоги, раси, мови або релігії.

ЮНЕСКО виконує 5 основних функцій:

1. Проводить перспективні дослідження форм утворення, науки, культури і комунікацій, необхідних в завтрашньому світі;

2. Проводить просування, передачу і обмін знаннями, спираючись головним чином на наукові дослідження, підготовку і викладання;

3. Здійснює нормативну діяльність: підготовку і прийняття міжнародних актів і обов'язкових до виконання рекомендацій;

4. Надає послуги експертів держав-членів для визначення їх політики в області розвитку і розробки проектів в формі технічної співпраці;

5. Здійснює обмін спеціалізованою інформацією.

Заявивши що деякі національні цінності можуть бути цікаві для всього світу ЮНЕСКО створила фонд світової спадщини. У нього стали включати найбільш цікаві природні і рукотворные об'єкти.

З метою збереження матеріальної і нематеріальної культури підписані різні конвенції. Вони проробляють дії по збереженню і розвитку цінностей в світовий і військовий час. Так само регламентуються юридичні аспекти міжнародних переміщень історичних цінностей.

Основний принцип діяльності ЮНЕСКО - сприяти зростанню кількості коштів комунікації між людьми, розвивати і використати ці кошти для досягнення взаєморозуміння і більше за вірні і довершені знання про життя один одного.

Хартія про збереження цифрової спадщини. У квітні 2002 року в Парижі Міжурядова порада програми ЮНЕСКО «Інформація для всіх» розглянув питання про підготовку Міжнародної хартії про збереження цифрової спадщини. Документ підготовлений для ЮНЕСКО Європейською комісією з питань збереження і доступу і означають вузлові питання проблеми.

У Статуті ЮНЕСКО передбачається, що Організація допомагає збереженню, збільшенню і поширенню знань, піклуючись про збереження і охорону світової спадщини людства - книг, витворів мистецтва і пам'ятників історичного і наукового значення, що її програма «Інформація для всіх» служить платформою для дискусії і рамками для діяльності з питань інформаційної політики і збереження документованих знань, і що її програма «Пам'ять світу» направлена на забезпечення збереження і загального доступу до всесвітньої документальної спадщини. Подібні інформаційні ресурси і творчі твори всі в більшій мірі створюються, розповсюджуються, стають доступними і зберігаються в цифровій формі, утворюючи тим самим новий вигляд спадщини - цифрова спадщина. Доступ до цієї спадщини створить більш широкі можливості для творчості, спілкування і спільного використання знань всіма народами.

Цифрові матеріали включають в себе текстові документи, бази даних, нерухомі і рушійні зображення, звукові і графічні матеріали, програмне забезпечення і веб-сторінки, представлені в значному і що безперервно збільшується кількості форматів. Часто ці матеріали фінансуються на короткий термін і вимагають вживання цілеспрямованих заходів, направлених на їх створення, збереження і управління ними.

Багато Які з цих ресурсів мають нескороминущу цінність і значущість і, таким чином, являють собою спадщину, яку необхідно зберегти і зберегти для нинішнього і майбутніх поколінь. Така спадщина, що безперервно збільшується може існувати на будь-якій мові, в будь-якій частині світу, і відноситься до будь-якої сфери людських знань і форм вираження.

Метою збереження цифрової спадщини є забезпечення його доступності для населення. Тому доступ до матеріалів цифрової спадщини, що особливо є суспільним надбанням, повинен бути вільним від необгрунтованих обмежень. У також час повинен бути забезпечена захист від будь-яких форм посягання на безпеку інформації, конфіденційного і приватного характеру.

Як і відносно усього документальної спадщини принципи відбору можуть варіюватися в залежності від конкретної країни, хоч глаными критеріями при визначенні того, які цифрові матеріали потрібно зберігати, повинні бути їх значущість і їх нескороминуща культурна, наукова, документально підтверджена або інакша цінність. Пріоритет, безумовно, потрібно віддавати матеріалам «цифрового походження». Рішення що стосуються відбору і будь-якого подальшого перегляду, приймаються підзвітним образом і на основі певних принципів, політики процедур і стандартів.

Необхідно забезпечити збереження і доступність цифрової спадщини всіх регіонів, країн і співтовариств, щоб поступово полегшити представництво всіх народів, держав, культур і мов.

Збереження цифрової спадщини вимагає постійних зусиль з боку урядів, творців, видавців, відповідних галузей промисловості і установ в області спадщини.

У умовах існуючого цифрового розриву необхідно посилити міжнародну співпрацю і солідарність з метою надання всім країнам можливості забезпечити створення, поширення і збереження своєї цифрової спадщини і постійний доступ до нього.

ЮНЕСКО внаслідок покладених на неї повноважень і функцій належить:

1. Брати до уваги викладені в справжній Хартії принципи при здійсненні її програмної діяльності і сприяти їх застосуванню в рамках системи ООН і міжурядових і неурядових організацій, що займаються питаннями збереження цифрової спадщини;

2. Служити авторитетною інстанцією і форумом де держави-члени, міжнародні урядові і неурядові організації, цивільне суспільство і приватний сектор можуть об'єднати зусилля з метою визначення задач і обробки політики і проектів, направлених на збереження цифрової спадщини;

3. Сприяти співпраці, підвищенню рівня інформованості і нарощуванню потенціалу і пропонувати типові етичні правові і технічні норми в підтримку збереження цифрової спадщини;

4. Визначити на основі досвіду найближчих шести років по

5. здійсненню положень справжньої Хартії і згаданих Керівних принципів, чи є потреба в розробці інших нормативних документів, направлених на розвиток і збереження цифрової спадщини.

Програма ЮНЕСКО «Пам'ять світу» - це документальну спадщину (документована колективна пам'ять народів світу) яку являє собою велику частину всесвітньої культурної спадщини. З її допомогою можна прослідити еволюцію думки, відкриттів і досягнень людського суспільства. Мова йде про спадщину минулого для нинішнього і майбутнього співтовариства.

Покликана сприяти збереженню всесвітньої спадщини цінних об'єктів архівних фондів і колекцій бібліотек і розширення доступу до нього. Ця спадщина відображає різноманіття мов, культур і народів, є відображенням світу і його пам'яті. Однак ця пам'ять недовговічна: кожний день вона несе непоправні втрати.

Значна частина «Пам'ять світу» зберігається в бібліотеках, архівах, музеях і сховищах різних країн світу, і істотна її частина знаходиться зараз під загрозою зникнення. Спадщині угражают численні біди. Існує постійна загроза утрати документальної спадщини внаслідок стихійних лих, наприклад, повеней і пожеж; через того що велика частина такої спадщини існує на носіях з природних, синтетичних або органічних матеріалів, що зазнають хімічних змін і руйнування внаслідок катастроф, що відбуваються з вини людини, грабунків, аварій або воєн; поступового зносу, який може бути результатом незнання або порушення елементарних норм відходу, зберігання і охорони. Руйнування аудіовізуальних і електронних матеріалів може відбуватися також внаслідок технічної відсталості. Часто це трапляється по тій причині, що головну роль починають грати комерційні міркування, що заважають розробці більш надійних матеріалів або технологій забезпечення його збереження.

ЮНЕСКО заснувала програму «Пам'ять світу» в 1992 році. Стимулом для цього послужило зростаюче усвідомлення тяжкого положення із забезпечення збереження і доступу до документальної спадщини різних країн. У рамках програми «Пам'ять світу» забезпечується визнання документальної спадщини, що має міжнародне, регіональне і національне значення, ведеться реєстр цієї спадщини і присуджується емблема з метою його ідеї ідентифікації.

За час існування Програми в її реєстр було занесено 193 об'єктів документальної спадщини - архівних колекцій, манускриптів, бібліотечних зборів - з 83 країн.

На сьогоднішній день в країнах кластера нараховується одинадцять об'єктів документальної спадщини, внесених в реєстр Програми - один в Азербайджані, один - в Вірменії, один - в Білорусі і вісім - в Росії. За допомогою Бюро ЮНЕСКО в Москві і при тісній співпраці архівістів і бібліотекарів Білорусі, Литви, Польщі, Росії і України і Фінляндії в 2009 році Несвіжська колекція архівних і бібліотечних матеріалів була включена в реєстр Програми ЮНЕСКО «Пам'ять світу».

Регістри програми «Пам'ять світу» являють собою списки документальної спадщини, що має всесвітнє значення. У рамках Програми створені міжнародні, регіональні і національні комітети, що дозволяє їй ініціювати процес подачі заявок на внесення в регістри і надавати підтримку претендентам у відповідних регіонах.

Все більше і більше інформаційних ресурсів по культурі і освіті проводяться, розповсюджуються і надаються користувачу в цифровому вигляді. Це матеріали, створені внаслідок оцифровки інформаційних ресурсів на традиційних і аналогових носіях, а також документи, відразу створені в цифровому вигляді: тексти, статичні і рухомі зображення, трьохмірні зображення, аудіо файли, бази даних, програми, веб-сторінки, портали, сайты, електронні видання і пр., існуючі в самих різних форматах. Але цифрові інформаційні ресурси, які визнані світовою культурною спадщиною, знаходяться в зоні ризику, оскільки схильні до технологічного і фізичного старіння. Нестабільність інтернету - це додатковий ризик для знань, поширюваних в форматі HTML. Усвідомлюючи необхідність збереження цієї нової форми документальної спадщини, ЮНЕСКО прийняла в 2003 році «Хартію про збереження цифрової спадщини», як основу узгоджених дій і міжнародного консенсусу.

У квітні 2004 року ЮНЕСКО заснувала приз UNESCO/Jikji. Приз вручається раз в два роки за значний внесок в збереження документальної спадщини і надання доступу до нього. У 2009 році приз отримав Національний архів Малайзії.

Бюро ЮНЕСКО в Москві ініціювало Флагманський проект «Пам'ятаєте про майбутнє», в рамках якого для збереження і поширення російської документальної і музичної спадщини був випущено декілька видань на компакт-дисках.

Затвердження нового логотипа Програми відбулося 31 липня 2009 року в Бріджтауне, Барбадос. На цьому ж засіданні Міжнародного консультативного комітету Програми Генеральний директор ЮНЕСКО Коїтіро Мацуура оголосив про занесення 35 нових об'єктів документальної спадщини видатної цінності в Регістр ЮНЕСКО «Пам'ять світу», в який до теперішнього часу включене 193 об'єкти з різних країн світу. У число нових об'єктів документальної спадщини видатної цінності увійшли і архіви Радзівіллов і Несвіжська колекція книг (Білорусь, Фінляндія, Литва, Польща, Російська Федерація, Україна). Ця колекція створювалася в період з 15 по 20 віки сім'єю Радзівіллов - одним з самих відомих аристократичних родів Великого Литовського Князівства і Мови Посполітой. Багато які його члени займали високі державні пости і грали важливу роль в історії Пруссиї, Російської імперії і Польщі. Архіви Радзівіллов, по-істоті, були офіційними архівами Великого Литовського князівства. У них збереглися як державні документи і договори, так і приватна переписка Радзівіллов.

У регістр «Пам'ять світу» заносяться об'єкти документальної спадщини, відібрані Міжнародним консультативним комітетом як відповідні критеріям оцінки їх всесвітнього значення і затверджені потім рішенням генерального директора ЮНЕСКО.

Програма ставить наступні цілі:

1. Сприяння забезпеченню збереження всесвітньої документальної спадщини шляхом використання найбільш відповідних поставленій задачі методів;

2.Надання допомоги в забезпеченні загального доступу до документальної спадщини;

3.Поширення у всесвітньому масштабі інформації про існування і значення цієї документальної спадщини.

Міжнародний консультативний комітет (МКК) являє собою вищий орган що відповідає за надання консультацій ЮНЕСКО з питань планування і здійснення програми загалом. МКК зокрема, здійснює загальний огляд політики і стратегії всієї програми «Пам'ять світу».

Регіональні комітети дають можливість вирішувати питання, які знаходяться поза сферою практичної діяльності МКК, з одного боку, і окремих національних комітетів - з іншою, а також забезпечують механізм співпраці. Їх членами, як правило, є представники національних комітетів, діючих в складних умовах.

Національні комітети по програмі «Пам'ять світу» створюються в кожній країні де це доцільно і всіляко заохочуються, і це є стратегічною метою. Успіх програми значною мірою залежить від активності, ініціативи і ентузіазму національних комітетів.

Програма «Пам'ять світу» веде суспільні ресурси документальної спадщини. Згодом всі реєстри повинні стати доступними в онлайновом режимі. Існують три типи реєстрів: міжнародний, регіональний і національний. У всі реєстри включаються матеріали, що мають всесвітнє значення при цьому той або інакший матеріал може бути включений в більш ніж один реєстр.

Програма ЮНЕСКО «Інформація для всіх» - народилася в 2000 році внаслідок злиття двох найважливіших програм ЮНЕСКО минулого десятиріччя: «Загальної програми по інформації» і «Міжурядової програми по інформатиці». Вона створена як основа для міжнародних дискусій про політичні, правові, етичні і соціальні проблеми, пов'язані з побудовою глобального інформаційного суспільства, а також для підготовки проектів, орієнтованих на забезпечення загального доступу до інформації.

Основний предмет програми - інформаційна політика орієнтована на людину, розвиток його потенціалів, ресурсів, навиків і знань. Адже саме від людей залежить, яким шляхом буде розвиватися людство і кожна країна, кожний народ окремо. Новітні інформаційні і комунікаційні технології допомагають розвитку, значною мірою є його заставою, але самі по собі не забезпечують рівноправного доступу до інформації для всіх.

Програма «Інформація для всіх» формулює глобальні цілі інформаційного розвитку світової спільноти в умовах інтенсивного і масового впровадження інформаційних і комунікаційних технологій, визначає загальну для всіх країн стратегію, методи і інструментарій для будівництва правового і вільного інформаційного суспільства.

У той час як в основі концепції інформаційного суспільства лежать інформаційні і комунікаційні технології, концепція суспільства знань орієнтована на людину, його здібності і потреби. Тому серед своїх основних задач ми бачимо реалізацію власних проектів і підтримку ініціатив наших партнерів в області:

- забезпечення доступності плодів ИКТ;

- навчання навикам використання плодів ИКТ (інформаційна письменність);

- розвитку навиків критичного осмислення інформації і креативной роботи з нею (інформаційна культура, медиаобразование і коммуникативистика);

- перекладу соціально значущих інформаційних ресурсів з матеріальних носіїв в електронний вигляд;

- створення соціально значущих інформаційних ресурсів в електронному вигляді;

- передачі соціально значущих інформаційних ресурсів в електронному вигляді в суспільне надбання;

- забезпечення доступу до соціально значущих інформаційних ресурсів в електронному вигляді;

- сприяння осмисленню соціальних, етичних і правових аспектів використання ИКТ.

Зусилля, що робляться в цій області, служать рішенню широкого кола задач:

- скороченню «цифрового розриву» між «інформаційно-багатими» і «інформаційно-бідними» країнами, регіонами, соціальними групами і т.д.;

- створенню нових можливостей для роботи, навчання, відпочинку і інакших форм самореалізації незалежно від місця проживання, рівня доходів, фізичних можливостей і т.п.;

- забезпеченню «прозорості» механізму державного управління і процесу прийняття політичних рішень;

- розвитку громадянськості, толерантності, духовності і інших позитивних якостей сучасної людини;

- забезпеченню реалізації основних прав і свобод людини і громадянина;

Особлива увага в Програмі приділяється загальному доступу до інформації і знань.

Програма направлена на розв'язання складних сучасних проблем - боротьба з бідняцтвом, здоров'я людини, якісна освіта, запобігання катастрофам, управління і охорона навколишнього середовища - шляхом скорочення нерівності між інформаційно бідними і інформаційно багатими співтовариствами.

Програма "Інформація для всіх" - це реакція ЮНЕСКО на проблеми, що породжуються інформаційним суспільством, і на ті можливості, які це суспільство надає.

У жовтні 2008 р. на 180-й сесії Виконавчої поради ЮНЕСКО був розглянутий і схвалений допрацьований Стратегічний план дій Програми «Інформація для всіх» на 2008-2013 рр. У Плані підкреслюється найважливіша роль Програми в справі досягнення Цілей розвитку тисячоліття і задач Всесвітнього самміту по інформаційному суспільству.

У найближчі роки діяльність Програми ЮНЕСКО «Інформація для всіх» буде головним чином направлена на досягнення наступної всеохватывающей мети: "допомагати державам-членам в створенні і реалізації політики в області інформації і стратегії розвитку знань в світі, в якому у все більшій мірі використовуються інформаційні і комунікаційні технології". Тим самим Програма «Інформація для всіх» може зробити значний внесок в розв'язання проблем, пов'язаних з розвитком ИКТ, і "створення інформаційного суспільства для всіх", допомагаючи державам-членам розробляти і впроваджувати концептуальні основи інформаційної політики.

Крім того в Стратегічному плані були определны наступні п'ять пріоритетів, відповідно до яких Програма буде здійснювати свою діяльність в наступні п'ять років:

1. інформація з метою розвитку;

2. інформаційна письменність;

3. збереження інформації;

4. інформаційна етика;

5. доступність інформації.

Маніфест ЮНЕСКО про публічні бібліотеки. Свобода, процвітання, розвиток суспільства, як і окремих громадян, відносяться до числа основоположних людських цінностей. Все це досягається тільки шляхом забезпечення можливості для широко інформованих громадян здійснювати свої демократичні права і грати активну роль в суспільстві. Плідна участь громадян в розвитку демократії залежать від отримання задовільної освіти, а також від вільного і необмеженого доступу до знань, ідей, культури і інформації.

Публічна бібліотека, що відкриває шлях до знань на місцевому рівні, є невід'ємною умовою забезпечення безперервного навчання, самостійного прийняття рішень і культурного розвитку громадян і соціальних груп.

Справжній Маніфест проголошує віру ЮНЕСКО в публічну бібліотеку як животворне джерело утворення, культури і інформацій, як важливого інструмента зміцнення в свідомості людей ідей світу і духовного благополуччя.

У зв'язку з цим ЮНЕСКО закликає національні і місцеві урядові органи надавати підтримку розвитку публічних бібліотек і активно брати участь в цій діяльності.

Публічна бібліотека. Публічна бібліотека є місцевим центром інформації, в якому читачі можуть черпнути всілякі знання.

Публічна бібліотека надає свої послуги на основі рівності доступу всіх, незалежно від віку, раси, підлоги, релігії, національності, мови або соціального статусу. Особливі послуги і матеріали повинні надаватися таким абонентам, які по тих або інакших причинах не можуть користуватися звичайними послугами і матеріалами, наприклад представникам язикових меншин, інвалідам, стаціонарним хворим або укладеним.

У фондах повинні зберігатися матеріали, що відповідають потребам всіх вікових груп. Бібліотечні фонди і послуги повинні включати всі види відповідних коштів інформації, сучасні технології, а також традиційні матеріали. Забезпечення високої якості і облік місцевих потреб і умов має першорядне значення. Матеріали повинні відображати сучасні тенденції і еволюцію суспільства, а також основні віхи людської діяльності. Фонди і послуги не повинні зазнавати ніякої ідеологічної, політичної або релігійної цензури, а також комерційного тиску.

Задачі публічної бібліотеки. Публічна бібліотека в своїй діяльності повинна керуватися наступними ключовими задачами, які торкаються інформації, поширення письменності, освіти і культур:

1. формування і розвиток навиків читання у дітей, починаючи з раннього віку;

2. надання підтримки індивідуальній і самостійній освіті, а також формальній освіті на всіх рівнях;

3. створенням умов для творчого розвитку особистості;

4. розвитком уяви і творчих здібностей у дітей і молоді;

5. стимулювання інтересу до культурної спадщини і до досягнень мистецтва, науки і нововведенням;

6. забезпеченням доступу до культурної продукції всіх видів виконавських мистецтв;

7. розвиток міжкультурного діалогу між і заохоченням культурного різноманіття;

8. збереженням усних традицій;

9. забезпеченням доступу громадян до всіх видів суспільної інформації;

10. наданням відповідних інформаційних послуг місцевим підприємствам, асоціаціям і кухлям;

11. сприяння розвитку інформації і навиків комп'ютерної письменності;

12. наданням підтримки діяльності і програм по поширенню письменності, одинаково як і участю в них, серед всіх вікових груп і розгортанням, у разі необхідності, такої діяльності.

Фінансування, законодавство і мережа бібліотек. Публічна бібліотека звичайно надає свої послуги безкоштовно.

Публічна бібліотека підкоряється місцевим і національним органам. Її діяльність визначається спеціальним законодавством і фінансується національною і місцевою владою. Діяльність публічної бібліотеки є важливим компонентом будь-якої довгострокової стратегії в області культури, надання інформації, поширення письменності і освіти.

Для того щоб забезпечити внутрішньодержавну бібліотечну координації і співпраця, в законодавстві і стратегічних планах потрібно передбачати створення національної мережі бібліотек і надання їй підтримка на основі узгоджених норм надання послуг.

Мережа публічних бібліотек повинна створюватися з урахуванням національних, регіональних, науково-дослідних і спеціальних бібліотек, а також бібліотек в школах, коледжах і університетах.

Діяльність і управління. Потрібно сформулювати чітку політику, що визначає задачі, пріоритети і послуги, з урахуванням локальних суспільних потреб. Необхідно забезпечити ефективну організацію роботи публічної бібліотеки і підтримувати її на професійному рівні.

Потрібно також налагодити співпрацю з відповідними партнерами, наприклад, групами користувачів і іншими фахівцями на місцевому, регіональному, національному, а також міжнародному рівні.

Послуги повинні бути фізично доступні для всіх членів суспільства. Тому бібліотека повинна бути вдало розташована і мати хороші зали для читання і занять, технічно оснащена і працювати в зручний для користувачів час. Передбачається, що вона також повинна надавати послуги тим користувачам, які не можуть її відвідувати.

Бібліотека повинна будувати свою роботу з урахуванням різних потреб населення, що проживає в сільській і міській місцевості.

Бібліотекар є активним посередником між користувачами і джерелами. Спеціальне і безперервне утворення бібліотекаря є невід'ємною умовою забезпечення адекватних послуг.

Необхідно провести програми навчання користувачів, що допомагають ним користуватися всіма джерелами.

Виконання Маніфесту. ЮНЕСКО настійно закликає керівників на національному і місцевому рівнях, всіх бібліотечних працівників в різних країнах світу виконувати принципи, викладені в цьому Маніфесті.

Справжній Маніфест підготовлений спільно з Міжнародною федерацією бібліотечних асоціацій і установ (ИФЛА).

Література

Програма ЮНЕСКО «Інформація для всіх» // Бібліотековеденіє. - 2004. - № 6.

Хартія про збереження цифрової спадщини // Бібліотековеденіє. - 2004. - № 6. - (Документи ЮНЕСКО).

Кузьмін. Е. І., Демідов. А. А. Про програму ЮНЕСКО «Інформація для всіх» // Наукові і технічні бібліотеки. - 2-4. - № 1.

Маніфест ЮНСКО про публічні бібліотеки 1994 // Бібліотечне світло. - 2007. - № 2.

Довідник бібліотекаря / Науч. ред. А. Н. Ванеєва, В. А. Мінкина. - Спб., Професія, 2004. - 448 з. - (Серія «Бібліотека»).
Пожежна безпека
Горіння - хімічна реакція, яка супроводжується виділенням тепла і світла. Для здійснення горіння необхідно: окислювач (кисень); джерело загоряння; джерело полум'я. Якщо мова йде про горючих речовинах, то ступінь пожежної небезпеки горючих речовин характеризується: температурою спалаху; температурою

Насилля показане і побачене (на прикладі фільмів Мілчо Манчевського "Перед дощем" і "Прах")
Реферат На тему: Насилля показане і побачене (на прикладі фільмів Мілчо Манчевського «Перед дощем» і «Прах») Вступ Грабіжник схиляється над старенька, яку він має намір ударити. У цей момент величезний кольт навідмаш б'є його по обличчю. Він кричить від болю, бачачи кров на своєму новому одягу.

Народні промисли
жостовські підноси Які свіжі, яскраві та прекрасні букети квітів. Троянди - білі, чайні, Червоні - розкрили свої ніжні пелюстки, півонії красуються пишними шапками, вогняні маки і айстри, немов великі променисті зірки, барвисті жоржини і ще якісь незнайомі, незвичні, але не менш прекрасні

Аналіз розподілу і використання прибутку підприємства
Реферат виконав Арефулін А.И. Мурманський державний технічний університет Мурманськ 2002 Введення. Ринкова економіка визначає конкретні вимоги до системи управління підприємствами. Необхідне більш швидке реагування на зміну господарської ситуації з метою підтримки стійкого фінансового становища

Музика як вигляд мистецтва
Зміст 1. Народна музика 2. Дитячий фольклор 3. Вокальне мистецтво 4. Хоровая музика 5. Камерна музика 6. Симфонічна музика 7. Опера 8. Балет Література 1. Народна музика Народна музика (фольклорна) - художня колективна творча діяльність народу, що відображає його життя, переконання, ідеали.

Музеї та пам'ятники Черкас
ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1. МУЗЕЇ ЧЕРКАС 1.1 ЧЕРКАСЬКИЙ КРАЄЗНАВЧИЙ МУЗЕЙ 1.2 МУЗЕЙ "КОБЗАРЯ" 1.3 ЧЕРКАСЬКИЙ ХУДОЖНІЙ МУЗЕЙ РОЗДІЛ 2. ПАМ'ЯТНИКИ ЧЕРКАС 2.1 МОНУМЕНТАЛЬНІ ПАМ'ЯТНИКИ 2.2 ПАМ'ЯТНІ ЗНАКИ 2.3 МЕМОРІАЛЬНІ ПАМ'ЯТНИКИ 2.4 ПАМ'ЯТНИКИ АРХІТЕКТУРИ ВИСНОВКИ СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ

Москва XIX століття в живописі. Картини московського життя
Москва XIX століття в живописі. Картини московської жизни.В середині XIX століття Росія пережила сильні потрясіння: Поразкою закінчилася Кримська війна, помер Микола I, Зійшов на престол Олександр II здійснив довгоочікувану скасування кріпосного права і багато інших реформи. Відчувалася

© 2014-2022  8ref.com - українські реферати